TAILIEUCHUNG - Tiếp cận lý thuyết đối thoại giáo dục

Bài viết của chúng tôi bước đầu hệ thống hóa những nội dung cần thiết về cơ sở lý luận chung của đối thoại giáo dục với hi vọng: Trong định hướng dạy học tiếp cận năng lực ở Việt Nam tới đây, việc cụ thể hóa những tiền đề của đối thoại giáo dục vào phương pháp tổ chức dạy học đối thoại sẽ được quan tâm rộng rãi hơn và thực hiện một cách bài bản hơn. | Tiếp cận lý thuyết đối thoại giáo dục 60 CHUYÊN MỤC VĂN HỌC - NGÔN NGỮ HỌC - NGHIÊN CỨU VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TIẾP CẬN LÝ THUYẾT ĐỐI THOẠI GIÁO DỤC TRẦN THANH BÌNH* Từ những năm 1970 đến nay, khởi đầu từ nguyên lý đối thoại của M. Bakhtin, lý thuyết đối thoại văn hóa trong nghiên cứu khoa học xã hội - nhân văn và lý thuyết đối thoại giáo dục trong nghiên cứu giáo dục học đã hình thành và ngày càng phát triển mạnh mẽ ở Ucraina và Liên bang Nga. Bài viết của chúng tôi bước đầu hệ thống hóa những nội dung cần thiết về cơ sở lý luận chung của đối thoại giáo dục với hi vọng: trong định hướng dạy học tiếp cận năng lực ở Việt Nam tới đây, việc cụ thể hóa những tiền đề của đối thoại giáo dục vào phương pháp tổ chức dạy học đối thoại sẽ được quan tâm rộng rãi hơn và thực hiện một cách bài bản hơn. Từ khóa: đối thoại, đối thoại văn hóa, đối thoại giáo dục, dạy học đối thoại, tư duy đối thoại Nhận bài ngày: 22/2/2019; đưa vào biên tập: 23/2/2019; phản biện: 27/2/2019; duyệt đăng: 16/4/2019 1. ĐẶT VẤN ĐỀ sáng tạo, hiệu quả; khơi dậy khả năng Hiện nay, giáo dục phổ thông ở nước tích hợp, vận dụng kiến thức đã học ta đang chuyển mạnh từ chương trình để giải quyết các tình huống do cuộc giáo dục tiếp cận nội dung sang sống đặt ra nhằm chuyển hoạt động chương trình giáo dục tiếp cận năng dạy học từ độc thoại sang đối thoại đã lực. Theo đó, đổi mới phương pháp thực sự trở thành một trong những dạy học theo hướng dân chủ hóa, nhiệm vụ trọng tâm của lý luận dạy hướng đến học sinh; tích cực hóa học hiện đại. “Trong đối thoại, mọi cái hoạt động học tập, phát huy mọi khả tôi sẽ được bổ sung và làm giàu cho năng sáng tạo của học sinh; chú trọng nhau. Các cố chấp, ngộ nhận được nhiều hơn đến các biện pháp, cách phản biện ( ). Đối thoại là con đường thức, hình thức hoạt động linh hoạt, khắc phục mọi độc đoán ( ). Đối thoại là con đường duy nhất để khám * Nhà xuất bản Giáo dục tại Thành phố Hồ phá cái mới đích thực cho khoa học Chí Minh. .

• Giáo dục học
• Đối thoại văn hóa
• Đối thoại giáo dục
• Dạy học đối thoại
• Tư duy đối thoại
• Phương pháp tổ chức dạy học
• Đối thoại giữa các nền văn hóa
• Các nền văn hóa
• Bối cảnh toàn cầu hóa
• Văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Đối thoại văn hóa trong toàn cầu hóa
• Quan điểm về đụng độ văn hóa
• Hợp tác giữa các nền văn hóa
• Hợp tác giữa các nền văn minh
• Đối thoại giữa các nền văn minh
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Giải pháp tăng cường giáo dục văn hóa đối thoại
• Hoạt động xã hội cho sinh viên
• Giáo dục văn hóa đối thoại
• Văn hóa giao tiếp tiếng Việt
• Tiếp biến văn hóa
• Đối thoại trong hội nhập quốc tế
• Hội nhập quốc tế
• Bảo tồn sự đa dạng văn hóa
• Hoạt động ngoại giao
• Thời trung đại
• Xướng họa thơ văn
• Thời Tiền Lê
• Đối thoại trên bàn hội nghị
• Văn hóa Việt Nam
• Đa dạng văn hóa
• Một góc nhìn từ Việt Nam
• Văn hóa thế giới
• Giao lưu văn hóa
• Ebook Văn hóa Chăm
• Nghiên cứu và đối thoại văn hóa Chăm
• Văn hóa Chăm
• Trường ca Chăm
• Văn học Chăm
• Xã Hội Chăm
• Đối thoại với đời
• Đối thoại với thơ
• Dân chủ và vốn xã hội
• Văn hóa Việt
• Tính cách Việt
• Nghĩ về thơ
• Doanh nghiệp có vốn đầu tư Hàn Quốc
• Thực trạng đối thoại xã hội
• Đối thoại xã hội cấp doanh nghiệp
• Quan hệ lao động
• Văn hóa doanh nghiệp
• Xác lập đường hướng dạy học tiếng Nga
• Năng lực giao thoa văn hóa
• Đối thoại văn hóa giữa các dân tộc
• Dạy học tiếng Nga
• Tác động của giao thoa văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Đối thoại văn hóa trong văn học
• Thơ nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương
• Văn hoá phong kiến Phương Đông
• Thể loại truyền thuyết
• Thể loại huyền thoại
• Lịch sử văn hóa dân tộ
• Văn hóa Đông Sơn
• Biểu tượng huyền thoại
• Tác phẩm văn học dân gian
• Chủ thể hội thoại
• Văn hóa giao tiếp
• Giao tiếp tiếng Viêt
• Giao tiếp tiếng Anh
• Ngôn ngữ đối chiếu
• Đối chiếu ngôn ngữ
• Tiếng Việt thực hành
• Đối thoại với tương lai
• Võ Văn Kiệt
• Để Việt Nam cất cánh
• Cải cách giáo dục ở Việt Nam
• Tính đa dạng của văn hóa
• Văn hóa gia đình
• Sinh hoạt Quốc hội
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Nguyên lí đối thoại
• Tiểu thuyết Việt Nam
• Tạp chí Di sản văn hóa
• Di sản văn hóa
• Dối thoại với hát Chầu Văn và lên đồng
• Hát Chầu Văn và lên đồng
• Nội đạo tràng
• Tục thờ Mẫu
• Truyền thống văn hóa
• Văn hóa hiện đại
• Hiện đại trong văn hóa
• Tính đa dạng văn hóa
• văn hóa truyền thống
• Cảm quan liên văn hóa
• Triết học liên văn hóa
• Giao thoa văn hóa
• Đối thoại liên văn hóa
• Giao tiếp liên văn hóa
• Tạp chí Khoa học
• Đối thoại Đông Tây
• Tư tưởng nhân loại thế kỷ XX
• Quan hệ văn hóa Đông – Tây
• Chủ nghĩa dân tộc Ấn Độ
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Tài liệu Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Đại Việt
• Văn hóa thời đại Lê Trịnh
• Văn hóa thời Lê Trung Hưng
• văn hóa học
• triết học
• khoa học xã hội
• nhân văn
• giá trị văn hóa
• bản sắc văn hóa
• Liên văn hóa
• Tiểu thuyết của Khaled Hosseini
• Văn hóa Hồi giáo Afghanistan
• Văn hóa hiện đại phương Tây
• Đa dạng văn hoá
• Văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa
• Phát triển văn hóa