TAILIEUCHUNG - Đề tài: Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Mục đích của đề tài: Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ chí Minh và đề xuất một số biện pháp là nhằm khảo sát thực trạng và đưa ra giải pháp cho công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp tại một số trường phổ thông thành phố Hồ Chí Minh. | Tìm hieu thực trang công tác quản ly hoạt động hướng nghiệp cho hoc sinh trung hoc phô thông tại thảnh phô Hô Chí Minh vả đệ xuất mọt so biện pháp Nguyễn Hữu Thiện MỞ ĐẦU 1. LY DO CHỌN ĐỀ TẦI . Mỗi học sinh trong qua trình học tập bậc trung hoc pho thông và sau khi tốt nghiệp cuối bậc học đều lựa chọn cho bàn than mọt ngành nghe nhất định. Nếu chọn ngấnh nghề phu hợp với đặc liề 111 ban than thì cấc em phất huy đựỢc nang lực sớ trựớng đề cong hiến sực lao đọng mang lai lợi ích thiết thực cho ban than gia đình va cọng đong xa họi. Khi chuẩn bị chọn cho mình mọt nghề trong tựớng lai cấc ềm thựớng bớ ngớ trựớc thố giới nghề nghiềp rất phức tap va đa dang vì cấc ềm thiều hiều biết về ngấnh nghề khOng đanh gia ban than mình chính xấc nền viềc chọn nghề khOng phu hớp. Muon khấc phuc đựớc tình trang nay cấc cấp giao duc can lam tOt cOng tấc giao duc hựớng nghiềp trong nha trựớng Hựớng nghiềp ớ bạc trung học pho thong co hiều qua sề giup cho học sinh khong nhựng định hựớng chọn nghề mấ con giup cho cấc ềm tự điều chỉnh phấn đấu vựớn lền trong học tap. Hoat đọng hựớng nghiềp nham đấp ứng nhựng mục tiều ca nhan cua học sinh cua gia đình cấc ềm va cấc quan hề đền ke hoach phất triền cua cọng đong cua quoc gia. Noi cấch khấc cong tấc giao duc hựớng nghiềp ớ trựớng trung học pho thong chựa thực sự coi trọng. Tự những vấn đề nều trền đề tai Tìm hiểu thực trạng công tác quản ly hoạt đông hướng nghiệp chô hoc sinh trung hoc phô thông tại thánh phô Hô Chí Minh vá đệ xuả t môt sô biện pháp đựớc thực hiền nhấm gop phấn phấn anh thực trang vấ đề xuất mọt so biền phấp tang cựớng viềc quấn ly hoat đọng hựớng nghiềp ớ bấc học trung học pho thong tai thanh phố Ho Chí Minh. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. Khảo sát thực trạng công tác quản ly hoạt động hướng nghiệp ở một số trường trung hoc pho thông tại thánh phố Hố Chí Minh. Đệ xuất mOt so biện pháp quán ly hoạt đọng hưởng nghiệp giup hoc sinh trung hoc pho thong tái thánh pho Ho Chí Minh lựá chon ngánh nghệ phu hớp. 3. ĐỐI TƯỢNG VÃ KHÃCH THÊ .

• Khoa học xã hội
• Hoạt động hướng nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp cho học sinh
• Thực trạng hoạt động hướng nghiệp
• Giải pháp hoạt động hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
• Giải pháp hoạt động hướng nghiệp
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm tiểu học
• Hướng nghiệp bậc THPT
• Hoạt động trải nghiệm bậc THCS
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Tổ chức hoạt động hướng nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp chủ đề siêu đầu bếp
• Học sinh trung học phổ thông
• Hoạt nghiệp hướng nghiệp cho học sinh
• Giáo trình Thiết kế bài dạy học
• Kết quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• báo cáo tốt nghiệp
• hướng nghiệp dạy nghề
• tạo việc làm cho vùng nông thôn
• hoạt động hướng nghiệp dạy nghề
• tạo việc làm cho người lao động
• hoạt động trung tâm hướng nghiệp
• lao động Bắc Giang
• Tài liệu tập huấn
• Tập huấn chương trình Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục STEM
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy nghề phổ thông cho học sinh
• Hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho học sinh
• Hoạt động giảng dạy
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy
• Định hướng hoạt động giảng dạy
• Hoạt động giảng dạy TT GDTX
• Giáo dục hướng nghiệp học sinh 12
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Các hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động ngoại khóa
• Hướng nghiệp học sinh 12
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh
• Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề
• Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp tạo việc làm cho lao động ở nông thôn
• xã hội nông thôn
• xã hội học
• lao động nông thôn
• kinh tế xã hội nông thôn
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT
• Phát triển nhân lực thành phố Hồ Chí Minh
• Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Định hướng giáo dục Steam
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Tài liệu tìm hiểu chương trình
• Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
• Giáo dục định hướng nghề nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Định hướng nghề nghiệp
• Công tác giáo dục hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
• Trung tâm hướng nghiệp
• Tâm lý học hướng nghiệp
• Đặc điểm của hoạt động hướng nghiệp
• Họa đồ nghề
• Hoạt động chọn nghề
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9
• Hướng nghiệp học sinh THCS
• Đào tạo nghề sau tốt nghiệp THCS
• Tư vấn hướng nghiệp
• Giáo dục trung học chuyên nghiệp
• Bài giảng Hướng nghiệp
• Thực trạng quản lí hoạt động dạy nghề
• Quản lí hoạt động dạy nghề phổ thông
• Hoạt động dạy nghề phổ thông cho học sinh
• Giáo dục nghề nghiệp cho học sinh
• Giáo dục nghề nghiệp cho học sinh phổ thông
• Cẩm nang tư vấn hướng nghiệp
• Hướng nghiệp dành cho học sinh THCS
• Hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Hoạt động định hướng chính sách nghề nghiệp
• Thị lượng lao động
• Tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp của học sinh
• Giáo dục nghề nghiệp
• Kỹ năng học tập
• Hoạt động tài chính
• Hoạt động kinh doanh
• Hoạt động doanh nghiệp
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục hướng nghiệp trong trường dạy nghề
• Thị trường lao động
• Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp