TAILIEUCHUNG - Vị trí việc làm của chuyên viên trường đại học
Trong trường đại học, đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp đóng một vai trò quan trọng; Vị trí của họ rất đa dạng. Mỗi vị trí đòi hỏi nhân viên phải có trình độ và năng lực nhất định. Trên cơ sở làm rõ khái niệm vị trí việc làm, phân loại vị trí việc làm, chúng tôi trình bày ý nghĩa, nguyên tắc và phương pháp xác định vị trí công việc của nhân viên chuyên nghiệp trong các trường đại học. Từ đó, chúng tôi cung cấp một khung năng lực chung cho vị trí công việc của đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp trong các trường đại học. | Vị trí việc làm của chuyên viên trường đại học VJE Tạp chí Giáo dục, Số 464 (Kì 2 - 10/2019), tr 19-24 VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA CHUYÊN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Phạm Đình Mạnh - Trường Đại học Vinh Ngày nhận bài: 10/8/2019; ngày chỉnh sửa: 27/8/2019; ngày duyệt đăng: 05/9/2019. Abstract: In the university, professional staffs play an important role; Their positions are very diverse. Each position requires employees to have a certain level of qualifications and competency. On the basis of clarifying the concept of employment position, classifying employment position, we present the significance, principles and methods of determining the job position of professional staffs in universities. From there, we propose a general competency framework for job position of professional staffs in universities Keywords: Job position, professional staffs, competency framework, university. 1. Mở đầu gọi cụ thể theo chức danh, chức vụ hoặc theo tính chất công Giáo dục đại học (GDĐH) nước ta đang có những đổi việc và được gắn liền với quá trình thực hiện chức năng, mới căn bản và toàn diện trên tất cả các phương diện: Cơ nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức đó. VTVL được cấu thành cấu đào tạo và mạng lưới cơ sở GDĐH; nội dung, phương bởi các thành phần: 1) Tên gọi VTVL (chức danh); pháp và quy trình đào tạo; quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, 2) Nhiệm vụ và quyền hạn mà người đảm nhiệm VTVL cần sử dụng giảng viên và cán bộ quản lí; tổ chức triển khai phải thực hiện (chức trách); 3) Yêu cầu về trình độ và kĩ các hoạt động khoa học và công nghệ; huy động nguồn lực năng chuyên môn mà người đảm nhiệm VTVL phải đáp và cơ chế tài chính; quản lí GDĐH; hội nhập quốc tế ứng (tiêu chuẩn); 4) Tiền lương được trả tương ứng với chức [1]. Những đổi mới này có ảnh hưởng sâu sắc đến toàn bộ danh, chức trách và tiêu chuẩn của người đảm nhiệm công hoạt động của trường đại học (ĐH), đến mỗi thành viên việc. VTVL được thể hiện dưới hình thức bản mô tả công của nhà trường
đang nạp các trang xem trước
