TAILIEUCHUNG - Chính sách hỗ trợ dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật ở Việt Nam Kết quả thực hiện và giải pháp hoàn thiện

Bài viết tập trung phân tích, đánh giá thực trạng thực hiện chính sách hỗ trợ dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật ở Việt Nam. Chính sách được phân tích trong giai đoạn 2016­2019. Quá trình thực hiện các chính sách này đã góp phần quan trọng vào việc tạo cơ hội học nghề và việc làm cho người khuyết tật, nâng cao chất lượng đời sống của họ và gia đình. Tuy nhiên, thực tế cũng cho thấy những hạn chế, bất cập từ việc hoạch định đến tổ chức thực thi chính sách này. | CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ DẠY NGHỆ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Ở VIỆT NAM KẾT QUẢ THựC HIỆN VA GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN Lê Thị Anh Vân Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Email vanhangbac@ Ngày nhận 02 4 2020 Ngày nhận bản sửa 9 7 2020 Ngày duyệt đăng 05 02 2021 Tóm tắt Bài viết tập trung phân tích đánh giả thực trạng thực hiện chỉnh sách hỗ trợ dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật ở Việt Nam. Chính sách được phân tích trong giai đoạn 2016- 2019. Quá trình thực hiện các chính sách này đã góp phần quan trọng vào việc tạo cơ hội học nghề và việc làm cho người khuyết tật năng cao chất lượng đời sổng của họ và gia đình. Tuy nhiên thực tế cũng cho thấy những hạn chế bất cập từ việc hoạch định đen tổ chức thực thi chính sách này. Do đỏ bài viết đề xuất 05 giải pháp chủ đạo bao gồm các giải pháp về Năng cao năng lực quản lý nhà nước tuyên truyền chính sách đánh giả việc thực hiện chỉnh sách phát huy vai trò của các trung tâm đào tạo nghề phát triển hệ thống thông tin thị trường lao động. Từ khóa Chính sách dạy nghề tạo việc làm người khuyết tật. Mã JEL Z18 Policies of vocational training and job creation for disabled people in Vietnam - Performance and solutions Abstract This paper focused on the analysis and assessment of the implementation status of support policy vocational training andjob creation for people with disabilities in Vietnam. The policies are analyzed in the period 2016-2019. The implementation process ofthese policies has played a key part in creating vocational and employment opportunities for people with disabilities improving the quality of people s lives and their families. However reality also shows the shortcomings from the planning to the organization to enforce these policies. Therefore this study proposes five key solutions including solutions for improving state management activities having policy propaganda evaluating the implementation ofpolicies promoting the role of vocational training centers developing labor market information

• Xã hội học
• Chính sách hỗ trợ dạy nghề
• Chính sách tạo việc làm cho người khuyết tật
• Chính sách hỗ trợ
• Người khuyết tật
• Chính sách tạo cơ hội nghề nghiệp
• Đất nông nghiệp
• Chuyển đổi nghề
• Thu hồi đất nông nghiệp
• Chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề
• Thực trạng hỗ trợ dạy nghề
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Dạy nghề cho người khuyết tật
• Chính sách hỗ trợ người khuyết tật
• Huấn luyện cho trẻ khuyết tật
• văn bản luật
• Quyết định 81 2005 QĐ TTg
• ngắn hạn cho lao động nông thôn
• Luật lao động
• Bộ luật lao động
• Luật lao động Việt Nam
• Kinh phí lập quỹ giải quyết việc làm
• Qũy giải quyết việc làm
• Giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục
• Phát triển giáo dục và đào tạo
• Cơ sở tâm lý học giáo dục
• Cơ sở khoa học pháp lý
• Phụ nữ nông thôn
• Doanh nghiệp tạo tác động xã hội
• Cơ cấu dân số Việt Nam
• Nghề nghiệp cho phụ nữ nông thôn
• Chính sách xã hội
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Phát triển nguồn nhân lực
• Chính sách an sinh xã hội
• Chuyển dịch cơ cấu ngành nghề
• Kỹ năng tư duy sáng tạo