Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
"Chuyện kể năm 2000" của Bùi Ngọc Tấn dưới góc nhìn tự truyện
TAILIEUCHUNG - "Chuyện kể năm 2000" của Bùi Ngọc Tấn dưới góc nhìn tự truyện
ùng với bước chuyển của văn học Việt Nam sau thời kỳ đổi mới, “Chuyện kể năm 2000” của Bùi Ngọc Tấn nổi lên như một hiện tượng trong đời sống văn học. Sự ra đời của tác phẩm này đã góp phần đánh dấu sự trở lại của tiểu thuyết có tính chất tự truyện trong văn học Việt Nam. Đồng thời đây cũng là một trong những tác phẩm thể hiện tinh thần đổi mới, tháo bỏ những giới hạn mang tính đặc trưng thời kỳ kháng chiến của tiểu thuyết Việt Nam để tự làm mới mình trên con đường hội nhập. | TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 07 - 2017 ISSN 2354-1482 CHUYỆN KỂ NĂM 2000 CỦA BÙI NGỌC TẤN DƯỚI GÓC NHÌN TỰ TRUYỆN Nguyễn Văn Tổng1 Nguyễn Quang Minh2 TÓM TẮT Cùng với bước chuyển của văn học Việt Nam sau thời kỳ đổi mới, “Chuyện kể năm 2000” của Bùi Ngọc Tấn nổi lên như một hiện tượng trong đời sống văn học. Sự ra đời của tác phẩm này đã góp phần đánh dấu sự trở lại của tiểu thuyết có tính chất tự truyện trong văn học Việt Nam. Đồng thời đây cũng là một trong những tác phẩm thể hiện tinh thần đổi mới, tháo bỏ những giới hạn mang tính đặc trưng thời kỳ kháng chiến của tiểu thuyết Việt Nam để tự làm mới mình trên con đường hội nhập. Từ khóa: Chuyện kể năm 2000, tiểu thuyết, tự truyện công chúng độc giả phải ngỡ ngàng 1. Mở đầu trước lối viết đầy táo bạo của những nhà Văn học Việt Nam trong hành trình văn dám lấy chính cuộc đời thực của hội nhập vào nền văn học hiện đại tựa mình làm chất liệu để hư cấu thành tiểu như một cuộc chạy “tiếp sức” qua nhiều thuyết thì đến những năm về sau, đặc thế hệ. Để có được gương mặt tân thời biệt là chặng đường từ sau 1986, khi hiện đại từ nội dung đến hình thức nghệ chiến tranh trôi về quá khứ, khi con thuật là cả một quá trình kéo dài hàng người ta có một độ lùi nhất định để minh thế kỷ. Quan sát sự vận động của văn định và chiêm nghiệm lại cuộc đời mình, học Việt Nam trong khoảng thời gian nhà văn không còn bị ràng buộc trong chừng hơn 30 năm qua, kể từ sau thời quan điểm và lập trường sáng tác, họ kỳ đổi mới (1986) đến nay, chúng tôi được nói lên tiếng nói thành thật với nhận thấy đi cùng những thay đổi trong chính mình. Chính điều đó đã chắp cánh quan niệm hiện thực và con người đã cho tiểu thuyết có tính chất tự truyện trở xuất hiện một khuynh hướng thể hiện về với sức sống nội sinh vốn có của nó. khá rõ nét sự đổi mới trong tư duy nghệ Vì thế mà công chúng hôm nay ít nhiều thuật. Đó chính là khuynh hướng tự được bắt gặp bóng dáng cuộc đời thực truyện trong tiểu thuyết đang ngày một của nhà văn qua rất nhiều tiểu .
Mộng Vi
142
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Dạy học kể chuyện ở tiểu học năm 2018-2019 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
4
5
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 2: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
8
58
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 3: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
6
51
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 5: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
13
51
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 8: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
11
47
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 9: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
16
49
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 12: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
17
46
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 13: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
9
44
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 15: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
8
30
1
Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 16: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)
12
42
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462013
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23547
70
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11085
535
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10307
454
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9610
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8572
1146
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8337
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7920
2243
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6939
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6562
1581
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Chuyện kể năm 2000
Bùi Ngọc Tấn
Góc nhìn tự truyện
Tiểu thuyết Việt Nam
Tiểu thuyết thời kháng chiến
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
412
3
16-06-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
177
0
16-06-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
184
2
16-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
153
1
16-06-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
174
3
16-06-2024
MẪU GIẤY PHÉP VẬN TẢI LOẠI C
2
132
0
16-06-2024
MẪU CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CCHT
1
137
0
16-06-2024
Báo cáo khoa học: " Principaux critères économiques de gestion des forêts : analyse critique et comparative"
29
103
0
16-06-2024
BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy
137
120
0
16-06-2024
Bài giảng Next Generation Network : Dịch vụ trong NGN part 1
6
120
0
16-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7920
2243
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6562
1581
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3968
1296
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5608
1170
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8572
1146
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3613
664
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3820
581
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11085
535
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4261
528
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4273
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.