TAILIEUCHUNG - Sưu tầm, thiết kế và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học Sinh học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bài viết nghiên cứu các phương pháp sưu tầm, thiết kế các tư liệu dạy học và đề xuất quy trình sử dụng tư liệu dạy học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Sinh học 8. | Sưu tầm, thiết kế và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học Sinh học 8 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh VJE Tạp chí Giáo dục, Số 457 (Kì 1 - 7/2019), tr 60-65 SƯU TẦM, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH Trần Thị Ngần, Học viên cao học khóa 27, Khoa Sinh học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngày nhận bài: 06/5/2019; ngày chỉnh sửa: 15/5/2019; ngày duyệt đăng: 23/5/2019. Abstract: Teaching materials have an important role in the process of teaching in the school, it is both a source of knowledge and a visual means which stimulates learning interest to help students self-acquire knowledge. Through using teaching materials, it enables to develop students' competencies such as self-study, problem-solving, etc. In this article, we study methods of collecting and designing teaching materials and proposing the process of using teaching materials to develop self-study competency for students in teaching Biology grade 8. Keywords: Materials, teaching materials, competency, self-study competency, Biology. 1. Mở đầu quan về TLDH, năng lực dạy học; phân tích các quan điểm Tư liệu là nguồn bổ sung tri thức quan trọng, vừa về TLDH, thiết kế và sử dụng TLDH làm cơ sở cho việc đề phục vụ cho nhiệm vụ trí dục trong chương trình giáo dục xuất quy trình sưu tầm, thiết kế TLDH và sử dụng TLDH phổ thông, vừa có tác dụng giáo dục và nâng cao sự hiểu nhằm phát triển NLTH; - Phương pháp tham vấn chuyên biết cho giáo viên (GV) và học sinh (HS). Tư liệu có tính gia: Tham vấn ý kiến các nhà chuyên môn, các nhà giáo dục hấp dẫn cả về nội dung và hình thức biểu hiện. Việc sử về các quy trình sưu tầm, thiết kế và sử dụng TLDH nhằm dụng các loại tư liệu dạy học (TLDH) sẽ kích thích sự phát triển NLTH. Với các phương pháp nghiên cứu này, hứng thú của HS, tăng tính tự giác, tích cực trong học tập. giúp thực hiện việc sưu tầm, thiết kế các TLDH trong dạy Tư liệu góp
đang nạp các trang xem trước
