TAILIEUCHUNG - Tóan 1 - TIẾT 26 :PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

Kiến thức: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. -Thái độ: Thích làm tính . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán BT Toán 1. Bảng con. | TIẾT 26 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 TIÊU -Kiến thức Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Kĩ năng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. -Thái độ Thích làm tính . _II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC -GV Phóng to tranh SGK phiếu học tập BT3 bảng phụ ghi BT 1 2 3 - HS Bộ đồ dùng học Toán lớpl. Sách Toán 1 .Vở BT Toán 1. Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động Ôn định tổ chức Iphút . 2. Kiểm tra bài cũ 4 phút Bài cũ học bài gì Kiểm tra -1HS trả lời. GV nhận xét về bài kiểm tra và sửa các bài tập HS sai nhiều. Nhận xét KTBC Tuyên dương những em làm bài tốt. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I Giới thiệu bài trực tiếp 1phút . HOẠT ĐỘNG II 10 phút Giới thiệu phép cộng bảng cộng trong phạm vi 3 Mục tiêu Hình thành khái niệm ban đầu vềphép cộng Cách tiến hành a Hướng đẫn HS học phép cộng 1 1 2. -Hướng dẫn HS quan sát Quan sát hình vẽ trong bài học để nêu vấn đề cần giải quyết Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà -Gọi HS trả lời HS nêu câu trả lời Có một con gà thêm 1 con gà được 2 con gà. GV vừa chỉ vào mô hình vừa nêu Một con gà thêm một con gà được hai con gà. Một thêm một bằng hai . HS khác nêu lại Một thêm một bằng hai . -Ta viết một thêm một bằng hai như sau 1 1 2 Hỏi HS 1 cộng 1 bằng mấy . b Hướng đẫn HS học phép cộng 2 1 3 theo 3 bước tương tự như đối với 1 1 2. 1 cộng 1 bằng 2. c HD HS học phép cộng 1 2 3 theo 3 bước tương tự 2 1 3. d Sau 3 mục a b c trên bảng nên giữ lại 3 công thức 1 1 2 2 1 3 1 2 3. GV chỉ vào các công thức và nêu 1 1 2 là phép cộng 2 1 3 là phép cộng . . Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi Một cộng một bằng mấy . đ HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng có tính chất khái quát về phép cộng trong bài học nêu các câu hỏi để HS bước đầu biết 2 1 3 1 2 3 tức là 2 1 cũng HS đọc các phép cộng trên bảng. HS trả lời Một cộng một bằng hai giốngl 2 vì cũng bằng 3 . HS nghỉ giải lao 5 HOẠTĐỘNG III HS thực hành cộng trong PV 3 8 Bài 1 44 Cả lớp Làm vở Toán 1. .

• Mầm non - Mẫu giáo
• Tóan 1
• giáo án lớp 1
• giáo án khối tiểu học
• giáo án mẫu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• khối tiểu học
• tiểu học
• tóan lớp 2 Bài 1 2
• giáo án tóan
• tóan án tiểu học
• mầm non
• giáo dục
• đào tạo
• nguyên lý kế tóan
• bài tập nguyên lý kế tóan
• kế tóan doanh nghiệp
• Mẫu luận văn kế tóan
• luận văn kinh tế
• hạch tóan kế tóan
• cách trình bày luận văn
• báo cáo thực tập
• Phép trừ trong phạm vi 4
• giáo án tiểu học
• Phép trừ trong phạm vi 5
• Phép trừ trong phạm vi 6
• Phép trừ trong phạm vi 7
• Phép trừ trong phạm vi 8