TAILIEUCHUNG - SKKN: Dạy học tích hợp, liên môn chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm

Mục tiêu của đề tài là Tích hợp môn Hóa học với các bộ môn khác như Vật lí, Địa lí tạo hứng thú học tập và phát huy các năng lực của học sinh. Học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, không còn cảm thấy khó khăn, nhàm chán khi tham gia học tập. Nâng cao kết quả học tập của học sinh. | SKKN Dạy học tích hợp liên môn chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm SKKN Dạy học tích hợp liên môn chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm . MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 I. Lời giới thiệu. . 1 II. Tên sáng kiến . 1 III. Tác giả sáng kiến . 1 IV. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến . 2 V. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến . 2 VI. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 2 . VII. Mô tả bản chất của sáng kiến . 2 PHẦN 1 MỞ ĐẦU . 3 PHẦN 2 GIÁO ÁN DẠY HỌC. . 10 VIII. Những thông tin cần được bảo mật nếu có Không . 32 IX. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến . 32 X. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến. . 32 XI. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu . 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 34 PHỤ LỤC 1 ĐỀ KIỂM TRA . 35 SKKN Dạy học tích hợp liên môn chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm . SKKN Dạy học tích hợp liên môn chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm . BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN I. Lời giới thiệu. Từ năm học 2012 2013 Bộ GD amp ĐT đã đưa vấn đề vận dụng tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy trong các trường THCS và THPT. Dạy học theo hướng tích hợp nhằm định hướng hình thành một số năng lực cho người học thực hiện yêu cầu giảm tải và tránh sự trùng lặp về kiến thức của các môn học. Các chủ đề tích hợp liên môn có tính thực tiễn nên sinh động hấp dẫn đối với học sinh có ưu thế trong việc tạo ra động cơ hứng thú học tập cho học sinh. Học các chủ đề tích hợp liên môn học sinh tăng cường vận dụng kiến thức tổng hợp vào giải quyết các tình huống thực tiễn ít phải ghi nhớ kiến thức một cách máy móc nhờ đó năng lực và phẩm chất của học sinh được hình thành và phát triển. Ngoài ra dạy học chủ đề tích hợp liên môn giúp học sinh không phải học lại nhiều lần một kiến thức ở các môn học khác nhau vừa gây quá tải nhàm chán vừa có được sự hiểu biết tổng quát cũng như khả năng ứng dụng kiến thức tổng hợp vào thực tiễn. Để triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới Bộ giáo dục và đào tạo đang .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Dạy học tích hợp liên môn
• Chủ đề Nhôm và hợp chất của nhôm
• Trường THPT Nguyễn Viết Xuân
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4