TAILIEUCHUNG - Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông ở tỉnh Quảng Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay - Phùng Đình Mẫn

Để nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại với sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, chúng ta càn phải đặc biệt quan tâm đến hàng loạt yếu tố tác động đến cả hệ thống giáo dục. Một trong những yếu tố đó là đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục. Mời các bạn tham khảo. | GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH QUẢNG BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Phùng Đình Mẫn Trưng tâm Đàữ tạo từ xa - Đại học Huế. 1. Đặt vân đề Để nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại với sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức chúng ta cần phải đặc biệt quan tâm đến hàng loạt yếu tố tác động đốn cả hệ thống giáo dục. Một trong những yếu tố đó là đội ngũ cán bộ quản lý CBQL giáo dục với vị trí vô cùng quan trọng trong việc điều hành hệ thống giáo dục ngày càng mở rộng và phát triển. Ở các trường trung học phổ thông THPT đội ngũ CBQL giáo dục có vai trò quyết định đối với toàn bộ hoạt động của nhà trường đó là các Hiệu trưởng HT và Phó Hiệu trưởng PHT . VI vậy việc xây dựng và phát triển đội ngũ CBQL giáo dục được coi là một trong những giải pháp hàng đầu để giải quyết bài toán chất lượng giáo dục hiện nay - đó cũng là một tròng những quyết sách của Đảng và Nhà nước nhằm tạo được bước đột phá quan trọng trong phát triển giáo dục. Thực hiện Nghị quyết số 86 NQ-BCT ngày 14 6 1989 của Bộ Chính trị Quảng Bình là tỉnh được tách ra từ tỉnh Bình Trị Thiên vào tháng 7 1989. Diện tích tự nhiên của Quảng Bình là 86km2. Toàn tỉnh có 1 thành phố và 6 huyện với 159 xã phường thị trấn 10 phường 8 thị trấn và 141 xã . Trong những năm qua ngành giáo dục Quảng Bình đã có nhiều cố gắng trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục theo TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 6 123 6 - 2009 1 hướng chuẩn hóa và trên chuẩn nâng cao chất lượng bảo đéim dú số lượng và đồng bộ về cơ cấu trong đó đặc biệt chú trọng nâng cao bân lĩnh chính trị phẩm chất đạo đức lối sống. Tuy nhiôn đe đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay ngành giáo dục Quảng Bình cần phải nhìn nhận đánh giá đúng những nguyên nhân của mặt ưu điểm hạn chế những thách thức trước mắt và lâu dài. Trên cơ sở đó có thể tìm kiếm các giải pháp phát triển giáo dục nói chung giáo dục phổ

• Giáo dục học
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
• Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đội ngũ cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường chính trị
• Nội dung phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường chính trị
• Đánh giá cán bộ quản lý trường chính trị tỉnh
• Quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
• Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý
• Cán bộ quản lý trường mầm non
• Cán bộ trường mầm non công lập
• Quản lý giáo dục TP Hồ Chí Minh
• Quản lý trường trung học phổ thông
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường
• Phát triển cán bộ quản lý trường
• Thực trạng cán bộ quản lý trường
• Giải pháp phát triển đội ngũ quản lý
• Đội ngũ quản lý giáo dục
• Xây dựng đội ngũ cán bộ
• Bộ máy hành chính nhà nước
• Thực trạng đội ngũ lãnh đạo quản lý
• Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo
• Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ cán bộ khoa học
• Quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ khoa học
• Đội ngũ cán bộ khoa học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Cán bộ quản lý
• Chất lượng cán bộ
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Cán bộ quản lý trường tiểu học
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường học
• Phát triển cán bộ quản lý trường học
• Thực trạng cán bộ quản lý trường học
• Giải pháp phát triển cán bộ trường học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
• Quản lý trường Phổ thông dân tộc bán trú
• Chuẩn Hiệu trưởng
• Cán bộ quản lý phát triển
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý trường học
• Năng lực phẩm chất cán bộ quản lý
• Quản lý giáo dục
• Cán bộ quản lý trường trung học phổ thông
• Phát triển đội ngũ quản lý theo hướng chuẩn hóa
• Luận án Tiến sĩ
• Tiếp cận năng lực
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Quản trị trường học
• Giáo dục mầm non
• Đội ngũ cán bộ quản lý Trường Mầm non
• Xây dựng đội ngũ giáo viên
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Cán bộ quản lý trường trung học
• Quản lý giáo dục tỉnh Quảng Nam
• Xây dựng cán bộ quản lý giáo dục
• Trường Tiểu học
• Nước cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
• Trường Đại học Trà Vinh
• Luận văn Thạc sĩ
• cán bộ quản lý giáo dục
• Đào tạo cán bộ quản lý
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo
• nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• cán bộ quản lý trường THPH Kim Liên Hà Nội
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế
• Quản lý kinh tế
• Phát triển đội ngũ cán bộ
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Cán bộ lãnh đạo cấp xã
• Phát triển đội ngũ
• Trường trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục
• Quản trị kinh doanh
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Cán bộ giảng dạy
• Cán bộ quản lý trường THPT