Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động học tập giảng theo nhóm
TAILIEUCHUNG - Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động học tập giảng theo nhóm
Bài viết giới thiệu tầm quan trọng và các hình thức tập giảng - một hoạt động có ý nghĩa quan trọng đối với việc rèn luyện các kĩ năng dạy học của sinh viên sư phạm. Qui trình và các kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt động tập giảng theo nhóm sẽ giúp cho các sinh viên thu được nhiều kết quả hơn, từ đó mà chất lượng đào tạo của các trường sư phạm sẽ được nâng cao. | Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động học tập giảng theo nhóm Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP Số 11 năm 2007 RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN QUA HOẠT ĐỘNG TẬP GIẢNG THEO NHÓM TRỊNH VĂN BIỀU* Tập giảng là hoạt động tập dượt lên lớp của sinh viên, thường được thực hiện trước hoặc trong khi đi thực tập sư phạm. Tập giảng có ý nghĩa quan trọng đối với kết quả bài lên lớp. Nó giúp sinh viên rèn luyện các kĩ năng dạy học cần thiết, làm quen với các tình huống xảy ra với một bài lên lớp cụ thể, sửa chữa kịp thời những thiếu sót, từ đó có sự chủ động và tự tin hơn khi giảng thật. Tập giảng có thể do cá nhân tự luyện tập hay tổ chức theo nhóm, trong đó hình thức tập giảng theo nhóm đem lại kết quả tốt hơn. 1. Các hình thức tập giảng . Tập giảng cá nhân Mỗi sinh viên có thể tự mình tập giảng vào lúc rảnh rỗi. Địa điểm là phòng học trống hay phòng ở có treo bảng nhỏ. Hình thức này đơn giản thuận tiện, nhưng nhược điểm là thiếu sự hỗ trợ của tập thể, không có ai nhận xét góp ý nên khó nhìn thấy hết ưu nhược điểm của bản thân. . Tập giảng theo nhóm nhỏ Thường mỗi nhóm có từ 3 đến 5 sinh viên. Một sinh viên sẽ được phân công lên giảng, số còn lại đóng vai là học sinh. Sau khi giảng xong, các thành viên cho ý kiến nhận xét (có thể ghi ra giấy hoặc phiếu nhận xét mà nhóm tự thiết kế). Nếu tập giảng nhóm nhỏ trong một không gian rộng là lớp học, nên tập trung vào những bàn đầu, không nên ngồi tản mát khó tập trung. . Tập giảng theo nhóm lớn hay cả lớp Số lượng nhóm lớn khoảng 7 đến 10 sinh viên. Nhóm lớn là hình thức thích hợp khi bắt đầu tập giảng vì sinh viên chưa quen và ít có kinh nghiệm khi nhận * TS, Trường ĐHSP 165 Ý KIẾN TRAO ĐỔI Trịnh Văn Biều xét góp ý. Sau một số buổi tập theo nhóm, giáo viên có thể tập trung các nhóm lại để cùng học tập trao đổi kinh nghiệm. Có thể tổ chức như sau : – Cử một nhóm làm mẫu, các nhóm khác đóng vai quan sát viên. Nhóm làm mẫu
Xuân Trung
141
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động tập giảng theo nhóm - Trịnh Văn Biều
10
81
0
Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động học tập giảng theo nhóm
10
121
0
Dạy học xác suất thống kê theo hướng rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho sinh viên ở các trường đại học
6
112
0
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán đếm cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tổ hợp trong trường trung học phổ thông
103
40
2
BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY PHẦN SINH LÍ THỰC VẬT
20
72
0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kĩ năng dạy học môn Sinh học cho sinh viên các trường sư phạm
6
59
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở Nước CHDCND Lào
97
23
1
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học thông qua dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán
213
46
1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học thông qua dạy học các học phần về phương pháp dạy học toán
27
49
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở nước CHDCND Lào
97
38
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461886
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22715
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10083
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9539
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8300
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8248
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6710
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5792
88
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Rèn luyện các kĩ năng dạy học
Kĩ năng dạy học cho sinh viên
Hoạt động học tập giảng theo nhóm
Học tập giảng theo nhóm
Các hình thức tập giảng
Rèn luyện kĩ năng dạy học
Các kĩ năng dạy học
Hoạt động tập giảng theo nhóm
Kĩ năng dạy học
Dạy học xác suất thống kê
Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức
Kĩ năng siêu nhận thức
Sinh viên ở các trường đại học
Siêu nhận thức cho sinh viên
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
Phương pháp dạy học môn Toán
Phân loại kĩ năng trong môn Toán
Phương pháp dạy học hiện đại
Bồi dưỡng kĩ năng giải Toán
Kĩ năng giải các bài toán đếm
Phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp
các loại câu hỏi
mục tiêu bài học
rèn luyện kĩ năng quan sát
rèn luyện kĩ năng phân tích
luyện kĩ năng so sánh
Tổ chức bài học trên lớp
Kĩ năng dạy học môn Sinh học
Nguyên tắc sư phạm
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa
Phương pháp dạy học Hình học
Tương tự hóa trong Toán học
Luận án Tiến sĩ
Khoa học Giáo dục
Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Giáo dục Tiểu học
Đào tạo giáo viên tiểu học
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Luận văn Thạc sĩ
Rèn luyện kĩ năng tương tự hóa
Dạy học Hình học
Phương pháp dạy học Toán
Sáng kiến kinh nghiệm
Sinh học THCS
Phương tiện dạy học trực quan
Học tập trải nghiệm
Học tập trải nghiệm trong môn Sinh học
Rèn luyện kĩ năng đặt ẩn phụ
Chuyển đổi cách phát biểu bài toán
Dạy học giải bài toán
Bài toán chứa tham số
Biến đổi tương đương
Kĩ năng thiết kế các câu hỏi
Thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm
Đánh giá năng lực học sinh
Dạy học môn Sinh học
Dạy học môn Sinh học cấp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa 12
Rèn luyện kĩ năng mềm trong dạy học Địa lí
Thiết kế giáo án thực nghiệm
Giáo dục học
Kỹ năng giải toán số học
Phương pháp dạy Toán tiểu học
Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh
Kĩ năng giải toán
Năng lực dạy học
Phương pháp dạy học
Educational science
Sinh viên sư phạm
Phương pháp giải toán
Hệ thống các dạng toán
Giáo dục STEM
Chương trình Sinh học phổ thông
Phương pháp giảng dạy môn Sinh học
Kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn
Kĩ thuật dạy học tích cực
Thiết kế tiến trình dạy học phát hiện
Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề
Educational sciences
Dạy học vi mô
Phương pháp phân tích ngôn ngữ
Lớp học vi mô
Nghiên cứu khoa học sinh viên
Kĩ năng viết sáng tạo
Học sinh trung học phổ thông
Viết sáng tạo
Kĩ năng viết
Dạy viết sáng tạo
Quản lý giáo dục
Kĩ năng nghề nghiệp
Tiếp cận CDIO
Kĩ năng nghề kinh tế
Luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh
Nâng cao chất lượng giáo dục
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
Giảng dạy thực hành môn Sinh học
Giáo dục phổ thông môn Sinh học
Chính sách đổi mới giáo dục
Nâng cao năng lực giảng dạy
Rèn luyện kĩ năng tư duy
Bài tập thí nghiệm
Thao tác tư duy cho học sinh
Dạy học vật lí
Lí luận dạy học vật lí
Tư duy khoa học
Dạy học hợp tác
Văn nghị luận
Thao tác lập luận văn nghị luận
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
312
1
01-05-2024
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4
47
248
1
01-05-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
175
0
01-05-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
158
0
01-05-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
139
0
01-05-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
114
0
01-05-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
01-05-2024
Christmas Meditations on the Twelve Holy Days
173
106
0
01-05-2024
Gastroenterology an illustrated colour text - part 10
10
89
0
01-05-2024
báo cáo hóa học:" Journal of the International AIDS Society: an important step forward"
2
86
0
01-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5789
1388
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5333
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8300
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3518
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3694
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4071
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4136
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.