TAILIEUCHUNG - Giáo án bài chính tả Đất nước - Tiếng việt 5 - GV.Huỳnh Mai
Kĩ năng: Học sinh đọc bài và luyện tập nhớ bài đọc để nghe – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành. | GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 29 Ngày soạn: ./ / Ngày giảng: ./ / Nhớ – viết: ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU 1- Nghe – viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. 2- Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành. II. ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - 3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 - 3 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ Trong tiết Chính tả hôm nay, các em sẽ viết 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước dưới hình thức nhớ – viết. Sau đó, các em sẽ làm bài tập chính tả để khắc sâu kiến thức về cách viết hoa, tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - HS lắng nghe. 2 Hướng dẫn HS nhớ viết 21’-22’ HĐ1: Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. - Cho HS nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ. - GV lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất. HĐ2: HS viết chính tả - GV thu bài khi hết giờ. HĐ3: Chấm, chữa bài. - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung + cho điểm. - 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - 2 HS đọc thuộc lòng, lớp nhận xét. - Cả lớp đọc thầm. - HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết bài. - HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi 3 Làm BT 10’ - GV giao việc: • Mỗi em đọc lại bài văn. • Tìm những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng. Trong bài. • Nhận xét về cách viết các cụm từ đó. - Cho HS làm bài. GV phát phiếu và bút dạ cho 3 HS. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a/ Các cụm từ: • Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. • Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. • Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh b/ Nhận xét về cách viết hoa các cụm từ: Mỗi cụm từ chỉ các huân chương, danh hiệu, giải thưởng trên đều gồm hai bộ phận. Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều được viết hoa. - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng lên. HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu + đoạn văn của BT3 - GV nhắc lại yêu cầu. - GV gợi ý tên các danh hiệu trong đoạn văn được in nghiêng. Khi làm bài tập, các em dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích các bộ phận tạo thành tên đó. - Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ A4 cho 3 HS. - HS trình bày kết quả. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: • Anh hùng / lực lượng vũ trang nhân dân. • Bà mẹ / Việt Nam / Anh Hùng. - 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - 3 HS làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào nháp hoặc vở bài tập. - 3HS làm bài vào giấy đem dán lên bảng lớp. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc nội dung ghi trên bảng phụ - 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - 3 HS làm bài vào giấy, lớp làm giấy nháp hoặc vở bài tập. - 3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
đang nạp các trang xem trước
