TAILIEUCHUNG - Hướng nghiệp tại Pháp: Một năng lực được chia sẻ, một chính sách đặc biệt của ngành giáo dục quốc dân, một tổ chức phục vụ cho chính sách đó

Bài viết giới thiệu hiện trạng của một câu hỏi về hướng nghiệp tại Pháp trong bối cảnh đầy tiến triển sau cuộc thảo luận tầm quốc gia về nhà trường và bản báo cáo của Ủy ban do Ông Thélot làm chủ tịch, và vào thời gian biểu quyết dự thảo luật hướng nghiệp về tương lai của trường học. | Hướng nghiệp tại Pháp: Một năng lực được chia sẻ, một chính sách đặc biệt của ngành giáo dục quốc dân, một tổ chức phục vụ cho chính sách đó HƯỚNG NGHIỆP TẠI PHÁP: MỘT NĂNG LỰC ĐƯỢC CHIA SẺ, MỘT CHÍNH SÁCH ĐẶC BIỆT CỦA NGÀNH GIÁO DỤC QUỐC DÂN, MỘT TỔ CHỨC PHỤC VỤ CHO CHÍNH SÁCH ĐÓ. TS. René Pierre Halter Trưởng Ban Hướng nghiệp Vụ Giáo dục học đường Bộ Giáo dục Quốc gia Pháp Tóm tắt: Bài viết giới thiệu hiện trạng của một câu hỏi về hướng nghiệp tại Pháp trong bối cảnh đầy tiến triển sau cuộc thảo luận tầm quốc gia về nhà trường và bản báo cáo của Ủy ban do Ông Thélot làm chủ tịch, và vào thời gian biểu quyết dự thảo luật hướng nghiệp về tương lai của trường học. Luật mới, luật “phi tập trung” hay phân quyền quản lý (décentralisation) đã trao thêm những quyền hạn mới cho các đơn vị hành chính địa phương trong việc tiếp nhận, thông tin và hướng nghiệp thanh thiếu niên, nhưng ngành giáo dục quốc dân hiện vẫn giữ những quyền hạn duy nhất trong lĩnh vực này trong hệ thống giáo dục đối với học sinh. Hiện trạng này đặt ra nhiều câu hỏi: Làm thế nào để điều phối các hoạt động của các đơn vị hành chính địa phương và các đối tác với các hoạt động của ngành giáo dục quốc dân? Cần đưa ra chính sách nào cho ngành giáo dục? Cách tổ chức các dịch vụ như thế nào để đáp ứng tốt nhất các nhiệm vụ của chính sách này và với những nhà chuyên môn nào? Trong phần đầu tác giả đã giới thiệu một cách ngắn gọn về bối cảnh hiện tại với hai ví dụ: Luật “phi tập trung” quản lý. Dự thảo luật hướng nghiệp cho tương lai của nhà trường. Các câu hỏi này là trung tâm của các thảo luận hiện tại ở Pháp. Trong phần tiếp theo, tác giả đưa ra câu trả lời cho từng câu hỏi đã được giới thiệu trong phần đầu, và cuối cùng mở ra một câu hỏi về vị thế của những người làm nghề hướng nghiệp trong bối cảnh mới. Giới thiệu qua về bối cảnh hiện tại : Từ khoảng 2 năm nay, bối cảnh lập pháp tiến triển nhanh tại Pháp. Sự tiến triển này ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực .

• Giáo dục học
• Hướng nghiệp tại Pháp
• Chính sách đặc biệt ngành giáo dục quốc dân
• Hướng nghiệp trong bối cảnh mới
• Người làm nghề hướng nghiệp
• Chính sách hướng nghiệp của giáo dục quốc dân
• Hoạt động hướng nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp cho học sinh
• Thực trạng hoạt động hướng nghiệp
• Giải pháp hoạt động hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Sinh viên chuyên ngành Tâm lý học
• Định hướng nghề nghiệp của sinh viên
• Định hướng nghề nghiệp sinh viên tâm lý
• Thực trạng định hướng nghề nghiệp tâm lý
• Giải pháp định hướng nghề nghiệp tâm lý
• Lò đốt rác công nghiệp
• Xây dựng lò đốt rác công nghiệp
• kỹ thuật Xây dựng lò đốt rác công nghiệp
• phương pháp Xây dựng lò đốt rác công nghiệp
• công nghệ Xây dựng lò đốt rác công nghiệp
• hướng dẫn Xây dựng lò đốt rác công nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị doanh nghiệp
• Hiệu quả sản xuất kinh doanh
• Biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh
• Định hướng phát triển doanh nghiệp
• Đánh giá lợi nhuận doanh nghiệp
• Hiệu quả sử dụng chi phí doanh nghiệp
• tài chính ngân hàng
• khai thác vốn
• luận văn
• hướng dẫn khai thác vốn
• nghiệp vụ ngân hàng
• hướng dẫn nghiệp vụ ngân hàng
• cẩm nang nghiệp vụ ngân hàng
• Láng Hạ
• Chất lượng hướng dẫn viên
• Đội ngũ hướng dẫn viên
• Hướng dẫn viên du lịch
• Văn hóa du lịch
• Khóa luận tốt nghiệp văn hóa du lịch
• Luận văn văn hóa du lịch
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Giáo dục đại học
• Giáo dục đại học theo hướng mở
• Giáo dục đại học theo hướng thực học
• Giáo dục đại học theo hướng thực nghiệp
• Tiêu chuẩn VTOS
• Hoạt động giảng dạy Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Giảng dạy Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Tiêu chuẩn nghề Du lịch Việt Nam
• Đào tạo về du lịch
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác hướng nghiệp
• Học sinh phổ thông bậc trung học
• Công tác hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo viên hướng nghiệp
• Nghiên cứu y học
• Định hướng nghề nghiệp
• Nghề nghiệp điều dưỡng
• Ứng dụng phương pháp UBL
• Đào tạo điều dưỡng
• Hứng thú nghề nghiệp
• Hứng thú nghề nghiệp của học sinh
• Thực trạng hứng thú nghề nghiệp của HS
• Giải pháp nâng cao hứng thú nghề nghiệp
• Xu hướng nghề nghiệp
• Văn hóa doanh nghiệp
• Văn hóa doanh nghiệp doanh nghiệp lữ hành
• Kinh doanh lữ hành
• Thị trường lao động Việt Nam
• Đào tạo nguồn lao động
• Sử dụng lao động tại Việt Nam
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tỷ lệ thất nghiệp sau tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị marketing
• Chính sách phát triển website theo định hướng khách hàng
• Phát triển website
• Hoạt động chăm sóc website
• nghiệp vụ bảo hiểm
• hướng dẫn nghiệp vụ bảo hiểm
• câm nang nghiệp vụ bảo hiểm
• thực tập nghiệp vụ bảo hiểm
• trách nhiệm dân sự
• tìm hiểu trách nhiệm dân sự
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Lâm nghiệp
• Hiện trạng chạy rừng
• Đề xuất biện pháp cháy rừng
• Quản lý cháy rừng
• Tỉnh Quảng Trị
• Luận văn Thạc sĩ kinh tế
• Hệ thống kế toán doanh nghiệp
• Khung pháp lý
• Giá trị hợp lý
• Luận án Thạc sĩ Khoa học kinh tế
• chuyên ngành quản lý kinh tế
• Công tác huy động vốn ngân hàng
• Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam
• Thực trạng huy động vốn tại Quảng Bình
• Định hướng giải pháp đẩy mạnh huy động vốn
• ngân hàng nông nghiệp Láng Hạ
• hoạt động tạo vốn
• luận văn kinh tế
• báo cáo ngân hàng
• luận văn tốt nghiệp
• ngân hàng nông nghiệp
• tín dụng doanh nghiệp
• hoạt động tín dụng
• tín dụng ngân hàng
• hạn chế rủi ro
• cao học kinh tế
• luận văn cao học
• cao học tài chính
• luận văn ngân hàng
• luận văn tài chính
• Phát triển công nghiệp tại Thành phố Cần Thơ
• Thành phố Cần Thơ
• Định hướng phát triển công nghiệp
• Đồng bằng sông Cửu Long
• Khu công nghiệp đặc thù
• Khởi nghiệp Việt Nam
• Đổi mới sáng tạo
• Mô hình kinh doanh sáng tạo
• Hoạt động khởi nghiệp
• Khởi nghiệp sáng tạo