Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trường Đại học Sài Gòn từ góc độ của người sử dụng lao động
TAILIEUCHUNG - Mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trường Đại học Sài Gòn từ góc độ của người sử dụng lao động
Bài báo trình bày khái quát về chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non giai đoạn 2011-2015, phân tích những đánh giá từ phía người sử dụng lao động về chương trình đào tạo và sinh viên ngành Giáo dục Mầm non được đào tạo trong giai đoạn 2011-2015 (Chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non giai đoạn 2016-2020 chưa có sinh viên tốt nghiệp). | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 69 03 2020 No. 69 03 2020 Email tcdhsg@ Website http MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN TỪ GÓC ĐỘ CỦA NGƯỜI SỬ DỤNG LAO ĐỘNG The levels of meeting social needs of Preschool education curriculum of Saigon University from the perspective of employers ThS. Trần Thị Tâm Minh Trường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT Bài báo trình bày khái quát về chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non giai đoạn 2011-2015 phân tích những đánh giá từ phía người sử dụng lao động về chương trình đào tạo và sinh viên ngành Giáo dục Mầm non được đào tạo trong giai đoạn 2011-2015 Chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non giai đoạn 2016-2020 chưa có sinh viên tốt nghiệp . Đồng thời trên cơ sở đó bài báo cũng đưa ra những định hướng xây dựng và phát triển chương trình đào tạo giai đoạn 2020-2024 nhằm đảm bảo đáp ứng nhu cầu xã hội tăng thêm cơ hội làm việc và khả năng thích ứng cho người học cũng như góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các đơn vị sử dụng lao động. Từ khóa chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Giáo dục Mầm non người sử dụng lao động ABSTRACT The article presents an overview of the preschool education curriculum in the period of 2011-2015 and analyzes the assessments from the employers on the curriculum and the learners of Preschool Education Department trained in that period The preschool education curriculum for the period 2016-2020 has no graduates yet . At the same time on that basis the paper sets out the orientations for constructing and developing a curriculum for the period 2020-2024 to ensure meeting social needs increasing employment opportunities and adaptability for learners as well as improving the quality of education in employer agencies. Keywords curriculum meeting social needs Preschool education the employer 1. Đặt vấn đề đem lại cho đơn vị đào tạo .
Mỹ Tâm
102
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Chương trình đào tạo sau đại học tại Vương quốc Anh và bài học kinh nghiệm trong việc xây dựng các chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Hồng Đức
13
133
1
Các nguyên tắc chính để đánh giá chương trình đào tạo đại học và sau đại học
6
260
3
Phát triển chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học Việt Nam
7
154
0
Bài giảng Những thay đổi trong công tác đào tạo ĐH - SĐH
19
104
1
Cách thức xây dựng chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra của Trường Đại học Lạc Hồng
7
133
3
Phát triển chương trình đào tạo đại học ngành sư phạm kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp CDIO
9
96
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng quản lý sự thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
143
206
6
Những bài học thực tiễn từ công tác tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Sư phạm Tiếng Anh của trường Đại học Sài Gòn
7
99
1
Chương trình giáo dục đại học đào tạo cử nhân chất lượng cao ngành Marketing
32
172
0
Đề án: Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin trình độ đại học áp dụng cơ chế đặc thù trong giai đoạn 2017-2020
308
210
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22657
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9524
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6690
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5774
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Chương trình đào tạo đại học
Giáo dục Mầm non
Người sử dụng lao động
Nhu cầu của người sử dụng lao động
Chương trình đào tạo Giáo dục mầm non
Đào tạo đại học
Chương trình đào tạo sau đại học
Chương trình đào tạo thạc sĩ tại Vương quốc Anh
Trường Đại học Hồng Đức
Chương trình đào tạo tại Trường Đại học Anglia Ruskin
Đánh giá chương trình đào tạo đại học
Nguyên tắc đánh giá đào tạo đại học
Nguyên tắc đánh giá đào tạo sau đại học
Đảm bảo chất lượng đào tạo
Đảm bảo hiệu quả đào tạo
Đảm bảo hiệu suất đào tạo
Phát triển chương trình đào tạo
Chương trình đào tạo
Chất lượng đào tạo đại học Việt Nam
Chất lượng đào tạo
Đào tạo đại học Việt Nam
Công tác đào tạo đại học
Công tác đào tạo sau đại học
Thay đổi công tác đào tạo đại học
Đào tạo sau đại học
Xây dựng chương trình đào tạo
Mô hình CDIO
Chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra
Chương trình đào tạo của Đại học Lạc Hồng
Chuẩn đầu ra của Đại học Lạc Hồng
Chuẩn hóa công tác xây dựng chương trình đào tạo
Phát triển chương trình đào tạo đại học
Education science
Tích hợp CDIO
Đổi mới chương trình đào tạo
Hệ thống tín chỉ
Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
Chất lượng chương trình đào tạo
Chương trình đào tạo trình độ đại học
Đào tạo bậc đại học
Sư phạm Tiếng Anh
Đào tạo ngành Sư phạm Tiếng Anh
Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
Chương trình đào tạo cử nhân
Chương trình giáo dục đại học
Đào tạo cử nhân ngành Marketing
Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
Đào tạo cử nhân chất lượng cao
Đề án ngành công nghệ thông tin
Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
Hoạt động đào tạo nhân lực CNTT
Đội ngũ đào tạo nhân lực CNTT
Chương trình đào tạo nhân lực CNTT
Đầu ra chương trình đào tạo CNTT
Nội dung chương trình đào tạo CNTT
Chương trình đào tạo định hướng năng lực
Triết lý đào tạo theo định hướng năng lực
Mục tiêu học tập
Chặng đường phát triển của giáo dục
Giáo dục Việt Nam
Chất lượng đào tạo sau đại học
Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
Đề cương chi tiết cho từng học phần
Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
Hệ thống đảm bảo chất lượng
Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
Phát triển năng lực người học
Hoạt động đào tạo đại học
Chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế
Đổi mới hoạt động đào tạo đại học
Hoạt động đào tạo cử nhân Luật
Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
Đại học Đà Nẵng
Tóm tắt báo cáo tổng kết
Đề tài khoa học và công nghệ
Đại học Kinh tế Đà Nẵng
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
Đào tạo cử nhân thông tin thư viện
Chất lượng đào tạo cử nhân
Xây dựng đội ngũ giảng viên
Chương trình đào tạo cán bộ thư viện
Hoàn thiện chương trình đào tạo
Tìm hiểu đào tạo cán bộ thư viện
Báo cáo tổng hợp
Nghiên cứu khoa học
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng
Chương trình đào tạo chất lượng cao
Đặc điểm của chương trình đào tạo
Luận văn Thạc sĩ
Quản trị kinh doanh
Đào tạo kỹ sư chất lượng cao
Đào tạo kỹ sư
Chương trình đào tạo theo xưởng
Nâng cao chất lượng đào tạo Kiến trúc sư
Đào tạo Kiến trúc sư
Mô hình xưởng trong đào tạo Kiến trúc sư
Mô hình xưởng trong đào tạo
Đào tạo nhân lực
Nguồn nhân lực Thư viện Thông tin
Chương trình đào tạo nhân lực
Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực
Tìm hiểu đào tạo nhân lực Thư viện
Đào tạo giáo viên
Giáo viên kĩ thuật
Mô hình đào tạo
Chương trình đào tạo mô đun hóa
Hệ thống tín chỉ châu Âu
Đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn
Chương trình đào tạo Ngữ văn
Chương trình đào tạo giáo viên
Bồi dưỡng giáo viên
Phát triển chương trình giáo dục
Khảo sát sự hài lòng
Nâng cao chất lượng đào tạo
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo khoa học: Loss of kinase activity in Mycobacterium tuberculosis multidomain protein Rv1364c
14
235
0
28-04-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
251
0
28-04-2024
BeginningMac OS X Tiger Dashboard Widget Development 2006 phần 2
34
212
0
28-04-2024
Management and Services Part 1
10
157
0
28-04-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
157
0
28-04-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
28-04-2024
Giáo trình kỹ thuật sữa chữa ô tô, máy nổ part 8
47
138
1
28-04-2024
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
100
0
28-04-2024
MẪU CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CCHT
1
118
0
28-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
93
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5747
1375
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3768
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5325
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8287
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3501
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10896
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4130
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.