TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn Trường THCS trên địa bàn Quận Sơn trà, thành phố Đà Nẵng

Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng 2 TTCM của Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục ở các trường THCS trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng. Mời các bạn tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRỊNH QUANG LỘC QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN SƠN TRÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2015 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: Đặng Quốc Bảo Phản biện 1: . NGUYỄN ĐỨC CHÍNH Phản biện 2: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản lý giáo dục tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 10 tháng 7 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong thời đại ngày nay, chiến lược phát triển nhanh, bền vững nhất đối với mỗi quốc gia, là phải chú trọng hàng đầu đến công tác đổi mới hệ thống giáo dục - đào tạo, tạo tiền đề quan trọng cho việc phát triển nguồn nhân lực, nhân tài cho đất nước. Đảng và Nhà nước hết sức chú trọng phát triển giáo dục và đào tạo, coi "giáo dục là quốc sách hàng đầu". Phát triển giáo dục là nền tảng, nguồn nhân lực chất lượng cao thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững. Đảng và Nhà nước ta rất quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Ngày 15-6-2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ban hành Chỉ thị 40 -CT/TW về xây dựng, nâng cao chất lượng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”. Trong trường học, tổ trưởng chuyên môn (TTCM) là những CBQL cơ sở. Người tổ trưởng chuyên môn được ví như “cánh tay nối dài của Lãnh đạo nhà trường”. Trong những năm qua, công tác quản lý nhà trường nói chung và quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ TTCM nói riêng của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Sơn Trà đã có những kết quả đáng kể nhưng vẫn còn nhiều hạn chế, bất cập. Để góp phần giải quyết

• Khoa học xã hội
• Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng
• Tổ trưởng chuyên môn Trường THCS
• Thành phố Đà Nẵng
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học theo dự án
• Hoạt động dạy học theo dự án
• Quản lý trường trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục trẻ
• Phát triển chương trình giáo dục
• Quản lý dự án mầm non
• Giáo dục trẻ 3 6 tuổi theo tiếp cận dự án
• Quản lý công tác giáo dục
• Công tác giáo dục sức khoẻ sinh sản
• Học sinh THCS
• Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật
• Học sinh các trường THPT
• Thành phố Quảng Ngãi
• Hoạt động giáo dục
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý dự án hợp tác quốc tế
• Quản lý chương trình đào tạo
• Công tác quan hệ quốc tế
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Quản lý công tác giáo dục đạo đức
• Học sinh trung học cơ sở
• Quản lý công tác tự đánh giá
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng
• Luận án Tiến sĩ
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Dạy học hoạt động trải nghiệm
• Rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Đào tạo theo vị trí việc làm
• Đề án vị trí việc làm
• Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn
• Giáo viên tiếng Anh
• Trung học cơ sở thành phố Pleiku
• Tỉnh Gia Lai
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý chất lượng tổng thể
• Quản lý hoạt động hỗ trợ sinh viên
• Hoạt động hỗ trợ sinh viên nội trú
• Quản lý kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế
• Quản lý chi đầu tư xây dựng
• Quản lý dự án đầu tư
• Quản lý đào tạo nghề
• Đào tạo nghề
• Học sinh dân tộc thiểu số
• tại Trường Trung cấp nghề Nam Quảng Nam
• Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh
• Trường trung học cơ sở
• Vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn
• Quản lý hoạt động dạy nghề
• Học sinh THPT
• Trường Cao đẳng nghề Gia Lai
• Hoạt động dạy nghề
• Quản lý xây dựng trường tiểu học
• Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
• Tỉnh Kon Tum
• Quản lý hoạt động kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập của sinh viên
• Trường Đại học Kỹ thuật Y Dược
• Quản lý hoạt động đào tạo nghề
• Lao động nông thôn
• Trung tâm dạy nghề
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Tổ chuyên môn
• Trường trung học phổ thông
• Biện pháp quản lý xây dựng
• Trường Trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia
• Thành phố Pleiku tỉnh Gia Lai
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Định hướng hình thành năng lực
• Phẩm chất người học
• Thành phố Kon Tum
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giảng viên Trường Đại học Trà Vinh
• Biện pháp quản lý thiết bị dạy học
• Trường Đại học Trà Vinh
• Thiết bị dạy học