TAILIEUCHUNG - Sử dụng thời gian làm việc nhà của trẻ em Việt Nam và các yếu tố ảnh hưởng
Số lượng thời gian trẻ em sử dụng để làm việc nhà không mang lại các sản phẩm đầu ra bán được trên thị trường, nhưng nó lại có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với gia đình và bản thân các em. Sử dụng số liệu Điều tra đánh giá các mục tiêu trẻ em và phụ nữ Việt Nam năm 2011 và áp dụng kỹ thuật phân tích đa biến bằng hồi quy tuyến tính, nghiên cứu cho thấy không có sự khác biệt giữa trẻ em người Kinh/Hoa và dân tộc thiểu số trong độ tuổi 5-14, nhưng trẻ em lớn tuổi hơn, giới tính là nữ, không đi học và sống ở khu vực nông thôn có số lượng thời gian làm việc nhà nhiều hơn các trẻ em khác. | TAÏP CHÍ KHOA HOÏC XAÕ HOÄI soá 6 (202) 2015 22 SỬ DỤNG THỜI GIAN LÀM VIỆC NHÀ CỦA TRẺ EM VIỆT NAM VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TRẦN QUÝ LONG Số lượng thời gian trẻ em sử dụng để làm việc nhà không mang lại các sản phẩm đầu ra bán được trên thị trường, nhưng nó lại có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với gia đình và bản thân các em. Sử dụng số liệu Điều tra đánh giá các mục tiêu trẻ em và phụ nữ Việt Nam năm 2011 và áp dụng kỹ thuật phân tích đa biến bằng hồi quy tuyến tính, nghiên cứu cho thấy không có sự khác biệt giữa trẻ em người Kinh/Hoa và dân tộc thiểu số trong độ tuổi 5-14, nhưng trẻ em lớn tuổi hơn, giới tính là nữ, không đi học và sống ở khu vực nông thôn có số lượng thời gian làm việc nhà nhiều hơn các trẻ em khác. Ngoài ra, số lượng thời gian làm việc nhà của trẻ em còn phụ thuộc vào tuổi và học vấn của người mẹ, số thành viên, số lượng người nữ trưởng thành, điều kiện sống, và vùng sinh sống của hộ gia đình. 1. GIỚI THIỆU Trẻ em làm việc phù hợp với độ tuổi và thể chất có nghĩa là giúp cha mẹ việc nhà, giúp cha mẹ trong hoạt động kinh doanh buôn bán của gia đình hoặc kiếm tiền tiêu vặt bằng cách làm thêm ngoài giờ học hoặc trong kỳ nghỉ. Các hoạt động trên góp phần vào sự phát triển của trẻ em cũng như tình hình kinh tế gia đình, giúp trẻ có được một số kỹ năng và kinh nghiệm, đồng thời chuẩn bị cho trẻ trở thành những thành viên có ích trong xã hội khi trưởng thành (UNICEF, 2010). dựng lòng tin và tự trọng cho tương lai (UNICEF, 1994). Trẻ em đóng vai trò quan trọng trong công việc nhà vì giúp các thành viên người lớn trong gia đình có thời gian làm những công việc khác hiệu quả hơn (Joachim Theis và Hoàng Thị Huyền, 1997). Trẻ em tham gia làm việc nhà là biểu hiện chuẩn mực của lòng hiếu thảo, là một phương thức gia tăng giá trị nhân cách, phản ánh sức mạnh của truyền thống đã bắt rễ sâu xa trong một nền văn hóa phương Đông (Trần Quý Long, 2009, tr. 44-55). Làm việc để giúp cha mẹ bằng cách chia sẻ công việc nhà hoặc trực tiếp đóng góp về tài chính, có
đang nạp các trang xem trước
