TAILIEUCHUNG - Tổ chức hoạt động trải nghiệm vận dụng kiến thức dòng điện xoay chiều, vật lí 12 cho học sinh

Bài viết đề xuất quy trình thiết kế một hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông. Từ đó vận dụng thiết kế tiến trình tổ chức 3 HĐTN vận dụng kiến thức dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 là Hoạt động 1: Tìm hiểu thực trạng đề xuất giải pháp và đánh giá hiệu quả giải pháp trong sử dụng các dụng cụ điện ở gia đình, . | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VẬN DỤNG KIẾN THỨC DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÍ 12 CHO HỌC SINH Nhận bài 29 06 2018 Phùng Việt Hảia Trần Kim Thảnhb Nguyễn Bảo Hoàng Thanha Nguyễn Văn Hiếua Chấp nhận đăng Nguyễn Quý Tuấna Nguyễn Thị Xuân Hoàia 30 08 2018 http Tóm tắt Trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2017 ở nước ta hoạt động trải nghiệm HĐTN trải nghiệm hướng nghiệp là một nội dung giáo dục bắt buộc với tất cả các học sinh từ lớp 1 đến lớp 12. HĐTN không có giáo viên GV chuyên trách mà là chính các GV đơn môn hiện nay đảm nhiệm. Tuy nhiên với đa phần GV hiện nay thì HĐTN vẫn còn là một vấn đề khá mới mẻ. Bài báo đề xuất quy trình thiết kế một hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông. Từ đó vận dụng thiết kế tiến trình tổ chức 3 HĐTN vận dụng kiến thức dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 là Hoạt động 1 Tìm hiểu thực trạng đề xuất giải pháp và đánh giá hiệu quả giải pháp trong sử dụng các dụng cụ điện ở gia đình Hoạt động 2 Trải nghiệm Sơ cứu người khi bị điện giật Hoạt động 3 Trải nghiệm quấn 1 máy biến áp lõi chữ E I và đo các thông số. Các kết quả thực nghiệm cho thấy thông qua HĐTN đã hình thành và phát triển được năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn năng lực sáng tạo của học sinh. Từ khóa hoạt động trải nghiệm dòng điện xoay chiều năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn quy trình. 1. Đặt vấn đề Trong chương trình giáo dục phổ thông mới năm dung giáo dục trong HĐTN có tính mở cao là những 2017 ở nước ta hoạt động trải nghiệm trải nghiệm nội dung mang tính gợi ý để tác giả viết sách có thể chủ hướng nghiệp là một nội dung giáo dục bắt buộc với tất động sáng tạo để cho các trường các GV chủ động cả các học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 với thời lượng khá thiết kế nội dung hình thức tổ chức đánh giá phù hợp lớn 3 tiết tuần 1 . Bên cạnh việc phát triển các phẩm với thực tiễn địa phương trên cơ sở vẫn đảm bảo .

• Vật lý
• Hoạt động trải nghiệm
• Dòng điện xoay chiều
• Giải quyết vấn đề thực tiễn
• Vật lí 12
• Máy biến áp lõi chữ E
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường
• Vai trò hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học
• Thực hành hoạt động trải nghiệm hoạt động sáng tạo
• Đánh giá học sinh trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo sáng tạo trong môn học
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Hoạt động hướng nghiệp
• Hoạt động trải nghiệm tiểu học
• Hướng nghiệp bậc THPT
• Hoạt động trải nghiệm bậc THCS
• Đề cương Hoạt động trải nghiệm 6
• Đề cương Hoạt động trải nghiệm lớp 6
• Bài tập Hoạt động trải nghiệm 6
• Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 6
• Khái niệm gia đình
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán 9
• Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghiệm 6
• Bài giảng môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 6 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Chủ đề 4
• Nuôi dưỡng quan hệ gia đình
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Chủ đề 2
• Chăm sóc cuộc sống cá nhân
• Giáo dục trải nghiệm sáng tạo
• Hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo
• Thiết kế giáo dục trải nghiệm sáng tạo
• Triển khai giáo dục trải nghiệm sáng tạo
• Tổ chức giáo dục trải nghiệm sáng tạo
• Đặt tên hoạt động giáo dục sáng tạo
• Học tập trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Hình thức tổ chức giáo dục
• Nguyên tắc tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Trải nghiệm của học sinh trung học cơ sở
• Giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực
• Quản lí hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Tài liệu tập huấn
• Tập huấn chương trình Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục STEM
• Chu trình học tập trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Lí thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb
• Tạp chí Khoa học
• Giáo dục công dân
• Trải nghiệm vật chất
• Trải nghiệm tinh thần
• Trải nghiệm tình cảm
• Trải nghiệm tâm thần
• Khoa học giáo dục
• Mô hình học tập trải nghiệm
• Thiết kế hoạt động trải nghiệm
• Mô hình học tập trải nghiệm của Dewey
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1
• Hoạt động trải nghiệm lớp 1
• Giáo án điện tử lớp 1
• Sinh hoạt dưới cờ
• Sinh hoạt ngoại khóa
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Dạy học môn Hoạt động trải nghiệm
• Biện pháp dạy học Hoạt động trải nghiệm
• Sinh viên sư phạm
• Đổi mới giáo dục
• Bản chất của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Khung năng lực tổ chức hoạt động sáng tạo
• Đặc trưng của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2
• Hoạt động trải nghiệm lớp 2
• Giáo án sách Cánh diều
• Hoạt động văn nghệ đầu năm
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án lớp 3 sách Kết nối tri thức
• Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3
• Giáo án HĐTN lớp 3 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 tuần 35
• Hồ sơ hoạt động trải nghiệm
• Sinh hoạt chủ đề Buổi liên hoan cuối năm
• Môn Lịch sử
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử
• Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
• Đổi mới phương pháp dạy học bộ môn
• Trải nghiệm sáng tạo
• Trường tiểu học
• Tạp chí Giáo dục
• Rèn luyện khả năng tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non
• Tích hợp mục tiêu Giáo dục trong hoạt động trải nghiệm
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Phương pháp dạy học phát triển năng lực
• Giáo án lớp 1
• Giáo án lớp 1 chương trình mới
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm cả năm
• Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp
• Phát triển phẩm chất học sinh
• Phát triển năng lực học sinh
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Chương Mặt nón mặt trụ mặt cầu
• Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm