TAILIEUCHUNG - BÀI 16: EVERYDAY ENGLISH FROM AUSTRALIA

EVERYDAY ENGLISH FROM AUSTRALIA – Series 2 TIẾNG ANH THÔNG DỤNG Ở AUSTRALIA – Loạt 2 Bài 16: active and passive sentences (thể chủ động và bị động) Part 1 - THE DIALOGUE (đối thoại) Anh Bill, người chăn cừu, sẽ kể cho các bạn nghe về ngành chăn nuôi cừu. Dialogue 1: BILL: QUESTION: BILL: There are millions of sheep in Australia. The sheep industry produces meat for food, and wool for clothing. How is wool produced? Well first there's the shearing. The sheep are taken to the shearing shed where they're shorn. Then the fleece - that's the wool - is thrown. | bQy vuliL EDGLISH LGRRDinG SERIES English from Australia EVERYDAY ENGLISH FROMAUSTRALIA - Series 2 TIẾNG ANH THÔNG DỤNG Ở AUSTRALIA - Loạt 2 Bài 16 active and passive sentences thể chủ động và bị động Part 1 - THE DIALOGUE đối thoại Anh Bill người chăn cừu sẽ kể cho các bạn nghe về ngành chăn nuôi cừu. Dialogue 1 BILL There are millions of sheep in Australia. The sheep industry produces meat for food and wool for clothing. QUESTION How is wool produced BILL there s the shearing. The sheep are taken to the shearing shed where they re shorn. Then the fleece - that s the wool - is thrown onto a table where it s cleaned up a bit. The fleeces are sorted. Some are better than others you know. then the wool is pressed into big square bags called bales. The bales are taken to the city and the wool is sorted again. Then it s sold at auction. Most of my wool is sold to overseas buyers. Well. the wool is washed first of course. All the grease is removed. Then it s dried and stretched. And it s dyed. You can dye wool any colour you like. And then the wool is spun and woven into cloth. Part 2 - VOCABULARY từ vựng an auction đấu giá Dkfan a bale kiện hàng beil a fleece đống lông của một con cừu flis ABC Radio Australia RadioAustralia 2006 bQy vuliL GDGLISH LGRRDinG SERIES English from Australia a flock flDk một đàn grease gris chất nhờn dầu mỡ to dry drai làm khô to produce pre djus sản xuất to remove re muv tẩy sạch to shear cắt xén hớt Jia to spin spin đánh thành sợi to stretch strEtJ căng kéo ra to weave wiv dệt Part 3 - LESSON active and passive sentences thể chủ động và bị động Khi nói về các quy trình sản xuất người ta thường dùng thể bị động vì người nghe muốn biết điều gì xảy ra chứ không muốn biết ai là người tiến hành công việc. Một động từ có thể được sử dụng ở thể chủ động hay bị động. Thể chủ động thường được được áp dụng khi chủ ngữ vấn đề chính được đề cập tới của câu hay mệnh đề là người hay vật thực thi hành động đó. Thí dụ The .

• Tiếng Anh thông dụng
• Ngoại ngữ
• anh văn giao tiếp
• anh văn thương mại
• chứng chỉ A B C
• ngữ pháp tiếng anh
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan