TAILIEUCHUNG - Thích ứng xã hội của sinh viên nội trú trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề cập kết quả khảo sát thực trạng thích ứng xã hội của 126 sinh viên (SV) nội trú Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) trên ba mặt: nhận thức, thái độ và hành vi. Kết quả nghiên cứu cho thấy đa số sinh viên nội trú Trường ĐHSP TPHCM thích ứng xã hội ở mức thấp. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp giúp sinh viên nội trú thích ứng xã hội tốt hơn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phan Minh Phương Thùy và tgk _ THÍCH ỨNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN MINH PHƯƠNG THÙY*, KIỀU THỊ THANH TRÀ** TÓM TẮT Bài viết đề cập kết quả khảo sát thực trạng thích ứng xã hội (TƯXH) của 126 sinh viên (SV) nội trú Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) trên ba mặt: nhận thức, thái độ và hành vi. Kết quả nghiên cứu cho thấy đa số SV nội trú Trường ĐHSP TPHCM TƯXH ở mức thấp. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số giải pháp giúp SV nội trú TƯXH tốt hơn. Từ khóa: thích ứng xã hội, sinh viên nội trú, kí túc xá ABSTRACT Social adaptation of boarders in Ho Chi Minh City University of Education The aim of this article introduces the findings of a study on 126 boarders in HCMC University of Education about their social adaptation based on three parts: awareness, attitude and behaviours. The findings show that boarders in HCMC University of Education have low level of social adaptation. Besides, this article also makes some suggestions to help them to have better social adaptation. Keywords: social adaptation, boarders, dormitory. 1. Đặt vấn đề Thuật ngữ “thích ứng” được bắt nguồn từ thuật ngữ “thích nghi”, nếu như “thích nghi” chủ yếu được dùng trong sinh học, dùng chung cho mọi sinh vật thì “thích ứng” được dùng để nói lên sự thay đổi của con người sao cho phù hợp với điều kiện mới của môi trường và hoạt động. Trong tâm lí học, thích ứng được hiểu là quá trình chủ thể thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi một cách tích cực, chủ động để đáp ứng yêu cầu và điều kiện mới của hoạt động, môi trường nhằm đạt được mục đích đã đề ra. Thích ứng nói chung và TƯXH nói riêng có vai trò to lớn đối với con người, giúp con người đáp ứng được những yêu cầu mới * ** của cuộc sống và có sự trưởng thành về nhân cách. [1], [2] Đối với SV nội trú, việc thích ứng với môi trường .

• Xã hội học
• Thích ứng xã hội
• Sinh viên nội trú
• Kí túc xá
• Thích ứng với môi trường sống
• Mặt nhận thức
• Mặt thái độ
• Hoạt động học tập
• Kĩ năng xã hội
• Giáo dục kĩ năng xã hội
• Quá trình thích ứng xã hội
• Biểu hiện thích ứng xã hội
• Sự thích ứng xã hội
• Học sinh tiểu học
• Thích ứng xã hội của học sinh tiểu học
• Tâm lý giáo viên
• Học sinh trung học cơ sở
• Mức độ thích ứng
• Education science
• Social skills Questionnaire
• Khả năng thích ứng xã hội
• Educational sciences
• Giáo viên trẻ
• Thích ứng nghề giáo
• Sinh viên sư phạm
• Thích ứng nghề nghiệp
• Thích ứng công việc
• Lý luận thích ứng xã hội
• Nhóm yếu thế
• Chính sách của đảng
• Chính sách nhà nước
• Nguyên tắc nhóm yếu thế
• Xã hội carbon thấp
• Xã hội carbon thấp ở Việt Nam
• Xây dựng xã hội carbon thấp
• Thích ứng biến đổi khí hậu
• Giảm thải carbon
• Phát triển xanh
• Hành vi thích ứng
• Thang đo hành vi thích ứng
• Trách nhiệm xã hội
• Xã hội hóa
• Thang đo Vineland II
• Bản đồ hành vi xã hội
• Giáo dục hành vi thích ứng
• Khuyết tật trí tuệ
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Nghiên cứu lí luận
• Khuyết tật trí tuệ
• Báo cáo điều tra kinh tế xã hội
• Điều tra kinh tế xã hội
• Thành phố Cần Thơ
• Phát triển thành phố Cần Thơ
• Tăng khả năng thích ứng của đô thị
• Mô hình multivariate probit
• Tìm hiểu mô hình multivariate probit
• Ứng dụng mô hình multivariate probit
• Ứng dụng vốn xã hội
• Thích ứng với biến đổi khí hậu
• Sự ưa thích xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Khóa luận tốt nghiệp
• Dự án thích ứng biến đổi khí hậu
• Biến đổi khí hậu
• Giảm thiểu biến đổi khí hậu
• Bảo vệ môi trường
• Khoa học xã hội
• Nghiên cứu hành vi thích ứng
• Trẻ khuyết tật trí tuệ
• Bản chất của trí tuệ
• chương trình giáo dục
• Phương pháp giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4
• Chính sách quản lý nguồn nhân lực KH&CN
• Chính sách thích ứng
• Di động xã hội
• KH&CN chất lượng cao
• Nguồn nhân lực
• Vai trò nhà trường
• Học sinh THCS
• Lực lượng giáo dục
• Môi trường giáo dục
• Tâm lí nhà trường
• Phát triển nhân cách học sinh
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Thích ứng tâm lý xã hội
• Sinh viên năm thứ nhất
• Trường Đại học Hải Phòng
• Tâm lý học chức năng
• Phân tâm học
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học phát sinh
• Vai trò của sự thích ứng xã hội
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sin
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng thích ứng xã hội
• Xây dựng câu lạc bộ kỹ năng
• Khoa học ngư nghiệp
• Nông hộ nuôi trồng thủy sản
• Học tập xã hội chuyển đổi
• Mô hình nuôi trồng thủy sản xen ghép
• Năng lực thích ứng với khí hậu
• Biến đổi khí hậu ở xã Phúc Lộc
• Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội
• Tác động của Biến đổi khí hậu đối
• Kỷ yếu Hội thảo Khoa học
• Hội thảo Quản trị rủi ro và phát triển đô thị
• Chính sách thích ứng với biến đổi khí hậu
• Hiện tượng thời tiết cực đoan
• Hệ sinh thái xã hội
• bình đẳng giới
• nhận thức xã hội
• xã hội học
• nghiên cứu giới
• mối quan hệ xã hội
• cấu trúc xã hội
• định hướng chính sách
• Công tác xã hội
• Bài giảng Công tác xã hội
• Người khuyết tật
• Vai trò xã hội
• Bản sắc người khuyết tật
• Sự thích ứng khuyết tật