TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động học tập của học viên cao học ở trường Đại học Sư phạm

Bài viết tập trung nghiên cứu, hệ thống hóa một số vấn đề lí luận cơ bản của quản lí HĐHT của học viên cao học (HVCH) tại các trường đại học sư phạm (ĐHSP) nhằm giúp các nhà quản lí, giảng viên và học viên hiểu rõ hơn các vấn đề về lí luận, góp phần nâng cao chất lượng học tập. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 7 (2017): 81-90 Vol. 14, No. 7 (2017): 81-90 Email: tapchikhoahoc@; Website: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Nguyễn Hồ Huyền Điệp* Phòng Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ngày Tòa soạn nhận được bài: 19-5-2017; ngày phản biện đánh giá: 20-6-2017; ngày chấp nhận đăng: 29-7-2017 TÓM TẮT Công tác quản lí hoạt động học tập (HĐHT) của người học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của các nhà quản lí giáo dục hiện nay. Bài viết tập trung nghiên cứu, hệ thống hóa một số vấn đề lí luận cơ bản của quản lí HĐHT của học viên cao học (HVCH) tại các trường đại học sư phạm (ĐHSP) nhằm giúp các nhà quản lí, giảng viên và học viên hiểu rõ hơn các vấn đề về lí luận, góp phần nâng cao chất lượng học tập. Từ khóa: học viên cao học, trường đại học sư phạm, hoạt động học tập, quản lí hoạt động học tập. ABSTRACT Some basic theoretical issues about managing learning activities of post- graduate students at university of education Managing learners' learning activities is one of the key responsibilities of education managers nowadays. This article focuses on researching and systematizing several fundamental theoretical issues of managing postgraduates' learning activities at universities of education. Thus, this helps education managers, lecturers and postgraduates gain better understanding of theoretical issues, enhancing the learning quality. Keywords: postgraduates, University of Education, learning activities, managing learning activities. 1. Đặt vấn đề Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ VIII của Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã khẳng định giải pháp: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ .

• Giáo dục học
• Học viên cao học
• Trường đại học sư phạm
• Hoạt động học tập
• Quản lí hoạt động học tập
• Công tác quản lí hoạt động học tập
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
• Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
• Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
• Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Sinh viên cao học
• Ý định thực hiện hành vi theo học cao học
• Hành vi theo học cao học của sinh viên
• Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh
• Nhận thức kiểm soát hành vi của sinh viên
• Học chế tín chỉ
• Khả năng tự học của sinh viên
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Ý thức học tập của sinh viên
• Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
• Bồi dưỡng học viên giỏi
• Chỉ đạo học viên giỏi
• Học viên giỏi Trung tâm GDTX
• Giải pháp chỉ đạo học viên giỏi
• Thực trạng bồi dưỡng học viên giỏi
• Phương pháp giáo dục học viên giỏi
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo viên tiểu học
• Chất lượng giáo viên tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học
• Quản lý giáo viên tiểu học
• Biện pháp quản lý giáo viên tiểu học
• Công tác quản lý Tiểu học
• Quản lý trường tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
• Nhân viên trường tiểu học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên
• Bồi dưỡng của giáo viên trường phổ thông
• Chương trình bồi dưỡng giáo viên
• Nâng cao năng lực giáo viên phổ thông
• Nâng cao kiến thức giáo viên phổ thông
• Tạp chí Khoa học Công nghệ
• Sinh viên kinh tế
• Ý định học cao học của sinh viên
• Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên
• Thái độ đối với học cao học
• Danh tiếng của Trường đại học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Kết quả học tập của sinh viên
• Nhận thức học tập của sinh viên
• Tâm lý sinh viên
• Sinh viên cao đẳng
• Giáo dục tính tích cực cho sinh viên
• Vai trò của giảng viên
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Sinh viên Khoa ngoại ngữ
• Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học
• Nâng cao năng lực của giảng viên
• Giảng viên khối ngành khoa học tự nhiên
• Trường Đại học Vinh
• Dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng giáo viên hiện nay
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phương pháp đổi mới quản lý giáo viên
• Phương pháp bồi dưỡng giáo viên
• Cách nâng cao chất lượng giáo viên
• Giải pháp chỉ đạo giáo viên tiểu học
• Thực tiễn chất lượng giáo viên tiểu học
• Thực trạng tính tích cực học tập của sinh viên
• Nâng cao tính tích cực học tập của sinh viên
• Tính tích cực học tập của sinh viên
• Tâm lí tính tích cực học tập của sinh viên
• Đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Vấn đề đội ngũ giảng viên
• Giảng viên trong trường Cao đẳng Đại học
• Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên
• Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Khung năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực giảng viên đại học
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Tiêu chí giảng viên
• Năng lực giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Vai trò của giảng viên trong giảng dạy
• Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên
• Kĩ năng tự học của sinh viên
• Chủ nghĩa Mác Lênin
• Basic Principles of Marxism Leninism
• Đại học Tiền Giang
• Kiểm tra kết quả học tập sinh viên
• Đánh giá kết quả học tập sinh viên
• Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên
• Môi trường giáo dục đại học
• Sinh viên Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Năng lực tư duy độc lập của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học đối với sinh viên sư phạm
• Năng lực tự học của sinh viên
• đội ngũ đảng viên
• quản lý đảng viên
• nâng cao chất lượng đảng
• cao học xã hội
• luận văn cao học
• cao học chính trị
• luận văn chính trị
• Mẫu giấy xác nhận
• Mẫu giấy xác nhận học viên cao học
• Mẫu giấy xác nhận cao học
• Mẫu đơn xác nhận quá trình học tập
• Giấy xác nhận học viên cao học
• Hứng thú học tập của sinh viên
• Sinh viên năm thứ nhất
• Thực trạng hứng thú học tập sinh viên
• Giải pháp nâng cao hứng thú học tập
• Việc học tập của sinh viên đại học
• Đào tạo giáo viên
• Sinh viên chất lượng cao
• Nâng cao năng lực sinh viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo giáo viên
• Giáo viên mầm non
• Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Quản lí giáo dục
• Nguồn nhân lực giáo viên