TAILIEUCHUNG - Đề thi HK 2 môn Ngữ văn 11 năm 2017-2018 - THPT Buôn Ma Thuột
Mời các bạn học sinh tham khảo Đề thi HK 2 môn Ngữ văn 11 năm 2017-2018 - THPT Buôn Ma Thuột tài liệu tổng hợp nhiều đề thi khác nhau nhằm giúp các em ôn tập và nâng cao kỹ năng giải đề. Chúc các em ôn tập hiệu quả và đạt được điểm số như mong muốn! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017- 2018 MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) I. PHẦN ĐỌC HIỂU(3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Khi gửi niềm tin yêu vào con người, nếu ta là một người sống hết mình vì mọi người, luôn tin tưởng, sẵn sàng bao dung và tha thứ thì ta sẽ có niềm tin và sẽ sống có ý nghĩa hơn. Chúng ta không nên chỉ nhìn vào những mặt trái của cuộc sống và vội đánh mất niềm tin vào bản thân, vào thế giới xung quanh. Trách nhiệm tìm lại niềm tin vào cuộc sống phải là tự thân mỗi người. Hãy tự vấn ta đã và sẽ làm gì cho cuộc đời này, cho xã hội này ngày càng đáng sống hơn. Đừng nghĩ là xã hội vô cảm và dần thiếu vắng người tốt. Lòng tốt vẫn quanh đây. Chúng ta không sợ người xấu mà sợ người tốt không làm gì. ( Diệp Văn Sơn, Báo Người lao động, ngày 30/8/2015) Câu 1. Trong đoạn trích trên, tác giả đã sử dụng thao tác lập luận chính nào? Câu 2. Tìm thông điệp của đoạn trích. Câu 3. Từ văn bản, anh/chị hiểu như thế nào là “người tốt không làm gì”? II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 15 dòng) trình bày vai trò của niềm tin đối với cuộc sống. Câu2.(5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về hai khổ thơ sau trong bài thơ Tràng giang của Huy Cận: Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song, Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả; Củi một cành khô lạc mấy dòng. Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều. Nắng xuống, trời lên sâu chót vót: Sông dài, trời rộng , bến cô liêu. (Ngữ văn 11, tập hai, trang 29 , NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) --------------Hết----------------- Họ và tên .SBD
đang nạp các trang xem trước
