TAILIEUCHUNG - Các nước Đông Bắc Á được trình bày trong các sách giáo khoa trung học và đại học ở Việt Nam hiện nay như thế nào
Bài viết khảo sát và phân tích định lượng một số bộ sách giáo khoa hệ trung học và giáo trình đại học tập trung tìm hiểu những nét chính về thời lượng và nội dung trình bày về các quốc gia Đông Bắc Á nhằm cung cấp những hiểu biết cơ bản về các quốc gia Bắc Á được hệ thống trong sách giáo khoa và giáo trình chuẩn ở Việt Nam hiện nay. | Cỏc nước Đụng Bắc Á được trỡnh bày trong cỏc sỏch giỏo khoa trung học và đại học ở Việt Nam hiện nay như thế nào CáC NƯớC ĐÔNG BắC á được trình bày TRONG các SáCH GIáO KHOa trung học và đại học ở VIệT NAM HIệN NAY như thế nào Nguyễn Văn Khánh (*) T rong số các quốc gia trên thế giới sách tham khảo, đồng thời cũng do cấu được trình bày trong hệ thống trúc kiến thức của mỗi môn học, nên sách giáo khoa hệ trung học, giáo chúng tôi sẽ chỉ quan tâm đến loại sách trình hệ đại học ở Việt Nam, các nước chính là Lịch sử, tiếp đến là Địa lý và Đông Bắc á luôn chiếm một vị trí quan Văn học. T−ơng tự, đối tượng tập trung trọng. Từ những bài học đầu tiên về lịch khảo sát đối với hệ đại học, cao đẳng và sử và địa lý của ch−ơng trình lớp 6, trung học chuyên nghiệp cũng chỉ gồm những kiến thức căn bản về lịch sử, địa các sách, giáo trình liên quan đến lịch lý, văn hoá của các quốc gia Trung sử, văn hóa, tộc người Do đối tượng và Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc đã được lồng phạm vi tìm hiểu t−ơng đối rộng, chúng ghép vào trong các bài mang tính khái tôi sẽ kết hợp các ph−ơng pháp khảo tả quát. Trong các năm tiếp theo, các bài và định lượng nhằm cung cấp những chuyên sâu về từng quốc gia đã dần hiểu biết cơ bản về các quốc gia Đông được đ−a vào giảng dạy, cung cấp cho Bắc á, được thể hiện trong hệ thống các học sinh những kiến thức mang tính hệ sách giáo khoa và giáo trình chuẩn ở ∗ thống hơn. Việt Nam hiện nay. Trên cơ sở khảo sát và phân tích 1. Tri thức về các nước Đông Bắc á trong sách định lượng một số bộ sách giáo khoa hệ giáo khoa phổ thông trung học và giáo trình đại học (chủ yếu Có hai điểm cần l−u ý trước khi đi là khối ngành khoa học xã hội và nhân vào các vấn đề cụ thể. Thứ nhất, do đặc văn), bài viết này tập trung tìm hiểu thù về kiến thức của từng môn học, những nét chính về thời lượng và nội trong hệ thống sách giáo khoa phổ dung trình bày về các quốc gia Đông thông ở Việt Nam hiện nay, phần trình Bắc á. Tuy nhiên, do bậc
đang nạp các trang xem trước
