TAILIEUCHUNG - SKKN: Tăng hiệu quả dạy học bằng một số phương pháp mới trong Lịch sử THCS

Môn Lịch sử giúp cho thế hệ trẻ hiểu được cội nguồn dân tộc, quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông ta từ xa xưa. Từ đó nâng cao tư tưởng sự hiểu biết, kế thừa truyền thống tốt đẹp của cha ông, với lòng tự hào dân tộc, để phát huy tài năng và trí tuệ phục vụ cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước trong thời bình hiện nay. Đây là một trong những nhiệm vụ hết sức quan trọng đối với một dân tộc, đặc biệt là những con người làm công tác giáo dục. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo sáng kiến Tăng hiệu quả dạy học bằng một số phương pháp mới trong Lịch sử THCS. | wvwwwwww SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . _ 1 z z .ZZL_ . TĂNG HIỆU QUẢ DẠY HỌC BẰNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỚI TRoNg lịch Sử THCS ww A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh chọn đề tài Một đất nước muốn phát triển biền vững thì phải có những con người tài giỏi. Có đủ đức đủ tài vậy để có những con người hội tụ đầy đủ phẩm chất thì không ai khác ngoài những con người làm trong ngành giáo dục. Cho nên giáo dục là ngành có tầm quan trọng rất lớn đặc biệt trong công cuộc xây dựng CNXH trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nứơc hiện nay. Nhiệm vụ của những người làm công tác giáo dục phải đào tạo nên một thế hệ trẻ có đủ tài đủ đức có sức khoẻ để xây dựng và bảo vệ đất nước. Giáo dục đào tạo thế hệ trẻ trên tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên khoa học xã hội nhưng trong lĩnh vực khoa học xã hội có một bộ môn hết sức quan trọng không thể thiếu được đó là môn lịch sử. II. Lí do chọn đề tài Mục đích lớn nhất của bộ môn lịch sử là làm cho thế hệ trẻ hiểu được cội nguồn dân tộc quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông ta từ xa xưa. Từ đó nâng cao tư tưởng sự hiểu biết kế thừa truyền thống tốt đẹp của cha ông với lòng tự hào dân tộc để phát huy tài năng và trí tuệ phục vụ cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nứơc trong thời bình hiện nay. Đây là một trong những nhiệm vụ hết sức quan trọng đối với một dân tộc đặc biệt là những con người làm công tác giáo dục. Chính vì thế tôi đã mạnh dạn chọn đề tài Tăng hiệu quả dạy học bằng một số phương pháp mới trong lịch sử THCS . III. Phạm vi đối tượng nghiên cứu Đề tài này của tôi mông muốn chủ yếu là góp phần vào công tác giáo dục các em học sinh THCS nắm vững những kiến thức lịch sử của dân tộc và thế giới qua bộ môn lịch sử. Với việc tiếp thu lịch sử tốt qua các kênh hình lược đồ qua các câu chuyện thơ ca về lịch sử qua đóng vai nhằm làm sinh động hấp dẫn hơn đối với tiết học lịch sử. Phạm vi đối tượng nghiên cứu - sách giáo khoa lớp 6 7 8 9 - Tài liệu đổi mới phương pháp dạy học. - Tài liệu tham khảo. - Tài liệu chuẩn kiến thức - Kĩ năng -

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử
• Tăng hiệu quả dạy học bằng phương pháp mới
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Lịch sử Việt Nam
• Việt Nam học
• Dạy học Lịch sử
• Đổi mới dạy học Lịch sử
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Giảng dạy môn Lịch sử Việt Nam
• Ứng dụng CNTT vào trường học
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Học Lịch sử qua kênh hình
• Kinh nghiệm khai thác kênh hình trong giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Chủ nghĩa Mác – Lê nin
• Đổi mới phương pháp dạy và học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đào tạo năng lực tư duy
• Phương pháp lịch sử logic
• Phương pháp dạy học
• Dạy học môn lịch sử
• Trung học phổ thông
• Chương trình giảng dạy
• Luận án Tiến sĩ
• Dạy học lịch sử địa phương
• Rèn luyện cho học sinh làm bài tập
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Bí quyết học Sử
• Phương pháp học môn Lịch sử
• Ý tưởng dạy Sử
• Giúp học tốt môn Lịch sử
• Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử địa phương
• Dùng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Dạy chuyên sâu môn Lịch sử
• phương pháp giảng dạy
• kinh nghiệm giảng dạy
• thiết kế phương pháp dạy học
• lí luận giáo dục học
• đổi mới phương pháp dạy học
• Dùng bài tập nhận thức trong dạy học Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Dạy học theo hướng phát triển năng lực
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Sử dụng đồ dùng trực quan điện tử
• Bản đồ tư duy trong dạy và học
• Nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên
• Ứng dụng trò chơi học tập vào giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực học sinh
• Biện pháp sư phạm
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Dùng kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học
• Dùng đồ dùng trực quan trong dạy học