TAILIEUCHUNG - Một cố gắng diễn giải sâu hơn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ trong ngữ văn 10

Bài viết là một sự diễn giải cụ thể đối với bài học “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” (Sách giáo khoa Ngữ văn 10). Việc diễn giải này được thực hiện trên cơ sở giả định bản thân người viết đang phải soạn bài và có thể vấp phải các câu hỏi như thế nào từ phía người học. Giả định đó chắc chắn sẽ giúp ích cho việc hiểu sâu hơn bài học này để từ đó tiến hành việc dạy học tốt hơn. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 4b (2017): 171-179 Vol. 14, No. 4b (2017): 171-179 Email: tapchikhoahoc@; Website: MỘT CỐ GẮNG DIỄN GIẢI SÂU HƠN BÀI HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ TRONG NGỮ VĂN 10 Lê Thời Tân* Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Ngày Tòa soạn nhận được bài: 15-10-2016; ngày phản biện đánh giá: 22-01-2017; ngày chấp nhận đăng: 15-4-2017 TÓM TẮT Bài viết là một sự diễn giải cụ thể đối với bài học “Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ” (Sách giáo khoa Ngữ văn 10). Việc diễn giải này được thực hiện trên cơ sở giả định bản thân người viết đang phải soạn bài và có thể vấp phải các câu hỏi như thế nào từ phía người học. Giả định đó chắc chắn sẽ giúp ích cho việc hiểu sâu hơn bài học này để từ đó tiến hành việc dạy học tốt hơn. Từ khóa: diễn giải, dạy học, hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, Ngữ văn 10. ABSTRACT An Attempt of More Specific Explanation for the Lesson "Communication by Language" in Grade 10 Language Arts and Literature Textbook The paper is a detailed illustration of the lesson “Communication by Language” (Grade 10 Language Arts and Literature Textbook). This explanation was conducted based on the assumption that the writer had to prepare the lesson and might get certain questions from learners. That assumption certainly will facilitate a more understanding of the lesson, making the teaching and learning activity more effective. Keywords: explanation, teaching and learning, communication by language, Grade 10 Language arts and Literature textbook. HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ trong Ngữ văn 10 [1] là một bài rất khó. Cách trình bày của bài học này chủ yếu theo lối nêu dẫn liệu kèm hệ thống câu hỏi gợi ý tiếp cận dẫn liệu nhắm tới một định hướng và minh họa tổng kết vấn đề lí luận nhất định. Bài viết gọi là “cố gắng diễn giải sâu hơn” .

• Ngôn ngữ học
• Phương pháp diễn sâu
• Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
• Hoạt động giao tiếp
• Giao tiếp bằng ngôn ngữ
• Ngữ văn 10
• Vận dụng phương pháp diễn giải sâu
• Tra cứu ảnh dựa vào nội dung
• Học biểu diễn
• Mạng nơron tích chập
• Học đa tạp
• Mô hình học sâu
• Địa hình đáy biển
• Độ chính xác đo sâu
• Đo cao vệ tinh
• Nguyên tắc đo địa hình đáy biển
• Liên kết độ cao trên biển
• Biểu diễn độ cao mặt biển