TAILIEUCHUNG - Luận án: Nghiên cứu thực nghiệm, đánh giá vai trò của một số loài thực vật thuỷ sinh và đề xuất giải pháp sinh học nhằm cải thiện chất lượng môi trường nước sông Nhuệ

Luận án trình bày nội dung qua 3 chương: Tổng quan nghiên cứu, Phạm vi, đối tượng, nội dung, cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu, kết quả nghiên cứu và thảo luận,. . | i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình, luận án nào và chưa sử dụng để bảo vệ học vị nào. Mọi sự giúp đỡ đã được cảm ơn và các thông tin tham khảo, trích dẫn đã được nêu rõ nguồn gốc. Tác giả luận án Vũ Thị Phương Thảo ii LỜI CÁM ƠN Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ, ủng hộ nhiệt tình của nhiều cơ quan, tổ chức, cá nhân, bạn bè và đồng nghiệp. Nhân dịp này tôi xin gửi lời cám ơn chân thành về sự quan tâm quý báu đó. Trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Lê Xuân Tuấn Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường, TS Đinh Thái Hưng- Trung tâm Dự báo Khí tượng Thuỷ văn trung ương, đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, cung cấp cho tôi nhiều tư liệu quý, góp ý hoàn thiện Luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo và các thầy cô giáo Viện Khí tượng Thuỷ văn và Biến đổi khí hậu, Phòng Khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế, Trung tâm Nghiên cứu Môi trường, Bộ môn Quản lý Tài nguyên và Môi trường đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ, góp ý cho tôi trong quá trình nghiên cứu và thực hiện Luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Phòng Phân tích Tổng hợp, Viện Địa lý, Phòng Thực vật, Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật – Viện Hàn lâm Khoa học Việt Nam, Phòng Thí nghiệm Phân tích Môi trường, Bộ môn Thực vật học, Khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đã giúp đỡ, phối hợp giám định loài thực vật, phân tích chất lượng nước, chất lượng trầm tích, cấu trúc tế bào thực vật, thực nghiệm nuôi trồng các thuỷ sinh thực vật làm cơ sở khoa học trong việc hoàn thành Luận án. Tôi xin cảm ơn Tổng cục Môi trường, Trung tâm quan trắc môi trường đã cung cấp cho tôi các tài liệu, số liệu quý báu trong việc hoàn thiện Luận án. Cuối cùng tôi xin gửi lời cám ơn tới các bạn bè, đồng nghiệp, gia đình đã tạo điều kiện, giúp đỡ, động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và .

• Nông - Lâm - Ngư
• Nghiên cứu thực nghiệm
• Đánh giá vai trò của thực vật thủy sản
• Cải thiện chất lượng môi trường
• Chất lượng môi trường nước
• Môi trường thực vật thủy sản
• Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm
• Thực nghiệm khoa học
• Phân loại thực nghiệm
• Nguyên tắc nghiên cứu thực nghiệm
• Yêu cầu nghiên cứu thực nghiệm
• Nghiên cứu xã hội thực nghiệm
• Khảo sát xã hội
• Mục đích khảo sát xã hội
• Đối tượng khảo sát xã hội
• Phương pháp nghiên cứu xã hội thực nghiệm
• Mục đích nghiên cứu xã hội thực nghiệm
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm
• Định nghĩa khung sự kiện
• Tác động của lãi suất
• Cửa sổ sự kiện
• nghiên cứu dân tộc học
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
• Nghiên cứu khoa học Vật lý
• Thực hành thí nghiệm điện quang
• Cải tiến thực hành thí nghiệm điện quang
• Thí nghiệm điện quang
• Bài giảng Quy hoạch thực nghiệm
• Quy hoạch thực nghiệm
• Nguyện tắc quy hoạch thực nghiệm
• Thực hiện quy hoạch thực nghiệm
• Nghiên cứu quy hoạch thực nghiệm
• Quy hoạch thực nghiệm và tối ưu hóa
• Khái niệm quy hoạch thực nghiệm
• Nguyên tắc qui hoạch thực nghiệm
• Các bước thực hiện qui hoạch thực nghiệm
• Phương pháp nghiên cứu qui hoạch thực nghiệm
• Phương pháp luận nghiên cứu
• Mô hình nghiên cứu
• Thực nghiệm nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Phương pháp thực nghiệm
• Phương pháp dân tộc học
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Mô hình kinh tế Việt Nam
• Nghiên cứu tiền tệ
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa
• Phương pháp nghiên cứu lịch sử
• Nghiên cứu mô tả
• Cách trình bày nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu định lượng
• Hạn chế nghiên cứu định lượng
• Đặc điểm nghiên cứu định lượng
• Thống kê học
• Thiết kế nghiên cứu định lượng
• Chức năng của nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học
• Giảng dạy xã hội học
• Chủ nghĩa thực nghiệm tách biệt
• Hiệu quả chủ nghĩa thực nghiệm tách biệt
• Chủ nghĩa thực nghiệm
• Bài giảng Tâm lý thực nghiệm
• Tâm lý thực nghiệm
• Bài giảng Tâm lý
• Nghiên cứu tâm lý
• Thực nghiệm trong tâm lý học
• Hình thức nghiên cứu trong tâm lý học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Xây dựng hệ thống bài tập thực nghiệm Hóa học
• Phương pháp nghiên cứu bài học
• Bài tập thực nghiệm hóa học
• Năng lực thực nghiệm hóa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Thiết bị thí nghiệm trao đổi nhiệt
• Công nghệ nhiệt lạnh
• Khai thác thiết bị thí nghiệm
• Thiết kế thí nghiệm
• Sai số ngẫu nhiên
• Sai số lặp lại
• Sai số hệ thống
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Tiến trình nghiên cứu
• Lý thuyết nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu thực nghiệm
• Thu thập dữ liệu
• Phân tích dữ liệu
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Phương pháp giảng dạy môn Vật lý
• Phương pháp nghiên cứu khoa học Vật lý
• Rèn luyện kỹ năng thực nghiệm
• Lý thuyết nghiên cứu ly hôn
• Thực nghiệm nghiên cứu ly hôn
• Nghiên cứu ly hôn
• Vấn đề lý thuyết ly hôn
• Xây dựng lý thuyết ly hôn
• Chuyên đề nghiên cứu sinh
• Nghiên cứu Nơtron
• Kênh thực nghiệm số 3
• Lò phản ứng hạt nhân Đà Lạt
• Vật lý Nơtron
• Nghiên cứu khoa học ngành ktot
• Bố trí lắp đặt trang thiết bị thí nghiệm
• Kỹ thuật ô tô