TAILIEUCHUNG - Module THCS 2: Đặc điểm học tập của học sinh THCS - Nguyễn Kế Hào

Module THCS 2: Đặc điểm học tập của học sinh THCS giúp học viên nắm được đặc điểm của hoạt động dạy học và hoạt động học ở học sinh THCS, có kĩ năng vận dụng những hiểu biết về chuyên môn, nghiệp vụ để đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở THCS,. | NGUYỄN KẼ HÀO MODULE ĨHCS DẶC ĐIỂM HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CU sở 51 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN HS THCS có Mục tiÊu kép như Luật Giáo dục quy định Giáo dục trung học cơ sờ nhằm giúp HS cúng cổ và phát triển nhũng kết quả của giáo dục tiểu học có học vấn pho thông ờ trình đô cơ sờ và nhũng hiểu biết ban đầu VẺ kĩ thuật và huớng nghiệp để tiếp tục học THPT trung cáp học nghẺ hoặc đi vào cuộc sổng lao động mục 3 ĐiỂu 27 . - Hoạt động học của HS THCS la hoạt đông cơ bản bất đầu phát triển tiếp cận trình độ lí thuyết lí thuyết gắn với thục hành- Học đi đôi vói hành theo mục tiêu giáo dục toàn diện. KỂt thúc cấp THCS HS có đuợc hành trang cần thiết chuẩn bị trờ thành một công dãn bình thường trong xã hôi hiện đại. - Module này góp phần gợi mô giúp G 7 tụ học tụ bồi dưỡng để có khả năng hiểu biết thÊm vỂ lí luận và vận dụng vào thục tiễn dạy học ờ THCS. B. MỤC TIÊU Sau khi tham gia bồi dưỡng HV có được nhận thúc kĩ năng và thái đô - Nấm được đặc diễm của hoạt đông dạy và hoạt động học ờ THCS. - Có kĩ năng vận dụng những hiểu biết vỂ chuyÊn môn nghiệp vụ để đổi mỏi nôi dung và phương pháp dạy học ờ THCS. - Có ý thúc hơn trong việc giữ gìn đao đúc nghe nghiệp nâng cao tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề và tình cám yêu quý tôn tọng H s - thế hệ tương lai của đẩt nước. 52 c. NỘI DUNG Hoạt động 1 Tìm hiểu hoạt động học của học sinh trung học cở sở Dựa vào hiểu biết và kinh nghiệm dạy học của bản thân bạn hãy viết ra suy nghĩ của mình vỂ Đặc điểm tâm sinh lí cúa HS THCS Hoạt động chú đạo cúa HS THCS Đặc điểm hoạt đông cúa HS THCS .

• Giáo dục học
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 2
• Đặc điểm học tập của học sinh THCS
• Hoạt động dạy học
• Hoạt động học
• Phương pháp dạy học ở THCS
• Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập
• Mạng lưới cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập
• Quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục THPT
• Đặc thù loại hình giáo dục trung học phổ thông
• Công tác phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Kinh nghiệm dạy học
• Phổ cập giáo dục
• Phổ cập giáo dục trung học cơ sở
• Phổ cập giáo dục trung học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý xây dựng trường Trung học cơ sở
• Trung học cơ sở
• Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Giáo dục trường trung học cơ sở
• Thực hiện kế hoạch dạy học
• Kế hoạch giáo dục nhà trường
• Nghiên cứu giáo dục
• Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
• Dạy nghề trung học
• Trung học nghề
• Trung học phổ thông kĩ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ
• Xã hội hóa giáo dục
• Quản lý xã hội hóa giáo dục
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Hoạt động giáo dục trải nghiệm
• Học sinh trung học cơ sở
• Hoạt động hướng nghiệp
• Phát triển giáo dục
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Phân luồng học sinh
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Giáo dục trung học
• Kỹ năng sống
• Giá trị sống
• Tâm lý học giáo dục
• Giáo dục học sinh trung học cơ sở
• Tâm lý học sinh trung học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý cơ sở vật chất
• Cơ sở vật chất trường học
• Trường trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Đề tài cấp Bộ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Công tác phổ cập giáo dục
• Giáo dục an toàn giao thông
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục phổ thông môn Địa lí
• Giáo dục phổ thông môn Lịch sử
• Lịch sử cấp trung học cơ sở
• Địa lí cấp trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Năng lực dạy học tích hợp
• Năng lực dạy học tích hợp của giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Cơ sở giáo dục phổ thông
• Đại học Đà Nẵng
• Giáo dục môi trường
• Giáo dục ngoài giờ
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Công tác giáo dục
• Giáo dục học sinh chưa ngoan
• Giáo dục địa phương
• Giáo dục phổ thông
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Học sinh trường trung học cơ sở
• Chất lượng giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý phát triển năng lực giáo viên
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Thực trạng quản lý cơ sở vật chất
• Giải pháp quản lý cơ sở vật chất trường
• Cơ sở vật chất trường THCS
• Cơ sở vật chất trường ở Cần Thơ
• Quản lý cơ sở giáo dục
• Tích hợp nội dung giáo dục
• Giáo dục thiên tai cho học sinh
• Giáo dục thiên tai
• Chương trình Địa lí trung học cơ sở
• Tìm hiểu giáo dục thiên tai
• Hoạt động giáo dục phẩm chất
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Trường trung học cơ sở dân tộc nội trú