TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3 - Bùi Thị Giao Thủy

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm và vận dụng vào việc dạy học Toán lớp 3 từ đó gây hứng thú trong học tập cho HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. | Cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có một vị trí rất quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh tiểu học, vì môn Toán là một môn học mang tính khoa học. Các kiến thức kỹ năng của môn Toán ở bậc Tiểu học có nhiều ứng dụng trong cuộc sống; chúng rất cần thiết cho người lao động; rất cần thiết để học các môn học khác ở Tiểu học và học tiếp môn Toán ở Trung học cơ sở cũng như Trung học Phổ thông. Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng và hình dạng không gian của thế giới hiện thực; nhờ đó mà học sinh có phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong đời qua môn toán, học sinh tiểu học được trang bị một hệ thống kiến thức cơ bản về nhận thức. Những kỹ năng trong giờ học toán ở bậc tiểu học giúp các em có một quá trình rèn luyện tổng hợp các năng lực trí tụê, rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp giải quyết để nhằm phát triển trí thông minh của học sinh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo, góp phần vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết của người lao động mới như: Cần cù, cẩn thận, có ý chí vượt khó, làm việc có kế hoạch, chủ động, khoa học. Từ đó các em có thể vận dụng, kết hợp với các số liệu thực tế đã thu thập được để sáng tạo ra các đề toán, phản ánh các sự việc trong cuộc sống. Phản ánh mối tương quan giữa một số đại lượng thường gặp trong thực tế. Quá trình học Toán đã giúp học sinh thấy được “Toán học bắt nguồn từ thực tế và trở lại phục vụ thực tế“, thấy được “ Sự tương quan giữa các đại lượng và các sự vật ”

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Thảo luận nhóm trong học Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 3
• Kinh nghiệm dạy Toán lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 3
• Phương pháp dạy học môn Toán lớp 3
• Biện pháp giúp học sinh yếu kém
• Cách thực hành nhân chia
• Phương pháp giải Toán lớp 3
• Cách giải toán nhân chia lớp 3
• Giáo dục tiểu học
• Trò chơi toán học lớp 3
• Gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán
• Cách giải Toán có lời văn
• Toán có lời văn lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiêm môn Toán
• Giải bài toán bằng hai phép tính
• Sáng kiến môn Toán lớp 3
• Phương pháp phụ đạo học sinh yếu
• Phụ đạo học sinh yếu Toán lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 3
• Phương pháp dạy học toán
• Phương pháp dạy học toán tiểu học
• Thiết kế trò chơi học tập
• Tổ chức trò chơi toán học
• Phát triển một số năng lực toán học
• Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
• Kinh nghiệm học tốt môn toán lớp 3
• Giải bài toán về đơn vị
• Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
• Trường Tiểu học Vạn Thọ 1
• Trò chơi toán học
• Thiết kế trò chơi học trong môn Toán
• Giải toán có lời văn
• Xây dựng nhóm học tập thân thiện
• Dạy giải toán có lời văn
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Toán
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Tổ chức trò chơi học tập môn Toán
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Thuật toán tìm kiếm tuần tự
• Phần mềm Ispring Suite
• Thiết kế trò chơi trong dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giải nhanh trắc nghiệm cực trị của hàm số
• Phương pháp giải nhanh toán 12
• Sáng kiến Tiểu học
• Chương trình môn Toán lớp 3
• Mạch kiến thức số học
• Quản lý nhà trường
• Đổi mới phương pháp dạy học Toán