TAILIEUCHUNG - Các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán

Trong quá trình dạy học môn Toán ở trường phổ thông việc dạy học những khái niệm và định nghĩa, những định lý và chứng minh, việc dạy giải bài tập toán,. được lặp đi lặp lại rất nhiều lần, ta gọi đó là các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán. Tham khảo tài liệu "Các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán" để hiểu hơn về vấn đề này. | Trong môn Toán ở trường phổ thông có rất nhiều bài toán chưa có hoặc không có thuật toán để giải. Đối với những bài toán ấy, có thể hướng dẫn học sinh cách suy nghĩ, cách tìm tòi lời giải. Đây là cơ hội rất tốt để giáo viên trang bị dần cho học sinh một số tri thức phương pháp – phương pháp giải toán phương pháp toán học hoá - nhằm rèn luyện và phát triển ở họ năng lực tư duy khoa học. Biết đặt ra cho học sinh đúng mức, đúng chỗ những câu hỏi gợi ý sâu sắc, phù hợp với trình độ đối tượng và trong một chừng mực nào đó, sử dụng khéo léo và linh hoạt bảng gợi ý của G. Pôlya (ở cuối mục này) là thể hiện kinh nghiệm và năng lực sư phạm của người giáo viên trong quá trình dạy giải bài tập toán. Đó là những lời khuyên của người có kinh nghiệm giải toán chứ không phải là những bảng chỉ dẫn có tính chất thuật toán. Tiếp thu những kinh nghiệm này, mỗi người có thể thực hiện khác nhau, cả về cách thức lẫn thời gian, để đi đến kết quả, và có thể có người không đi đến kết quả. Điều đó nói lên tính chất khó khăn phức tạp của việc truyền đạt phương pháp và kinh nghiệm giải toán chứ không hề phủ nhận vai trò quan trọng của việc này. Không có một thuật toán tổng quát nào để giải mọi bài toán. Chúng ta chỉ có thể thông qua dạy học giải một số bài toán cụ thể mà dần dần truyền cho học sinh cách thức, kinh nghiệm tiến tới nghệ thuật trong việc suy nghĩ, tìm tòi lời giải các bài toán, “Tìm được cách giải một bài toán là một điều phát minh” (G. Pôlya – Sách đã dẫn).

• Giáo dục học
• Các tình huống trong dạy học
• Tình huống điển hình trong dạy học
• Dạy học môn Toán
• Quá trình dạy học
• Giải bài tập toán
• Dạy học toán học
• Dạy học tình huống
• Phương pháp dạy học tình huống
• Tình huống trong Địa lý lớp 9
• Tình huống thực tiễn
• Xây dựng tình huống dạy học
• Thiết kế các tình huống học tập
• Thiết kế tình huống học tập trong dạy học
• Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội
• Phần mềm Vyond
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Các yếu tố tình huống truyện
• Phương pháp dạy học Ngữ văn THPT
• Phân tích tình huống truyện
• Giáo dục lí luận chính trị
• Dạy học các môn Lí luận chính trị
• Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học giải quyết tình huống có vấn đề
• Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Thiết kế các tình huống dạy học
• Trí tưởng tượng không gian
• Dạy học hình học
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Dạy học thực hành sinh học
• Xử lý tình huống trong dạy học
• Năng lực tính toán
• Đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy toán
• Phát triển năng lực tính toán cho học sinh
• Giảng dạy theo năng lực
• Sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học toán
• Nâng cao năng lực giáo viên dạy toán
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Dạy học bằng tình huống
• Lí luận chính trị
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Xây dựng hệ thống dạy học tích hợp
• Tình huống tích hợp
• Dạy học sinh thái học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Thiết kế tình huống dạy học
• Sử dụng phần mềm Vyond dạy học
• Tình huống dạy học
• Dạy học toán
• Dạy học tích hợp
• Đổi mới giáo dục
• Phát triển năng lực cho học sinh
• Kỹ thuật dạy học
• Phương pháp dạy học bằng tình huống
• Kế toán tài chính
• Bảng cân đối kế toán
• Học phần kế toán tài chính
• Phương pháp dạy học giải quyết tình huống
• Phát huy tính tích cực sáng tạo
• Phương pháp dạy học Lí luận chính trị
• Dạy học Sinh học 8
• Kỹ năng giải quyết tình huống
• Tình huống dạy học Toán
• Phần mềm giả lập
• Máy tính bỏ túi
• Tính gần đúng
• Thao tác bấm máy của học sinh
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Phương pháp tình huống
• Yêu cầu sư phạm
• Tạp chí Giáo dục
• Học phần tâm lí giáo dục
• Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế
• Rèn luyện kĩ năng học tập tích cực cho sinh viên
• Quản trị kinh doanh
• Giảng dạy tích cực
• Chiến lược kinh doanh
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Kết nối tri thức trong dạy học hình học
• Dạy học sinh học
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Thực hành thí nghiệm sinh học
• Kỹ năng dạy học sinh học
• Lý luận dạy học đại cương
• Phương pháp giảng dạy
• Trường Đại học
• Nghiên cứu tình hướng
• Thư viện
• Chương trình giảng dạy cho sinh viên
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Lợi ích của máy tính cầm tay
• Máy tính cầm tay
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hứng thú học tập