TAILIEUCHUNG - Nội dung quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện

Bài viết nghiên cứu lí luận về quản lí hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị hiện nay. | Nội dung quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện VJE Tạp chí Giáo dục, Số 466 (Kì 2 - 11/2019), tr 17-21 NỘI DUNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN Phạm Nguyên Nhung - Huyện ủy Thanh Trì, thành phố Hà Nội Ngày nhận bài: 20/8/2019; ngày chỉnh sửa: 10/9/2019; ngày duyệt đăng: 17/10/2019. Abstract: The theoretical study of the management of the training of political theory at district- level political training centers is a very important and urgent content in the current situation of integration and globalization. In the face of changes in theory and practice, political theory training for staffs and party members, especially basic staffs, is required. The content of managing on fostering political theory for the lecturers at political centers includes: Developing a plan for training and fostering political theory; Managing the content and programs for fostering political theory; Managing lecturer staff; Examining and evaluating the results of fostering political theory. If these contents are well implemented, they will contribute to improving the quality of current political fostering activities. Keywords: Center for political fostering, fostering political theory, managing fostering activities. 1. Mở đầu Theo Quy định số 54-QĐ/TW ngày 12/5/1999 của Hiện nay, xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế Bộ Chính trị, đào tạo, bồi dưỡng LLCT là chế độ (quy đang đặt ra cho Đảng và Nhà nước ta phải giải quyết định mang tính bắt buộc) học tập LLCT đối với đảng nhiều vấn đề lí luận mới theo sự phát triển của tình hình viên [3]. Nhận rõ tầm quan trọng và tính thiết thực của thế giới, khu vực và trong nước, trong đó có làm tốt việc việc bồi dưỡng LLCT, Đảng ta yêu cầu mọi cán bộ, đảng bồi dưỡng lí luận chính trị (LLCT) cho đội ngũ cán bộ viên đều phải học LLCT, tiêu chuẩn hóa các loại chức các cấp để tăng .

• Giáo dục học
• Trung tâm bồi dưỡng chính trị
• Bồi dưỡng lý luận chính trị
• Quản lý các hoạt động bồi dưỡng
• Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện
• Lý luận chính trị
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị
• Hình thức bồi dưỡng bán tập trung
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Chính sách công
• Chính sách công
• Chính sách đào tạo cán bộ
• Bồi dưỡng đảng viên
• Công tác bồi dưỡng cán bộ cơ sở
• Thành phố Đà Nẵng
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• hoạt động bồi dưỡng nguồn lực
• Bồi dưỡng chính trị địa phương
• Dạy học lý luận chính trị
• Lý luận dạy học
• Bồi dưỡng chính trị
• Phương pháp thuyết trình
• Phương pháp dạy học
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ
• Hoạt động bồi dưỡng cán bộ cơ sở
• Cán bộ cơ sở
• Cán bộ quản lý cấp cơ sở
• Công tác tuyên giáo
• Đối tượng kết nạp Đảng
• Nâng cao nhận thức giáo viên
• Quản lý công
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý công
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý nhà nước
• Tóm tắt Luận văn Quản lý công
• Đội ngũ giảng viên
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Xây dựng cách tiếp cận người học
• Phương pháp dạy học tình huống
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Triết học
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục lý luận chính trị
• Bồi dưỡng chính trị cấp huyện
• Lí luận chính trị
• ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lí tuyên truyển giáo dục
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ Chính trị học
• Chính trị quốc gia
• Đổi mới công tác lý luận
• Truyền thống cách mạng
• NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
• HIỆU QUẢ QUẢN LÝ
• luận văn
• chương trình giáo dục
• HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN