TAILIEUCHUNG - Phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên kĩ thuật thông qua dạy học giải quyết vấn đề

Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề sẽ phát triển được một số kĩ năng nghiên cứu khoa học cơ bản của sinh viên. Bài viết trình bày nội dung phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên thông qua dạy học giải quyết vấn đề. | Phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên kĩ thuật thông qua dạy học giải quyết vấn đề VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 234-238 PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN KĨ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyễn Thị Thu Hồng - Trần Quốc Bảo Trường Đại học Hải Phòng Ngày nhận bài: 29/03/2019; ngày sửa chữa: 10/04/2019; ngày duyệt đăng: 22/04/2019. Abstracts: Scientific research skill help learners to actively learn lifelong; train the habit of independent thinking, independent problem solving, so developing scientific research skill for students in technical teaching is very necessary. Applying problem-solving teaching will develop some basic science research skill for students. The article presents the content of developing scientific research skill for students through problem-solving teaching. Keywords: Skill of scientific research, problem-solving teaching, technical students. 1. Mở đầu lực nghiên cứu nhằm đạt được mục đích nghiên cứu đã Sự phát triển nhanh của khoa học kĩ thuật, công định [1]. nghệ có nhiều tác động đến công tác đào tạo nghề Kĩ năng NCKH của SV bao gồm một tổ hợp các nghiệp. Để đáp ứng nhu cầu đào tạo lực lượng lao động cách thức nghiên cứu với nhiều mức độ nghiên cứu mà chất lượng cao đòi hỏi công tác đào tạo phải đảm chất SV phải thực hiện. Các kĩ năng này có thể phát triển lượng đào tạo theo chuẩn đầu ra. Trong đó, kĩ năng được ngay trong quá trình học tập các học phần, thông nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên (SV) đóng qua việc lựa chọn có chủ ý các phương pháp dạy học vai trò quyết định mang tính then chốt cho công tác đào tích cực của GV. tạo SV kĩ thuật có chất lượng và đáp ứng các yêu cầu . Khung kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên của thị trường lao động. kĩ thuật Phát triển kĩ năng NCKH cho SV có thể được thực Căn cứ vào đặc điểm của kĩ năng, bản chất hoạt hiện bằng nhiều hình thức khác nhau như thực hiện qua động

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Kĩ năng nghiên cứu khoa học
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Sinh viên kĩ thuật
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam