TAILIEUCHUNG - Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam: Mô hình đào tạo nào?

Những mô hình đào tạo tâm lý học lâm sàng được đề cập trong bài viết này xoay quanh hai khía cạnh căn bản: nghiên cứu và thực hành. Vậy một nhà tâm lý lâm sàng nên được đào tạo theo hướng thực hành hay nghiên cứu? Hay cần có sự cân bằng của cả hai yếu tố? Đây cũng chính là câu hỏi đang được đặt ra trong đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Khoa học Xã hội và Nhân văn Tập 30 Số 3 2014 39-50 Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam Mô hình đào tạo nào 1 Phạm Trung Kiên2 Trần Thu Hương3 Khoa Y Dược ĐHQGHN Việt Nam 3Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐHQGHN Việt Nam Nhận ngày 01 tháng 8 năm 2014 Chỉnh sửa ngày 05 tháng 8 năm 2014 Chấp nhận đăng ngày 20 tháng 8 năm 2014 Tóm tăt Tâm lý học lâm sàng mặc dầu được thừa nhận trên toàn thế giới là một khoa học góp phần vào chăm sóc sức khỏe nói chung nhưng phần nhiều chương trình đào tạo tâm lý học lâm sàng lại thường chỉ tập trung vào các vấn đề sức khỏe tâm thần. Những mô hình đào tạo tâm lý học lâm sàng được đề cập trong bài viết này xoay quanh hai khía cạnh căn bản nghiên cứu và thực hành. Vậy một nhà tâm lý lâm sàng nên được đào tạo theo hướng thực hành hay nghiên cứu Hay cần có sự cân bằng của cả hai yếu tố Đây cũng chính là câu hỏi đang được đặt ra trong đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam. Từ khóa Tâm lý học lâm sàng mô hình đào tạo tâm lý học lâm sàng. Đặt vấn đề Thuật ngữ Tâm lý học lâm sàng được Lightner Witmer sử dụng lần đầu tiên vào năm 1907. Ông cũng là người đầu tiên sáng lập ra phòng khám lâm sàng tâm lý 1 . Khi ấy Witmer đã hình dung tâm lý học lâm sàng như một khoa học có nhiều điểm tương đồng với các lĩnh vực khác đặc biệt là y học giáo dục và xã hội học. Một nhà tâm lý học lâm sàng vì thế phải là một người làm việc với những chuyên gia có liên quan đến các khía cạnh chữa trị giáo Tác giả liên hệ. ĐT. 0946750293 Email tranthuhuong@ 1 Bài viết được thực hiện trong khuôn khổ đề tài nghiên cứu Khoa học và Công nghệ cấp Đại học Quốc gia Hà Nội Nghiên cứu nhu cầu đào tạo cử nhân tâm lý chuyên ngành tâm lý lâm sàng cho các cơ sở y tế 2012-2014. dục và các vấn đề liên cá nhân. Sau Witmer và cho tới bây giờ nhà tâm lý học lâm sàng làm nhiều công việc khác nhau với nhiều mục tiêu khác nhau cho nhiều người khác nhau. Theo đó tâm lý học lâm sàng là

• Tâm lý học
• Tâm lý học lâm sàng
• Đào tạo tâm lý học lâm sàng
• Hệ thống chăm sóc sức khỏe
• Nhà tâm lý lâm sàng
• Mô hình đào tạo tâm lý học
• Chăm sóc tâm lý
• Vai trò của tâm lý học lâm sàng
• Tâm lý học lâm sàng trong trường học
• Nhà tâm lý học lâm sàng
• Thực hành lâm sàng vơi học sinh
• Bài giảng Tâm lý lâm sàng 3
• Tâm lý lâm sàng
• Tâm lý học
• Cấu trúc tâm trí
• Đường loạn tâm
• Khung lâm sàng
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng
• Luận văn Thạc sĩ
• Áp dụng liệu pháp tâm lý
• Trị liệu trầm cảm
• Liệu pháp tâm lý
• Hội nhập khu vực
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Chương trình tâm lí học lâm sàng
• Hội nhập chuẩn quốc tế
• Mô hình đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên
• Đặc điểm tâm sinh lý học sinh
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Đặc điểm tâm lý lâm sàng
• Tâm lý học sinh Tiểu học
• Rối loạn tăng động giảm chú ý
• Rối loạn tâm lý trẻ em Tiểu học
• Tài liệu tâm lý học
• Tư vấn tâm lý trường học
• Thực trạng khó khăn tâm lý học sinh
• Chăm sóc sức khỏe tinh thần
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý học lâm sàng cho trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp của nhà tâm lý
• Đạo đức nghề nghiệp ở Việt Nam
• Tạp chí khoa học
• Khoa học y dược
• Đào tạo Cử nhân tâm lý
• Tâm lý bệnh nhân
• Tâm lí học dị thường
• Tâm lí trị liệu
• Tiến trình trị liệu
• Tâm thần phân liệt
• Bảng kiểm hành vi Achenbach
• Sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Rối loạn tình dục
• Rối loạn nhân cách
• Tâm lý học dị thường và lâm sàng
• Các trường phái tâm lý học
• Giải thích và trị liệu sinh học
• Bên ngoài cá nhân
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• y học lâm sàng
• tài liệu lâm sàng
• chuẩn đoán lâm sàng
• bệnh lâm sàng
• giáo dục y khoa
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Tâm lý trẻ em
• Chăm sóc sức khỏe
• Tâm lý trị liệu
• Phương pháp trị liệu tâm lý
• Bệnh tâm lý
• Nhà tâm lý
• Trợ giúp tâm lý của học sinh
• Tâm lý học đường
• Phổ thông trung học
• Trợ giúp tâm lý
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý lâm sàng trẻ em
• Tâm lý vị thành niên
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học lâm sàng ứng dụng
• Rối loạn lo âu phân ly
• Can thiệp hỗ trợ tâm lý
• Trị liệu tâm lý
• Can thiệp tâm lý
• Rối loạn lo âu
• Trẻ vị thành niên
• Triệu chứng trầm cảm
• rối loạn tâm thần thực thể
• chuẩn đoán rối loạn tâm thần thực thể
• lâm sàng rối loạn tâm thần thực thể
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bài giảng y học
• chuẩn đoán bệnh