TAILIEUCHUNG - Cảm nhận phổ trong vô tuyến nhận thức cho tín hiệu ghép kênh phân chia theo tần số trực giao qua kênh truyền nhiễu trắng

Hệ thống vô tuyến nhận thức (CR) đang là một trong những đề tài được quan tâm trong những năm gần đây. Chúng giúp cho việc sử dụng băng tần hiệu quả hơn. Vấn đề chính của hệ thống vô tuyến nhận thức là phải xác định chính xác được việc sử dụng băng tần của người dùng chính. | Science & Technology Development, Vol 20, Cảm nhận phổ trong vô tuyến nhận thức cho tín hiệu ghép kênh phân chia theo tần số trực giao qua kênh truyền nhiễu trắng • • • Nguyễn Minh Trí Nguyễn Thanh Tú Nguyễn Hữu Phương Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG-HCM (Bài nhận ngày 26 tháng 12 năm 2016, nhận đăng ngày 30 tháng 10 năm 2017) TÓM TẮT Hệ thống vô tuyến nhận thức (CR) đang là một trong những đề tài được quan tâm trong những năm gần đây. Chúng giúp cho việc sử dụng băng tần hiệu quả hơn. Vấn đề chính của hệ thống vô tuyến nhận thức là phải xác định chính xác được việc sử dụng băng tần của người dùng chính. Hiện nay có nhiều phương pháp được sử dụng để thực hiện điều này như dựa trên năng lượng (ED), cửa sổ trượt, Axell’s detector. Trong đó, phương pháp dựa trên đặc điểm tín hiệu (cyclostationarity - CS) luôn thu hút nhiều sự quan tâm do hiệu quả của nó ở miền SNR thấp. Với cyclic prefix lặp lại, tín hiệu ghép kênh phân chia theo tần số trực giao (OFDM) cho kết quả phát hiện tốt theo phương pháp này. Bài báo này đề xuất một phương pháp dựa trên đặc tính tự tương quan của tín hiệu OFDM trong môi trường nhiễu trắng (AWGN). Từ khóa: vô tuyến nhận thức (CR), cyclostationary (CS), OFDM, AWGN MỞ ĐẦU Trong những thập kỷ gần đây, nhiều nghiên cứu trên thế giới và ở Việt Nam chỉ ra rằng trong rất nhiều khoảng băng tần được cấp phép không được sử dụng hiệu quả [1, 2]. Điều này gây ra sự thiếu hụt nghiêm trọng về phổ tần vô tuyến và để giải quyết vấn đề trên, mạng vô tuyến nhận thức (CR) được đề xuất. Dựa trên ý tưởng sử dụng lại những vùng tần số không được sử dụng bởi người sử dụng chính (Primary user – PU) để cấp cho người sử dụng thứ cấp (Secondary user – SU). Hiện nay, CR được xem là một giải pháp hiệu quả trong việc tăng khả năng sử dụng phổ tần của mạng không dây và thu hút được nhiều sự quan tâm [3-5]. Trong mạng vô tuyến nhận thức, các người sử dụng thứ cấp SU sẽ được phép sử dụng tạm thời những phổ tần của người sử dụng chính PU mà không gây can

• Kĩ thuật Viễn thông
• Cảm nhận phổ
• Vô tuyến nhận thức
• Tần số trực giao
• Kênh truyền nhiễu trắng
• Tín hiệu OFDM
• Môi trường nhiễu trắng
• Bộ cảm nhận phổ thích nghi
• Hệ thống vô tuyến thông minh
• Bộ cảm nhận phổ
• Dữ liệu tần số
• Khối cảm nhận băng rộng
• Cảm nhận phổ dải rộng
• Hệ thống thông tin vô tuyến nhận thức
• Cấu trúc cố định
• Thuật toán phát hiện tín hiệu Pilot
• Cảm nhận phổ cho vô tuyến nhận thức
• Thuật toán phát hiện tín hiệu
• Mô hình máy thu vô tuyến nhận thức
• Tín hiệu Pilot
• Bin tần số
• Thuật toán xử lý tín hiệu
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật
• Xử lý tín hiệu
• Bộ cảm nhận phổ dải rộng
• Hệ thống thông tin vô tuyến
• Luận án Tiến sĩ
• Kỹ thuật viễn thông
• Môi trường pha đinh
• Giám sát phổ
• Biến đổi Fourier rời rạc DFT
• Phổ băng rộng
• Kỹ thuật biến đổi Fourier rời rạc
• Giám sát trường điện từ
• Mạng cảm biến vô tuyến nhận thức N6841
• Vô tuyến nhận thức CR
• Mạng cảm biến
• Truyền thông không dây
• Cảm biến phổ
• Thuật toán dơi
• Mạng vô tuyến nhận thức
• Bị bắt nạt bởi bạn cùng lứa
• Nhận thức bản thân
• Trẻ bị bắt nạt
• Trầm cảm ở học sinh phổ thông
• Bắt nạt ở học sinh phổ thông
• Xúc cảm tình cảm
• Kỹ năng xã hội
• Phát triển nhận thức
• Kỹ năng hợp tác
• Kỹ năng quyết đoán
• Kỹ năng đồng cảm
• Hoán dụ ý niệm
• Hoán dụ phổ quát
• Ngữ nghĩa học tri nhận
• Thành ngữ biểu thị cảm xúc vui
• Hiệu ứng sinh lý của cảm xúc
• Khoa học giáo dục
• Phát triển tâm lí tích cực
• Cảm nhận hạnh phúc nghề nghiệp
• Cải cách công tác đào tạo
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Quản lý giáo dục
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Kỹ thuật điện
• Hệ thống vô tuyến nhận thức
• Phát triển giải pháp cảm biến
• Học sinh trung học phổ thông
• Môi trường giáo dục
• Cảm nhận hạnh phúc
• Cảm nhận hạnh phúc của học sinh
• Đặc trưng của nhóm trẻ hạnh phúc
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
• Hoạt động nhận thức của học sinh
• Cảm ứng điện từ
• Dạy học Vật lí 11
• Khóa luận tốt nghiệp
• Y đa khoa
• Trầm cảm ở học sinh
• Thang đo cảm nhận mức độ stress
• Thang đo lòng tự trọng
• Rối loạn điều hòa cảm giác
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Suy giảm nhận thức ở trẻ tự kỷ
• Can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ
• Rối loạn xúc giác
• bài báo cáo thực tập
• phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
• nhận thức cảm tính
• tư duy
• rèn luyện thao tác tư duy
• giáo dục đào tạo
• kiến thức tư duy
• hóa học phổ thông
• Bộ PLL tái cấu hình
• Nguyên lý vòng khóa pha
• Công suất tiêu thụ đỉnh
• Năng lượng tiêu thụ
• Công nghệ kỹ thuật Điện tử
• Công nghệ Viễn thông
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Mạng vô tuyến
• Pha đinh Suzuki
• Thương hiệu giáo dục
• Tài sản thương hiệu
• Xây dựng chiến lược thương hiệu
• Mức độ cảm nhận thương hiệu
• Mức độ nhận biết thương hiệu
• trong lòng mẹ
• nguyên hồng
• Kỹ thuật điện tử
• Kỹ thuật ước lượng tham số