TAILIEUCHUNG - Giá trị giáo dục của triết lí nhân sinh trong một số nghi lễ thờ cúng của người Ê Đê tại thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk

Bài viết trình bày khái quát về người Êđê và nghi lễ thờ cúng của người Êđê ở Buôn Ma Thuột; giá trị giáo dục của triết lí nhân sinh trong một số nghi lễ thờ cúng của người Ê như: giá trị giáo dục đạo đức, giá trị giáo dục bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, giá trị giáo dục văn hóa ứng xử giữa các cá nhân trong gia đình, cộng đồng . | Giá trị giáo dục của triết lí nhân sinh trong một số nghi lễ thờ cúng của người Ê Đê tại thành phố Buôn Ma Thuột tỉnh Đắk Lắk VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 215-219 ISSN 2354-0753 GIÁ TRỊ GIÁO DỤC CỦA TRIẾT LÍ NHÂN SINH TRONG MỘT SỐ NGHI LỄ THỜ CÚNG CỦA NGƯỜI Ê ĐÊ TẠI THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT TỈNH ĐẮK LẮK Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Mai Trọng An Vinh Email maitronganvinh1977@ Article History ABSTRACT Received 24 3 2020 The fact that Vietnam well integrates with the outside world creates favorable Accepted 10 4 2020 conditions for the Ede ethnic group s culture to interact with other cultures. It Published 30 4 2020 is for this reason that their worship rituals have changed a lot over time. Life Keywords philosophies in the Ede ethnic group s worship rituals have profound educational values. This paper focuses mainly on life philosophies in worship life philosophies worship rituals practised by the Ede ethnic group in Buon Ma Thuot Dak Lak rituals educational values province those of educational values in terms of ethics behavior and Ede ethnic group. awareness of environmental protection. The results of this research will partly explain the basis of formation existence and movement trends of this type of culture in order to make a modest contribution to the preserving and promoting of the Ede ethnic group s cultural identity in the current context. 1. Mở đầu Nói đến các tộc người tại chỗ của TP. Buôn Ma Thuột tỉnh Đắk Lắk thì phải nói đến người Êđê trước tiên vì đây là một trong những tộc người có lượng cư dân đông nhất trong số các tộc người tại chỗ sinh sống ở nơi đây. Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên xã hội ở Buôn Ma Thuột đã tạo cho người Êđê có đời sống văn hóa rất đa dạng phong phú. Với quan niệm vạn vật hữu linh nên tộc người này sở hữu một hệ thống nghi lễ thờ cúng đồ sộ chứa đựng rất nhiều những triết lí nhân sinh TLNS độc đáo. TLNS có giá trị giáo dục là một trong những giá trị quan trọng trong nghi lễ thờ cúng của người Êđê

• Lịch sử - Văn hoá
• Giá trị giáo dục
• Triết lí nhân sinh
• Nghi lễ thờ cúng của người Ê Đê
• Tín ngưỡng người Ê Đê
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống
• Phương pháp giáo dục giá trị sống
• Hình thức giáo dục giá trị sống
• Giá trị truyền thống Việt Nam
• Giáo dục giá trị truyền thống ở Việt Nam
• Mục tiêu giáo dục giá trị truyền thống
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Giá trị truyền thống trong hội họa
• Phân tích tác phẩm hội họa
• Giáo dục thẩm mỹ tạo hình
• Giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục cho sinh viên
• Ngành Giáo dục thể chất
• Lí luận về giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Giáo dục giá trị nghề nghiệp cho sinh viên
• Quá trình giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Giá trị đạo đức truyền thống của gia đình
• Giáo dục giá trị đạo đức gia đình
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giá trị của giáo dục đạo đức
• Phát triển nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống
• Nâng cao giáo dục đạo đức truyền thống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị sống
• Nâng cao hiệu quả giáo dục
• Hiệu quả giáo dục
• Giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giá trị sống
• Kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 36
• Định hướng giá trị
• Hoạt động giáo dục giá trị sống
• Yêu cầu quản lí giáo dục giá trị sống
• Biện pháp quản lí giáo dục giá trị sống
• Quản lí giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Phát triển phẩm chất nhân cách cho học sinh
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống
• Giáo dục giá trị sống cho học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục giá trị sống
• Trường Sĩ quan Lục quân 2
• Giáo dục giá trị cho Sinh viên Việt Nam
• Giáo dục giá trị
• Sinh viên Việt Nam
• Giá trị truyền thống
• Giá trị đương đại
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục giá trị văn hóa
• Phương thức giáo dục giá trị văn hóa
• Quản lý giáo dục giá trị sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Khoa học giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Học sinh các trường trung học cơ sở
• Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục giá trị sống cho HS
• Biện pháp quản lý giáo dục
• Giá trị sống trong trường học
• Lực lượng giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Module THPT 36
• Giáo dục giá trị cho học sinh
• Phân loại giá trị
• Giá trị văn hóa hát Then
• Thanh niên dân tộc Tày
• Giáo dục giá trị văn hóa hát Then
• Phương pháp giáo dục giá trị văn hóa
• Vấn đề giáo dục
• Giáo dục truyền thống
• Giá trị dân tộc
• Giáo dục giá trị truyền thống sinh viên
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Kĩ năng sống
• Công tác giáo dục đạo đức
• Nghiên cứu lý luận
• Giáo dục công dân
• Giá trị văn hóa
• Giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh lớp 8
• Giáo dục trẻ mầm non
• Giáo dục Kỹ năng sống cho trẻ
• Giáo dục giá trị sống cho trẻ
• Trò chơi giáo dục giá trị
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống cho trẻ