TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn Văn (chuyên) năm 2012 - Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên

Tài liệu tham khảo: Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn chuyên năm 2012 dành cho các bạn học sinh giúp củng cố kiến thức và luyện thi tuyển sinh THPT. . | SimpoPDFrMerge and Split Unregistered Version- http HỌC 2012-2013 TỈNH PHÚ YÊN Môn thi NGỮ VĂN chuyên ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề Câu 1. 4 0 điểm Có ý kiến cho rằng Chiếc bóng trên tường trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ đã giết chết một con người còn chiếc lá trên tường trong truyện Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri lại cứu sống một con người . Ý kiến của em về vấn đề này Câu 2. 6 0 điểm Sống chậm lại nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn . Suy nghĩ của em về lời nhắn trên với tuổi trẻ ngày nay. Câu 3. 10 0 điểm Hình ảnh trăng trong hai bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và Ánh trăng của Nguyễn Duy. -----Hết------ Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí báo danh. Chữ kí của giám thị 1 .Chữ kí của giám thị 2 . m-xDFM-. r n sp i e K ì ô j . w w - i P . - ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản Hướng dẫn chấm thi gồm có 03 trang A. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hoá điểm số của các ý nếu có phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. - Điểm của toàn bài thi vẫn được giữ nguyên không làm tròn số. B. Đáp án và thang điểm Câu 1. 4 0 điểm I. Yêu cầu về kĩ năng - Nắm được ý nghĩa cơ bản của hình tượng chiếc bóng trên tường trong tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ và chiếc lá trên tường trong truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri. - Trình bày ngắn gọn không mắc lỗi diễn đạt về các mặt chính tả dùng từ đặt câu. Cách lập luận chặt chẽ thuyết phục khuyến khích những học sinh có những kiến giải sâu sắc hợp lí. II. Yêu cầu về kiến thức Học sinh có thể kết cấu bài làm theo nhiều cách .

• Đề thi - Kiểm tra
• Đề thi tuyển sinh lớp 10
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2012
• Đề thi tuyển sinh THPT
• Đề thi tuyển sinh THPT 2012
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn
• Đề thi tuyển sinh môn Văn lớp 10
• Đề thi vào lớp 10
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Tiếng Đức
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Đức
• Đề thi tuyển sinh môn Tiếng Đức
• Luyện thi tuyển sinh vào lớp 10
• Đề luyện thi môn Tiếng Đức
• Ôn tập Tiếng Đức lớp 9
• Ôn thi Tiếng Đức lớp 9
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Tiếng Nhật
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Nhật
• Đề thi tuyển sinh môn Tiếng Nhật
• Đề luyện thi môn Tiếng Nhật
• Ôn tập Tiếng Nhật lớp 9
• Ôn thi Tiếng Nhật lớp 9
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Tiếng Pháp
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Pháp
• Đề thi tuyển sinh môn Tiếng Pháp
• Đề luyện thi môn Tiếng Pháp
• Ôn tập Tiếng Pháp lớp 9
• Ôn thi Tiếng Pháp lớp 9
• Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2019 2020
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Anh
• Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán
• Đề thi tuyển sinh môn Toán
• Đề luyện thi môn Toán
• Ôn tập Toán 9
• Ôn thi Toán 9
• Đề thi tuyển sinh môn Văn
• Đề luyện thi môn Văn
• Ôn tập Văn 9
• Ôn thi Văn 9