TAILIEUCHUNG - Giáo trình Quản lý và tổ chức y tế: Phần 2 – BS. Nguyễn Miền

(NB) Giáo trình Quản lý và tổ chức y tế: Phần 2 trình bày đại cương về quản lý y tế, lập kế hoạch Y tế, theo dõi, đánh giá hoạt động y tế, giám sát, truyền thông giao tiếp với đồng nghiệp, huy động sự tham gia của cộng đồng, làm việc theo nhóm, kiểm tra định kỳ. | Biên soạn BS CKI Nguyễn Miền Hiệu đính BS CKIIMai Lượm Bài 7 ĐẠI CƯƠNG VỀ QUẢN LÝ Y TẾ A. MỤC TIÊU HỌC TẬP Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng 1. Về kiến thức . Trình bày được đinh nghĩa và nguyên tắc quản lý theo mục tiêu. . Trình bày được chức năng và quy trình quản lý. 2. Về kỹ năng . Vẽ và giải thích được chu trình quản lý. . Áp dụng quản lý để nâng cao chất lượng công tác chăm sóc bảo vệ và nâng cao sức khỏe. 3. Về thái độ . Có thái độ học tập nghiêm túc tích cực chủ động xây dựng bài. . Nghiêm túc tôn trọng và chính xác đúng đắn trong việc nhận thức cũng như thực hiện nguyên tắc và qui trình quản lý trong lĩnh vực công tác. B. NỘI dUNG học TẬP 1. Định nghĩa Ở những góc độ khác nhau quản lý có thể được định nghĩa như sau - Quản lý là làm cho mọi việc cần làm phải được mọi người làm. - Quản lý là sử dụng có hiệu quả sử dụng tốt nhất những nguồn tài nguyên nhân lực vật lực tài lực. có trong tay để hoàn thành nhiệm vụ nào đó. - Quản lý là làm cho tất cả mọi người mọi bộ phận hoạt động đều có hiệu quả nhấn mạnh tới nhân lực - nguồn tài nguyên quý nhất để đạt mục tiêu nào đó. - Quản lý là đưa ra những quyết định làm việc này chưa làm việc kia không làm việc đó việc này phải làm như thế này để đạt mức như thế này làm được bao nhiêu việc này phải làm ở đâu khi nào làm bao giờ thì phải xong. - Các quyết định đó được đưa ra đúng lúc đúng chỗ - vào lúc cần thiết - ai quyết định -quyết định gì - khi nào - ở đâu. 2. Nguyên tắc quản lý . Quyết định đúng Trong một cơ sở y tế có rất nhiều công việc phải làm người quản lý phải quyết định hiện tại không làm việc a chưa làm việ b tập trung làm việc c và làm được bao nhiêu ai làm làm bằng những nguồn lực cụ thể nào bao giờ xong sản phẩm cuối cùng là gì. Tóm lại ra quyết định phải đúng đúng chổ đúng thời điểm. Do đó cần phải đưa ra những mục tiêu những chỉ tiêu đúng. . Sử dụng tốt các nguồn lực Người quản lý giỏi là sử dụng các nguồn lực của cơ quan tốt để có nhiều sản phẩm nhiều lãi phục vụ chăm

• Y khoa - Dược
• Quản lý và tổ chứ y tế Phần 2
• Hệ thống tổ chức ngành Y tế
• Hệ thống tổ chức ngành Điều dưỡng
• Quản lý y tế
• Lập kế hoạch Y tế
• Đánh giá hoạt động y tế
• Đánh giá các hoạt động y tế
• Tiêu chuẩn của giám sát viên
• Chức năng của giám sát viên
• Mô hình tổ chức đánh giá
• Các chỉ số về quá trình hoạt động
• Mục đích phân loại đánh giá
• Bài giảng Quản lý y tế
• Phân loại đánh giá
• Phương pháp đánh giá
• Tiêu chuẩn chỉ số đánh giá
• Quản lí hoạt động đánh giá
• Kiểm tra hoạt động đánh giá học tập
• Kết quả học tập của sinh viên
• Công tác quản lý việc ra đề thi
• Bồi dưỡng năng lực kiểm tra đánh giá
• Tài liệu Ngành y tế
• Tóm tắt đánh giá ngành y tế
• Kết quả hoạt động ngành y tế
• Chiến lược ngành y tế
• Các vấn đề của ngành y tế
• Cơ hội của ngành y tế
• Luận văn Thạc sĩ
• Kế toán Kiểm toán
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Thẻ điểm cân bằng
• Đo lường thành quả hoạt động
• Đánh giá thành quả hoạt động
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng
• Hoạt động khám chữa bệnh
• Đội khám chữa bệnh lưu động
• Trạm y tế
• Tạp chí Chính sách Y tế
• Chính sách Y tế
• Dịch vụ y tế
• Đánh giá hiệu quả bệnh viện
• Hệ thống y tế
• Chi phí khám chữa bệnh
• KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH CỘNG ĐỒNG KHÔNG THUỐC LÁ TẠI PHƯỜNG 28
• QUẬN BÌNH THẠNH TP HỒ CHÍ MINH
• y tế công cộng
• y học thường thức
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu y học
• Luận văn Thạc sĩ Kế toán
• Vận dụng thẻ cân bằng điểm
• Cao đẳng Y tế Đặng Thùy Trâm
• Bài giảng Theo dõi và đánh giá
• Hình thức đánh giá
• Chỉ số đánh giá
• Bước của theo dõi
• Theo dõi đánh giá hoạt động Y tế
• Cách xây dựng chỉ số đánh giá
• Đánh giá nhận thức của nhân viên y tế
• Thái độ của nhân viên y tế
• Thực hành của nhân viên y tế
• Hoạt động báo cáo phản ứng có hại của thuốc
• Biện pháp nâng cao hoạt động báo cáo ADR
• tài liệu y tế công cộng
• trắc nghiệm y tế công cộng
• bài tập y tế công cộng
• chuyên ngành y tế công cộng
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu
• Y tế thôn bản
• Chương trình y tế
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Nâng cao chất lượng y tế
• hoạt động y tế
• y tế cộng đồng
• giải phẫu bệnh
• bệnh học
• đại cương bệnh
• điều trị bệnh
• Hiệu quả hoạt động của bác sỹ tuyến xã
• Bác sỹ tuyến xã
• Hệ thống y tế Việt Nam
• Cơ Sở y tế
• xử trí bệnh
• nghiên cứu y khoa
• chuyên ngành y
• bảo hiểm y tế
• y tế xã hội
• Luận văn thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý công
• Tiêu chí đánh giá động lực của người lao động
• Viên chức ngành y tế
• Đánh giá hoạt động tạo động lực làm việc
• Chất lượng bệnh viện
• Đánh giá chất lượng bệnh viện
• Tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện
• Hoạt động cải tiến bệnh viện
• Nâng cao chất lượng bệnh viện
• Dịch vụ y tế an toàn
• ứng dụng thẻ điểm cân bằng
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Kế toán
• Thẻ cân bằng điểm
• Balanced scorecard
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Đánh giá kết quả học tập
• Kiểm tra kết quả học tập
• Cao đẳng Y tế An Giang