TAILIEUCHUNG - Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Trà Vinh

Học tập ngoại ngữ chẳng hạng nhƣ tiếng Anh là một quá trình tích lũy lâu dài. Nó yêu cầu ngƣời học phải có vốn từ vựng nhất định kết hợp với việc luyện tập từng kỹ năng chính. Tuy nhiên đối với đa số sinh viên học tiếng Anh, đặc biệt là sinh viên không thuộc chuyên ngành tiếng Anh, thì việc học tiếng Anh nói chung và học từ vựng tiếng Anh nói riêng gặp không ít khó khăn. Khó khăn phổ biến nhất đối với sinh viên là thiếu vốn từ vựng cần thiết để học tốt các kỹ năng ngôn ngữ khác. | Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Trà Vinh TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA KINH TẾ, LUẬT VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Trà Vinh CHỦ NHIỆM: Thạc sĩ PHÙNG VĂN ĐỆ ĐƠN VỊ: BỘ MÔN NGOẠI NGỮ Trà Vinh, ngày 6 tháng 8 năm 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA KINH TẾ, LUẬT VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Trà Vinh Xác nhận của cơ quan chủ trì Chủ nhiệm đề tài (ký tên và đóng dấu) (ký tên, họ tên) Trà Vinh, ngày 6 tháng 8 năm 2012 LỜI NÓI ĐẦU Học tập ngoại ngữ chẳng hạng nhƣ tiếng Anh là một quá trình tích lũy lâu dài. Nó yêu cầu ngƣời học phải có vốn từ vựng nhất định kết hợp với việc luyện tập từng kỹ năng chính. Tuy nhiên đối với đa số sinh viên học tiếng Anh, đặc biệt là sinh viên không thuộc chuyên ngành tiếng Anh, thì việc học tiếng Anh nói chung và học từ vựng tiếng Anh nói riêng gặp không ít khó khăn. Khó khăn phổ biến nhất đối với sinh viên là thiếu vốn từ vựng cần thiết để học tốt các kỹ năng ngôn ngữ khác. Vần đề học tập từ vựng nhƣ thế nào cho hiệu quả đƣợc rất nhiều nhà giáo cũng nhƣ nhà nghiên cứu quan tâm và không ít phƣơng pháp học tập đƣợc đề ra nhằm phục vụ việc học tập từ vựng hiệu quả cho sinh viên. Tuy nhiên do động cơ học tập, thái độ và phong cách học tập của sinh viên là rất riêng biệt cho nên việc tìm ra nguyên nhân, khó khăn và bản chất việc học tập từ vựng của sinh viên để thiết kế phƣơng pháp học từ vựng đáp ứng đƣợc những đặc điểm nhƣ đã nêu của sinh viên sẽ nhanh chóng đƣợc sinh viên chấp

• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học cấp trường
• Giải pháp học từ vựng tiếng Anh
• Giải pháp học tiếng Anh
• Sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh
• Phương pháp học tiếng Anh
• Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học cấp trường
• Nội dung đề tài nghiên cứu khoa học
• Mục tiêu đề tài nghiên cứu khoa học
• Khách thể đề tài nghiên cứu khoa học
• Mẫu thuyết minh đề tài nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Quyết định mua smartphone cao cấp
• Phát triển thị trường smartphone cao cấp
• Quá trình ra quyết định mua của người tiêu dùng
• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp trường
• Xây dựng bài giảng trực tuyến
• Phương pháp học tập
• Báo cáo tổng hợp
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Đặc điểm hoạt động nghiên cứu khoa học
• Dublin Core Metadata
• Xây dựng giải pháp thư viên số
• Chuẩn siêu dữ liệu Dublin Core
• Xây dựng ứng dụng di động
• Hội thảo ATIGB
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp đại học
• Sức khoẻ môi trường địa chất
• Thực trạng ô nhiễm môi trường
• Ứng dụng mô hình Input Output
• Phân tích kinh tế và môi trường
• Đề tài nghiên cứu Khoa học và Công nghệ
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Nghiên cứu khoa học Vật lý
• Giải phương trình Schrodinger
• Nguyên tử Hydro trong từ trường
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học và công nghệ
• Vật lí hạt nhân
• Phân rã phóng xạ
• Quản lý chất thải rắn
• Quy chế quản lý môi trường
• Nguyên tắc quản lý môi trường
• Khoa quản trị kinh doanh
• Trường Đại học Sài Gòn
• Hình ảnh thương hiệu
• Bản sắc thương hiệu
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong Hóa học
• Nâng cao vị thứ xếp hạng của ĐH Đà Nẵng
• Xếp hạng trường Đại học
• Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược
• Lớp học đảo ngược
• Nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường
• Văn hóa Nhật Bản
• Mô hình học tập trải nghiệm cổ điển
• Vật liệu đá đổ
• Công trình chỉnh trị sông dạng đập khóa
• Trường thủy động lực học
• Phương pháp nghiên cứu về đập khóa
• Báo cáo khoa học và công nghệ cấp trường
• Hợp tác thương hiệu
• Phương án hợp tác thương hiệu
• Ngân hàng thương mại Việt Nam
• Đề tài cấp Bộ
• Điều tra môi trường trường học
• Môi trường trường học trung học phổ thông
• Xây dựng mô trường trường học
• Hóa học thực phẩm
• Xây dựng e book học phần thí nghiệm
• Phương pháp dạy học hóa học
• Công nghệ lên men
• Quy trình học E learning
• Xây dựng hệ thống bài giảng
• Điện toán đám mây
• Máy sàng cát kiểu rung
• Phân tích động lực học máy sàng
• Nền tảng Moodle
• Hệ thống dạy học trực tuyến