TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh khiếm thính lớp 1B1 học tốt phân môn Tập đọc

Làm thế nào để các em có thể học tốt? Làm thế nào để giáo viên có thể hỗ trợ tốt cho giáo viên việc chuẩn bị bài ở nhà cho con. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Một số giải pháp giúp học sinh khiếm thính lớp 1B1 học tốt phân môn Tập đọc”. | ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo bbi ibb-i Kbi bbi bbs- r b b fbbj Kbi AkjxY Kbi fbbV bibbV bbi JT bibb bbi bfbbV bbi bibbV bibbV bibbiT aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1B1 HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 00000000000000000000000000000000000000000 . ỊỊC fxjA bV KbX Ns A bfA fbfA bf-V bbi JbfA - Pc bf NJA aaaacaaaaaaacaaaaaaaaaaaaaaaa MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP 1B1 HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP ĐỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tập đọc là một phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chươngtrình Tiếng Việt ở Tiểu học. Dạy tốt phân môn Tập đọc không những rèn luyệncho học sinh kĩ năng đọc mà còn phát triển cho các em vốn từ ngữ phong phú tạođiều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Đọc giúp các em lĩnh hội đượcngôn ngữ dùng trong giao tiếp và hoạt động học tập. Nó là điều kiện để cho học sinh có khả năng tự học và tinh thần học tập cho cả đời. Phân môn Tập đọc còn trau dồi cho học sinh kiến thức tiếng Việt kiến thức văn học kiến thức đời sốnggiáo dục tình cảm thẩm mĩ. Tập đọc là môn khởi đầu đồng thời cũng là công cụ học tập không chỉ trong nhà trường mà còn trong cuộc sống nói chung. Qua việcđọc học sinh chiếm lĩnh được tri thức văn hóa của dân tộc tiếp thu nền văn minhcủa loài người thông qua sách vở biết đánh giá cuộc sống xã hoạt động đọc tình cảm thẩm mĩ của các em được nâng cao nên tầm hiểu biết đểnhìn ra thế giới xung quanh và quá trình nhận thức của các em có chiều sâu hơn bên cạnh đó đọc còn giáo dụctình cảm đạo đức cao đẹp cho học sinh. Tập đọc là môn học vô cùng quan trọng đối với học sinh như vậy đó. Làm thế nào để dạy cho các em học sinh bình thường biết đọc đúng đọc hay và hiểu nội dung mình vừa đọc ngay từ lớp một đã khó đối với các em học sinh khiếm thính còn khó hơn nhiều. Do những khiếm khuyết trên cơ thể mà khả năng ngôn ngữ của các em bị hạn chế. Phát âm không tròn tiếng đọc bằng ngôn ngữ kí hiệu thì hệ thống ngôn ngữ kí hiệu chưa được xây dựng đầy đủ. Để đọc được

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp học sinh khiếm thính học tốt môn Tập đọc
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài nghiên cứu giáo dục
• Biện pháp giúp học sinh học môn tập đọc
• Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thính
• Dạy trẻ khiếm thính tập đọc
• Dạy trẻ khiếm thính phát âm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4