TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn bản trong phân môn Văn ở lớp 9
Học sinh ngày càng hờ hững với môn văn, chất lượng môn học này ngày càng trở nên đáng báo động. Trong các lần kiểm tra định kì, các kì thi tuyển sinh vào Trung học phổ thông, chất lượng môn văn nhìn chung còn thấp. Nhiều bài văn của học sinh cho thấy các em làm bài mà không hiểu vấn đề. Chữ viết của các em còn mắc nhiều lỗi thông thường về chính tả, ngữ pháp, diễn đạt, chấm câu, tách đoạn tuỳ tiện, không đúng quy định. | Sỏng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn bản trong phõn mụn Văn ở lớp 9 Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn bản trong phân môn văn ở lớp 9 KINH NGHIỆM DẠY PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG PHÂN MễN VĂN Ở LỚP 9 A. ĐẶT VẤN ĐỀ: I. LỜI MỞ ĐẦU: Nhà văn Mỏcưxim Gorưki, đại văn hào Nga đó núi: “Văn học là nhõn học”. Văn học là cỏi gỡ đú rất đỗi gần gũi với con người, giỳp phỏt triển nhõn cỏch con người, giỳp người hiểu người hơn. Văn học xuất phỏt từ con người, và dự nú cú bay cao, bay xa, dự cú thăng hoa đến đõu cũng hướng tới con người. Bất cứ ai muốn thành cụng trong bất kỡ lĩnh vực nào của cuộc sống cũng cần cú vốn sống và vốn ngụn ngữ mà văn chương đem lại. Là một giỏo viờn dạy mụn Ngữ văn đó lõu năm, đặc biệt lại hay được phõn cụng dạy ở lớp 9, lớp cuối của cấp học, bản thõn tụi luụn trăn trở để tỡm ra những phương phỏp hiệu quả nhất trong giảng dạy nhằm gúp phần nõng cao chất lượng đại trà, chỳ trọng chất lượng mũi nhọn bộ mụn Ngữ văn ở cấp Trung học cơ sở núi chung, lớp 9 núi riờng. Qua quỏ trỡnh nhiều năm giảng dạy với nhiều đối tượng học sinh: giỏi, khỏ, trung bỡnh, yếu kộm, tụi đó rỳt ra được một số kinh nghiệm nhỏ bộ nhằm gúp phần nõng cao hiệu quả của tiết dạy phõn mụn văn ở lớp 9. II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: 1. Thực trạng: Nhiều năm qua việc dạy và học mụn Ngữ văn trong cỏc trường phổ thụng núi chung và ở cấp Trung học cơ sở núi riờng khụng đạt được chất lượng và hiệu quả cần thiết cho mụn học này. Mụn Ngữ văn dự là mụn học chớnh, được nhõn hệ số 2 trong cỏc kỡ thi nhưng vẫn khụng thu hỳt được sự say mờ của phần lớn Ngời thực hiện: Lê Thị Thơ. GV trờng THCS LTK Thị trấn Hà Trung 1 Kinh nghiệm dạy phần đọc - hiểu văn bản trong phân môn văn ở lớp .
đang nạp các trang xem trước
