TAILIEUCHUNG - Chương trình giáo dục cao đẳng ngành: Công nghệ thực phẩm

Chương trình giáo dục cao đẳng ngành: Công nghệ thực phẩm với mục tiêu đào tạo cử nhân cao đẳng kỹ thuật có kiến thức chuyên môn và kỹ năng thực hành cơ bản để giải quyết những vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành công nghệ thực phẩm. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘ NG HOÀ XÃ H ỘI CH Ủ NGH ĨA VIỆ T NAM TRƯỜNG ĐẠI H ọ C nha trang Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG Tên chương trình Chương trình đào tạo Cao đẳng ngành Công nghệ Thực phẩm Trình độ đào tạo Cao đẳng Ngành đào tạo Công nghệ Thực phẩm Loại hình đào tạo Chính quy Ban hành tại quyết định số. ngày tháng năm của Hiệu trưởng trường Đại học Nha Trang 1. Mục tiêu đào tạo - Mục tiêu chung Đào tạo cử nhân cao đẳng kỹ thuật có phẩm chất chính trị đạo đức có ý thức phục vụ nhân dân có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp có sức khỏe đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Mục tiêu chuyên môn nghiệp vụ Đào tạo cử nhân cao đẳng kỹ thuật có kiến thức chuyên môn và kỹ năng thực hành cơ bản để giải quyết những vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành công nghệ thực phẩm. 2. Thời gian đào tạo 3 năm 3. Khối lượng kiến thức toàn khoá 158 đvht không tính số đvht GDTC GDQP 4. Đối tượng tuyển sinh Học sinh đã tốt nghiệp phổ thông trung học trung học bổ túc trung học nghề trung học chuyên nghiệp. 5. Qui trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp Theo quy chế đào tạo đại học của Bộ GD ĐT Quyết định số 04 1999 QĐ-BGD ĐT ngày 11 02 1999 của Bộ trưởng Bộ GD ĐT ban hành quy chế về tổ chức đào tạo kiểm tra thi và công nhận tốt nghiệp hệ đại học và cao đẳng chính quy gọi tắt là quy chế 04 có sửa đổi và bổ sung áp dụng cho hình thức đào tạo tín chỉ theo quyết định số 31 2001 QĐ-BGD ĐT ngày 30 07 2001 của Bộ trưởng Bộ GD ĐT . 6. Thang điểm Thang điểm Tỷ lệ bài làm phải hoàn thành 9 - 10 xuất sắc 90 - 100 8 - 8 9 giỏi 80 - 89 1 PDF created with pdfFactory Pro trial version www. pdffactory. com 7 - 7 9 khá 70 - 79 6 - 6 9 trung bình khá 60 - 69 5 - 5 9 trung bình 50 - 59 5 không đạt 50 7. Nội dung chương trình STT TÊN MÔN H Ọ C ĐVHT GHI CHÚ I KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG 67 A Kiến thức bắt buộc 64 1. Triết học Mác - Lênin 5 2. Kinh tế chính trị Mác - Lênin 4 3. Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam 3 4. Chủ nghĩa xã hội khoa học 3 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh 3

• Hoá dầu
• Chương trình giáo dục cao đẳng
• Ngành Công nghệ thực phẩm
• Công nghệ thực phẩm
• Đào tạo ngành Công nghệ thực phẩm
• Thực hành công nghệ thực phẩm
• Tìm hiểu ngành Công nghệ thực phẩm
• Giáo dục cao đẳng chuyên nghiệp
• Đào tạo Giáo dục cao đẳng chuyên nghiệp
• Chương trình Giáo dục cao đẳng chuyên nghiệp
• Vấn đề Giáo dục cao đẳng chuyên nghiệp
• Hướng dẫn đào tạo cao đẳng chuyên nghiệp
• Kinh doanh quốc tế
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Chương trình đổi mới đào tạo
• Giáo dục thể chất
• Trình độ cao đẳng
• Trường Cao đẳng Tuyên Quang
• Chương trình đào tạo
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Chương trình phổ thông mới
• Chương trình bồi dưỡng giáo viên
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị
• Triết lí giáo dục
• Giáo dục khai phóng
• Chương trình đào tạo đại học
• Hệ thống giáo dục đại học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Cải tiến chương trình giáo dục thể chất
• Hoạt động thể dục thể thao
• Chương trình giáo dục thể chất
• Chương trình ngành Giáo dục Tiểu học
• Văn bản luật giáo dục
• Luật giáo dục
• Giáo dục tiểu học
• Tiêu chuẩn giáo dục tiểu học
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Chương trình giảng dạy
• Thể thao ngoại khóa
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang
• Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục quân sự
• Chương trình Giáo dục quốc phòng
• Giáo dục an ninh
• Đề cương Giáo dục quốc phòng
• An ninh quốc phòng
• Nguyên tắc xây dựng chương trình môn học
• Đặc điểm tâm lý sinh viên
• Chuyển đổi số giáo dục đào tạo
• Chuyển đổi số trong giáo dục
• Giáo dục đại học
• Cách mạng Công nghiệp 4 0
• Bình đẳng trong giáo dục
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật
• Rèn luyện kỹ năng cho sinh viên
• Sinh viên ngành Giáo dục đặc biệt
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý giáo dục
• Chương trình Cao đẳng Sư phạm
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Xu hướng đào tạo giáo viên
• Giáo dục công dân
• Giáo dục chính trị
• Cao đẳng Giáo dục công dân
• Đại học Giáo dục chính trị
• Tạp chí Giáo dục
• Giải pháp quản lí phương tiện dạy học
• Đổi mới giáo dục đào tạo
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Trường cao đẳng kinh tế kĩ thuật
• Bài viết về giáo dục
• Xây dựng bộ công cụ
• Đánh giá kết quả học tập
• Học phần phương pháp chuyên ngành
• Sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non
• Giáo dục dào tạo
• giáo trình đại học cao đẳng
• giáo trình tin học
• tin học ứng dụng
• Orcad chương1
• Đào tạo giáo viên ngành Giáo dục
• Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
• Chương trình đào tạo tích hợp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục Mầm non
• Phát triển chương trình đào tạo
• Quản lý giảng viên nhà trường
• Giáo dục học Đại học
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Quản lí phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo ngành Tài chính
• Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ
• Phát triển chương trình Ngữ văn
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình đào tạo giáo viên Ngữ văn
• Chất lượng đào tạo giáo viên sư phạm
• Phát triển đội ngũ nhà giáo
• Chất lượng huấn luyện
• Chương trình môn học Giáo dục thể chất
• Phương pháp dạy và học môn giáo dục thể chất
• Thực trạng giảng dạy huấn luyện môn giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Công tác đào tạo giáo viên
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Nâng cao chất lượng dạy học