TAILIEUCHUNG - Đề thi HSG Ngữ Văn 12 kèm đáp án

2 đề thi học sinh giỏi môn Ngữ Văn lớp 12 giúp các em học sinh có tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi đạt kết quả cao. | SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi NGỮ VĂN Thời gian 180 phút không kể thời gian giao đề Ngày thi 02 10 2013 Câu 1 8 điểm Trình bày suy nghĩ của anh chị về quan niệm sống thể hiện trong các câu sau - Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm trích Giục giã - Xuân Diệu - Sống tung sóng gió thanh cao mới Sống mạnh dù trong một phút giây trích Đi - Tố Hữu - Sống trong đời sống cần có một tấm lòng. trích Để gió cuốn đi ca từ - Trịnh Công Sơn Câu 2 12 điểm Có nhận định rằng Văn chương không có gì riêng sẽ không là gì cả. Anh chị hiểu như thế nào về ý kiến trên Hãy phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh để làm sáng tỏ ý kiến đó. ---------------hết---------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT QUẢNG NAM Năm học 2013 - 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VÃN LỚP 12 Hướng dẫn chấm này có 4 trang A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Cần nắm bắt được nội dung trình bày của học sinh để đánh giá một cách tổng quát bài làm tránh đếm ý cho điểm. Cần chủ động và linh hoạt khi vận dụng Hướng dẫn chấm này. - Đặc biệt trân trọng những bài viết có cách diễn đạt chặt chẽ mạch lạc giàu hình ảnh và cảm xúc có cách nhìn riêng cách trình bày riêng hợp lí. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0 5 đ. B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1 8 điểm Trình bày suy nghĩ của anh chị về quan niệm sống thể hiện trong các câu sau - Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm trích Giục giã - Xuân Diệu - Sống tung sóng gió thanh cao mới Sống mạnh dù trong một phút giây trích Đi - Tố Hữu - Sống trong đời sống cần có một tấm lòng. trích Để gió cuốn đi ca từ - Trịnh Công Sơn I. Yêu cầu về hình thức và kĩ năng - Vận dụng thuần thục cách thức làm bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí kết hợp các thao tác lập luận một cách nhuần nhuyễn huy động tốt những kiến thức sách vở đời sống những trải nghiệm của bản .

• Đề thi - Kiểm tra
• Phân tích bài thơ Sóng
• Nhà thơ Xuân Quỳnh
• Nhà thơ Xuân Diệu
• Đề thi học sinh giỏi Ngữ Văn 12
• Đề thi học sinh giỏi lớp 12
• Đề thi học sinh giỏi
• Phân tích hình tượng Sóng
• Hình tượng sóng và em
• Cảm nhận về bài thơ Sóng
• Phân tích hai khổ thơ đầu bài Sóng
• Phân tích hai khổ cuối bài thơ Sóng
• Văn mẫu lớp 12
• Phân tích hai khổ đầu bài Sóng
• Phân tích khổ 3 bài thơ Sóng
• Phân tích khổ cuối bài Sóng
• Bình giảng bài thơ Sóng
• Bài thơ Sóng
• Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
• Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
• Thơ tình yêu Xuân Quỳnh
• Sóng Xuân Quỳnh
• Cảm nhận về hình tượng sóng
• Phân tích hình tượng sóng và em
• Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong bài Sóng
• Biểu tượng em và sóng
• Tác giả Xuân Quỳnh
• Vẻ đẹp tâm hòn người phụ nữ qua bài thơ Sóng
• Bình giảng bài thơ Sóng Xuân Quỳnh
• Cảm nhận bài thơ Sóng
• Nữ sĩ Xuân Quỳnh
• Phân tích Văn học 12
• Ngữ văn lớp 12
• Văn mẫu bậc THPT
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Nhà thơ của tình yêu
• Cảm nhận về hình tượng em
• Cảm nhận về hình tượng sóng và em
• Bình giảng về bài thơ Sóng
• Phân tích tác phẩm văn học
• Hoa dọc chiến hào
• Phân tích đoạn thơ
• Thơ ca tình yêu
• Thơ ca thời kỳ kháng chiến
• Người phụ nữ trong tình yêu
• Tình yêu trong thơ ca
• Phân tích một đoạn thơ
• Phân tích nỗi nhớ người con gái
• Nỗi nhớ của người con gái khi yêu
• Mở bài trực tiếp
• Mở bài gián tiếp
• Cảm nhận về tác phẩm Sóng
• Hình ảnh người phụ nữ đang yêu
• Văn phân tích lớp 9
• Văn mẫu lớp 9
• Tập làm văn lớp 9
• Bài văn mẫu lớp 9
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Phân tích văn học
• So sánh Vội vàng và Sóng
• Bài thơ Vội vàng
• Khát vọng tình yêu
• Khát vọng sống