TAILIEUCHUNG - Một số biện pháp tăng cường liên hệ thực tiễn trong dạy học xác suất - thống kê nhằm hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Hàng hải Việt nam

Bài viết đưa ra một số biện pháp tăng cường liên hệ thực tiễn trong giảng dạy Xác suất - Thống kê nhằm hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên các ngành kinh tế, kĩ thuật hàng hải tại trường. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 439 (Kì 1 - 10/2018), tr 31-34 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊ NHẰM HỖ TRỢ NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM Mai Văn Thi - Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Ngày nhận bài: 10/08/2018; ngày sửa chữa: 24/08/2018; ngày duyệt đăng: 05/09/2018. Abstract : In order to meet the demand from the society for highly qualified human resources, Vietnam Maritime University has put in a great deal of effort to fulfil the task of career training and supporting for students. In particular, through teaching activities, students will be equipped with professional knowledge and skills in the fields that they will work for after graduation. Therefore, the teaching of Maths in general and Probability - Statistics in particular needs to be in close association with practicality, and in direct relevance to the career of marine engineers and bachelors. This article proposes some measures to enhance practical relevance in teaching Probability - Statistics to provide professional support for marine economic and engineering majors at Vietnam Maritime University. Keywords: Professional support, marine economic and engineering majors, teaching probability - statistics, teaching methodologies. 1. Mở đầu Cùng với việc thực hiện các cam kết khi gia nhập Tổ chức thương mại Thế giới, việc tổ chức thực hiện có hiệu quả các ngành hàng hải, lĩnh vực kinh tế biển gắn với xây dựng và phát triển “Thương hiệu biển Việt Nam” theo định hướng Chiến lược biển có ý nghĩa quan trọng để đưa nước ta “Tiến nhanh ra biển, trở thành quốc gia mạnh về biển và làm giàu từ biển”, như chỉ đạo trong Nghị quyết 4 (khoá X) về “Chiến lược biển Việt Nam đến 2020”. Ngành Hàng hải Việt Nam đang đứng trước yêu cầu cấp bách trong việc phát triển nguồn nhân lực hàng hải chất lượng cao. Hơn nữa, các quy định về an toàn và phòng ngừa ô nhiễm môi trường của các điều khoản trong các quy định của Công ước quốc tế ngày một nghiêm ngặt, đòi

• Toán học
• Hỗ trợ nghề nghiệp
• Sinh viên kinh tế
• Kĩ thuật hàng hải
• Dạy học xác suất thống kê
• Biện pháp dạy học
• Giáo viên trẻ
• Hỗ trợ nghề nghiệp của giáo viên trẻ
• Công tác hỗ trợ nghề nghiệp cho giáo viên trẻ
• Nhu cầu của giáo viên trẻ
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trẻ
• Giải pháp hỗ trợ nghề nghiệp cho giáo viên trẻ
• Đất nông nghiệp
• Chuyển đổi nghề
• Thu hồi đất nông nghiệp
• Chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề
• Thực trạng hỗ trợ dạy nghề
• Hỗ trợ định hướng nghề nghiệp
• Giải quyết việc làm cho sinh viên
• Trung tâm hỗ trợ học sinh
• Chiến dịch Việc làm hè
• Hoạt động giới thiệu việc làm
• Chính sách hỗ trợ dạy nghề
• Chính sách tạo việc làm cho người khuyết tật
• Chính sách hỗ trợ
• Người khuyết tật
• Chính sách tạo cơ hội nghề nghiệp
• Mô hình SERVQUAL
• Dịch vụ hỗ trợ học tập
• Dịch vụ hỗ trợ nghề nghiệp
• Quản lý giáo dục
• Dịch vụ hỗ trợ sức khỏe
• Mô hình đo lường sự hài lòng
• Nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh
• Chuyên gia tâm lý
• Hỗ trợ tâm lý cho học sinh
• Phẩm chất của chuyên gia tâm lý
• Năng lực của chuyên gia tâm lý
• Năng lực nghề nghiệp của chuyên gia tâm lý
• Thanh niên lập nghiệp
• nâng cao kiến thức
• tư vấn nghề nghiệp
• hỗ trợ việc làm
• kĩ năng làm việc
• bài tập huấn
• Định hướng giá trị việc làm
• Giá trị việc làm
• Mong muốn giá trị việc làm
• Hỗ trợ phát triển nghề
• Đơn vị sự nghiệp công
• Cơ hội phát triển nghề nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế
• Quản lý kinh tế
• Chính sách hỗ trợ phát triển làng nghề
• Phát triển làng nghề của địa phương
• Hỗ trợ xây dựng làng nghề trồng nấm
• Làng nghề trồng nấm
• Lò gạch thủ công
• Hoạt động sản xuất gạch thủ công
• Thu nhập hộ nông dân
• Năng lực giáo viên trẻ
• Năng lực sư phạm
• Social science
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Nhân viên hỗ trợ giáo dục
• Giáo dục người khuyết tật
• Nâng cao năng lực nghề nghiệp
• Đào tạo nghề cho người khuyết tật
• Tóm tắt Luận án Khoa học Giáo dục
• Thanh toán vốn bồi thường
• hỗ trợ tái định cư
• nghiệp vụ ngân hàng
• thủ tục ngân hàng
• ngân hàng phát triển Việt Nam
• Hệ hỗ trợ quyết định
• Giáo trình Hệ hỗ trợ quyết định
• Hệ thống thông tin
• Quản trị dữ liệu và tri thức
• Ra quyết định trong quản lý
• Hỗ trợ đào tạo nghề
• Lao động trẻ em
• Phát triển nông thôn ở Việt Nam
• Công tác xã hội
• Giáo dục nghề nghiệp
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 10
• Hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp
• Tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp
• Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp
• biểu mẫu
• văn bản
• thủ tục hành chính
• đơn từ
• danh sách người thất nghiệp hưởng hỗ trợ học nghề
• Nhu cầu sử dụng phần mềm
• Phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp
• Giáo viên phổ thông
• Điện thoại thông minh
• Phần mềm dạy học
• Educational sciences
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Công tác xã hội
• Vận dụng công tác xã hội
• Hỗ trợ chuyển đổi nghề nghiệp
• Cư dân nuôi trồng thủy sản
• Khoa học giáo dục
• Môn Xác suất Thống kê
• Dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên
• Ngành Kinh tế Kĩ thuật
• Sử dụng phần mềm toán học
• Giảng dạy Toán cao cấp
• Hỗ trợ dạy Toán cao cấp
• Thực tiễn dạy nghề
• Phần mềm Matlab
• Quyết định 1665/QĐ TTg
• Hỗ trợ học sinh khởi nghiệp
• Hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Tạo việc làm cho học sinh
• Tạo việc làm cho sinh viên