TAILIEUCHUNG - Đánh giá xu thế phát triển của các trường đại học ngoài công lập ở TpHCM qua phân tích sứ mạng và tầm nhìn của các trường

Bài viết phân tích chủ đề trong sứ mạng và tầm nhìn của 12 trường đại học ngoài công lập (NCL) nhằm giúp đánh giá xu hướng phát triển của các trường đại học NCL tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 10 (2017): 72-84 Vol. 14, No. 10 (2017): 72-84 Email: tapchikhoahoc@; Website: ĐÁNH GIÁ XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP Ở TPHCM QUA PHÂN TÍCH SỨ MẠNG VÀ TẦM NHÌN CỦA CÁC TRƯỜNG Nguyễn Kim Dung1*, Phạm Thị Hương2 1 Viện Nghiên cứu Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 2 Trường Đại học Tài chính – Marketing Ngày nhận bài: 09-7-2017; ngày nhận bài sửa: 10-9-2017; ngày duyệt đăng: 18-10-2017 TÓM TẮT Bài viết phân tích chủ đề trong sứ mạng và tầm nhìn của 12 trường đại học ngoài công lập (NCL) nhằm giúp đánh giá xu hướng phát triển của các trường đại học NCL tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy các cụm từ được sử dụng nhiều nhất trong sứ mạng của các trường là “đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao” nhằm “đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội” của đất nước. Trong các tuyên bố tầm nhìn, các trường NCL tại TPHCM xác định sẽ trở thành các cơ sở giáo dục (CSGD) đại học “hàng đầu của Việt Nam”, “ngang tầm khu vực Đông Nam Á” và tiếp cận giáo dục tiên tiến quốc tế. Từ khóa: trường đại học ngoài công lập, phát biểu sứ mạng, tầm nhìn, kế hoạch chiến lược. ABSTRACT Trends of development of private universities in Ho Chi Minh City via analysis of mission and vision statements The article analyzes the mission and vision statements on the strategic plans of 12 private universities in Ho Chi Minh City. The findings show that statements on providing services for the education of a qualified work force are the most common on the mission statements of the universities. In vision statements, universities mostly emphasized both training and research functions of a higher education institution. “Becoming a leading university in Vietnam”, “similar positions with other universities in ASEAN”, and “gradually

• Giáo dục học
• Trường đại học ngoài công lập
• Phát biểu sứ mạng
• Kế hoạch chiến lược
• Giáo dục tiên tiến quốc tế
• Nghiên cứu giáo dục
• Đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học xuyên biên giới
• Phát triển đại học ngoài công lập tại Việt Nam
• Phát triển đại học ngoài công lập ở Singapore
• Hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập
• Vai trò Đại học ngoài công lập
• Giáo dục Việt Nam
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Đại học ngoài công lập trong hội nhập
• Hệ thống trường Đại học ngoài công lập
• Khoảng cách giữa đại học công lập và ngoài công lập
• Trường đại học công lập
• Giáo dục đại học
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Chính sách phát triển trường đại học ngoài công lập
• Chất lượng giáo dục đại học
• Hệ thống giáo dục Việt Nam
• Mô hình phát triển
• Hệ thống giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Chính sách xã hội hóa GD
• Nhận định hoạt động
• Đảm bảo chất lượng
• Khoa học giáo dục
• Động lực làm việc
• Cán bộ hành chính
• Quyết định làm việc tại trường
• Môi trường làm việc
• Quản lý hoạt động
• Hoạt động tự học
• Tự học của sinh viên
• Sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập
• Đại học ngoài công lập phía Nam
• Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý nhân sự
• Giáo dục ngoài công lập
• Động lực làm việc của giảng viên
• Trường Đại học Công Nghệ TP Hồ Chí Minh
• Phương pháp thống kê mô tả
• Chất lượng đào tạo đại học
• Dịch vụ trường đại học
• Đội ngũ giảng viên đại học
• Chiến lược phát triển
• Đại học Đông Á
• Giải pháp chiến lược
• Thành phố Đà Nẵng
• Tác động của chất lượng dịch vụ
• Dịch vụ đào tạo
• Đào tạo đại học
• Sự hài lòng của người học khối ngành kinh tế
• Kinh tế kinh doanh
• Trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam
• Marketing hỗn hợp
• Marketing giáo dục
• Đại học tư
• Chọn trường của sinh viên
• Công nghệ 4 0
• Tình hình học tập của sinh viên
• Sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh
• Áp dụng công nghệ vào giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Chính sách công
• Chính sách công
• Quản lý nhà nước
• quản lý giáo dục
• đánh giá giảng viên
• luận văn
• tóm tắt luận văn
• công trình nghiên cứu
• Luận án Tiễn sĩ
• Luận án Tiễn sĩ Kinh tế
• Quản trị kinh doanh
• Quản lý các trường Đại học ngoài công lập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Dư luận xã hội
• Chất lượng đào tạo
• Cách mạng công nghệ 4 0
• Bảng điểm cân bằng
• Đo lường thành quả hoạt động
• Kế toán quản trị
• Quản lý cơ sở giáo dục đại học
• Mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục
• Động lực giảng viên
• Giảng viên cơ hữu
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Công nghệ thông tin
• Quản lý đại học ngoài công lập
• Quản lý tài chính
• Quản lý dạy học
• Ý thức học tập
• Trường ngoài công lập
• Môi trường học tập
• Ý chí của bản thân
• Nhận thức của bản thân