TAILIEUCHUNG - Giáo trình Lí luận văn học: Phần 1

Nội dung cơ bản của cuốn giáo trình này dựa trên cơ sở những giáo trình Lí luận Văn học do GS. Phương Lựu và GS. Trần Đình Sử làm chủ biên. Giáo trình gồm có 4 nội dung chính và được chia thành 2 phần, trong đó phần 1 sẽ trình bày về bản chất thẩm mĩ của văn học, bản chất xã hội của văn học. . | Lê Lưu Oanh - Phạm Đăng Dư I I I IIÁKI AM unr Trường Đại học sư phạm Hà Nội Giáo trình Lí luận Văn học dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ chính quy tại chức từ xa Trường Đại học sư phạm Hà Nội Lê Lưu Oanh chủ biên Phạm Đăng Dư Sách điện tử bản in một mặt dựa trên bản in của Nhà xuất bản Đại học sư phạm Hà Nội - 2008. 2 Lời nói đâu Công tác đào tạo đội ngũ giáo viên bậc tiểu học có trình độ cử nhân Đại học sư phạm ngày càng có vị trí quan trọng trong hệ thống đào tạo của Trường Đại học sư phạm Hà Nội. Việc biên soạn cuốn giáo trình Lí luận Văn học của nhóm biên soạn chúng tôi nhằm giúp các bạn sinh viên hệ đào tạo chính quy tại khoa Giáo dục Tiểu học và các bạn học viên là giáo viên tiểu học theo học hệ đào tạo tại chức từ xa chuyên tu có thêm hiểu biết và nắm vững những kiến thức cơ bản về bộ môn Lí luận Văn học để từ đó có thể giảng dạy tốt môn Văn học ở bậc tiểu học. Nội dung cơ bản của cuốn giáo trình này dựa trên cơ sở những giáo trình Lí luận Văn học do GS. Phương Lựu và GS. Trần Đình Sử làm chủ biên hiện đang được sử dụng giảng dạy cho sinh viên hệ chính quy của khoa Ngữ văn - Trường ĐHSP Hà Nội. Chúng tôi đã biên soạn lại cho phù hợp với chương trình đào tạo cử nhân ngành Giáo dục Tiểu học. Do đó giáo trình được kết cấu gồm 4 phần chính sau đây 1. Bản chất thẩm mĩ của văn học 2. Bản chất xã hội của văn học 3. Tác phẩm văn học 4. Loại thể văn học Mỗi phần gồm có nhiều chương. Trong từng chương ngoài việc trình bày nội dung còn có phần Hướng dẫn học tập để các bạn sinh viên và học viên nắm vững những kiến thức cơ bản phần Hệ thống câu hỏi và Bài tập thực hành để các bạn có thể vận dụng những kiến thức đó. Chúng tôi hy vọng nếu người học thực hiện nghiêm túc quy trình này việc học sẽ đạt kết quả tốt. Nhóm biên soạn chúng tôi đã cố gắng rất nhiều trong việc cập nhật kiến thức và hướng dẫn người học. Song vì trình độ có hạn nên giáo trình này không thể tránh khỏi những sai sót. Chúng tôi rất mong các thầy cô giáo các bạn sinh viên sư phạm cả .

• Ngôn ngữ học
• Lí luận văn học
• Giáo trình Lí luận văn học
• Bản chất thẩm mĩ của văn học
• Bản chất xã hội của văn học
• Hình thái ý thức thẩm mĩ
• Tính đa chức năng của văn học
• Mô thức lí luận văn học
• Lí luận văn học Việt Nam
• Đổi mới mô thức lí luận văn học
• Đổi mới tư duy lí luận văn học
• Văn học Việt Nam 1986 đến nay
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Dụng cụ quang học Vật lí lớp 11
• Chương Mắt Vật lí lớp 11
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
• Phương pháp giải bài tập Vật lí
• Động lực học vật rắn
• Văn học trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Triển vọng lí luận văn học Việt Nam
• Thách thức lí luận văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Lí luận phê bình văn học
• Năng lực tự học Vật lý củ học sinh THPT
• Bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lí
• Lí thuyết khảo thí môn Vật lí lớp 12
• Dao động điều hòa
• Động lực học chất điểm
• Quang hình học
• Dòng điện xoay chiều
• Ebook hỗ trợ hoạt động tự học Vật lí 12
• Đổi mới giáo trình lí luận văn học Trung Quốc
• Lí luận văn học Trung Quốc
• Giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam
• Giáo trình của Nam Phàm
• Phương pháp dạy học bộ Vật lí
• Phần mềm Crocodile
• Dạy học trải nghiệm
• Bài tập chương Mắt Vật lí 11
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phát triển năng lực tự học của học sinh
• Tán sắc ánh sáng qua lăng kính
• Giao thoa ánh sáng
• Sóng ánh sáng Vật lí 12
• Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai
• Trường tiểu học công lập
• Công tác quản lí giáo dục tiểu học
• Phê bình luận lí học văn học
• Phê bình văn học
• Luận lí học
• Phương pháp nghiên cứu văn học đặc thù
• Dẫn luận phê bình luận lí học văn học
• Quá trình tự học môn Vật lí
• Vật lí đại cương
• Bản chất nhân học
• Quan niệm về bản chất “nhân học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn lý luận giáo dục
• Luận văn phương pháp giáo dục
• Luận văn sư phạm Vật lí
• Đề tài hộ trợ việc dạy học Vật lí
• Đề tài phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đặc điểm của định luật Vật lí
• Các định luật Chất khí
• Chiến lược đọc
• Đổi mới chương trình lí luận văn học
• Trường đại học sư phạm
• Dạy học văn
• Tiếp cận văn học
• Đa dạng hóa chiến lược đọc
• Động học chất điểm
• Bài tập định tính Vật lí 10