TAILIEUCHUNG - Nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên ở trường Đại học Đồng Tháp
Để hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thực sự mang lại hiệu quả, các cơ sở đào tạo sư phạm phải có kế hoạch, có sự hợp tác chặt chẽ với trường thực hành. Nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên phải đáp ứng được yêu cầu đối với giáo dục phổ thông. | Nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên ở trường Đại học Đồng Tháp VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 128-131 NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Nguyễn Kim Chuyên - Trường Đại học Đồng Tháp Ngày nhận bài: 23/6/2019; ngày chỉnh sửa: 15/7/2019; ngày duyệt đăng: 20/7/2019. Abstract: Pedagogical training is a professional activity in teacher training. Thereby, learners step by step get to know the skills, attitudes, and meet the career requirements of a future teacher. In order for pedagogical training to really work, pedagogical training institutions must have a plan and work closely with the practice school. Contents of pedagogical training for teachers must meet the requirements for general education. Keywords: Practice, pedagogy, training, teachers, university. 1. Mở đầu nghiệp vụ của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Chuẩn Để dạy tốt, học tốt, ở bất cứ bậc học nào, yêu cầu mỗi nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông là hệ giáo viên không chỉ có phẩm chất đạo đức tốt, có hiểu thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để biết rộng ở nhiều lĩnh vực tri thức mà còn phải giỏi về kĩ thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh trong năng (KN) sư phạm. Những KN này được hình thành các cơ sở giáo dục phổ thông. Có thể nói, chuẩn nghề thông qua học tập, rèn luyện trong suốt quá trình đào tạo nghiệp đã bao hàm chuẩn đào tạo ban đầu, đồng thời bao tại trường sư phạm. Sự tích lũy tri thức, KN và kinh hàm các mức độ, yêu cầu ngày càng cao hơn để tiếp tục nghiệm trong quá trình học tập của sinh viên (SV) ở nhà phát triển năng lực giáo viên ở những năm sau đó. Mỗi trường sư phạm là vô cùng quan trọng và cần thiết. Đây bộ chuẩn cho giáo viên của mỗi cấp học có những cấu chính là giai đoạn tạo cơ sở nền tảng để SV phát triển trúc và cách diễn giải
đang nạp các trang xem trước
