TAILIEUCHUNG - Quốc tế học ở Việt Nam: Cơ hội và thách thức

Mục đích chính của bài viết này là làm rõ những cơ hội và thách thức của ngành Quốc tế học ở Việt Nam, trong bối cảnh Việt Nam xác định một trong những mục tiêu chiến lược của đất nước là chủ động và tích cực hội nhập quốc tế. Bài viết được chia làm 4 phần chính, mời bạn cùng tham khảo. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại Ngữ 28 2012 210-217 Quốc tế học ở Việt Nam Cơ hội và thách thức Phạm Quang Minh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội 336 Nguyễn Trãi Hà Nội Việt Nam Nhận bài 20 tháng 4 năm 2012 Nhận đăng 20 tháng 8 năm 2012 Tóm tắt. Mục đích chính của bài viết này là làm rõ những cơ hội và thách thức của ngành Quốc tế học ở Việt Nam trong bối cảnh Việt Nam xác định một trong những mục tiêu chiến lược của đất nước là chủ động và tích cực hội nhập quốc tế. Bài viết được chia làm 4 phần trong đó phần 1 trình bày tầm quan trọng của Nghiên cứu quốc tế khu vực và một số khái niệm cơ bản phần 2 phân tích tình hình nghiên cứu và đào tạo quốc tế trên thế giới phần 3 trình bày tình hình đào tạo Quốc tế học ở trong nước. Trong phần 4 - phần kết luận chúng tôi khẳng định quốc tế học là ngành học vô cùng quan trọng trong hệ thống đào tạo đại họcvà nghiên cứu của một quốc gia nhất là Việt Nam đồng thời chỉ ra những cơ hội và thách thức trong sự phát triển của ngành này ở Việt Nam. Từ khóa quốc tế học nghiên cứu quốc tế khu vực học quan hệ quốc tế. Đặt vấn đề Ngày nay quan hệ kinh tế chính trị và văn hóa trên bình diện quốc tế ngày một gia tăng đòi hỏi mức độ ngày càng lớn những kiến thức cơ bản và tin cậy về sự phát triển và các vấn đề của các khu vực trên thế giới. Trong bối cảnh toàn cầu hoá và liên kết kinh tế đang diễn ra sôi động trên tất cả các khu vực của thế giới Việt Nam đã xác định rõ một trong những mục tiêu chiến lược của đất nước là chủ động và tích cực hội nhập quốc tế. Nhu cầu hội nhập quốc tế càng lớn dẫn tới nhu cầu về nhân lực có trình độ về các vấn đề quốc tế không ngừng tăng lên. Từ đòi hỏi của sự phát triển trong nước việc đào tạo một đội ngũ cán bộ có đủ trình độ ĐT 84 - 904 696 062 Email phqminh@ 21 0 giảng dạy và nghiên cứu về các vấn đề quốc tế tham gia các hoạt động quan hệ quốc tế là nhu cầu cấp thiết của tất cả các cơ quan từ trung ương đến địa phương trên tất cả các lĩnh vực từ kinh tế chính .

• Giáo dục học
• Quốc tế học
• Ngành Quốc tế học
• Quốc tế học ở Việt Nam
• Nghiên cứu quốc tế
• Khu vực học
• Quan hệ quốc tế
• Kinh tế học quốc tế
• Bài giảng Kinh tế học quốc tế
• Kinh tế quốc tế
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Lý thuyết kinh tế quốc tế
• Bài giảng Kinh tế quốc tế
• Quan hệ kinh tế quốc tế
• Giao dịch kinh tế
• Chủ thể kinh tế quốc tế
• Giáo trình Kinh tế quốc tế
• Tài liệu học Kinh tế quốc tế
• Kiến thức về Kinh tế quốc tế
• Đề thi Kinh tế quốc tế
• Bài thi Kinh tế quốc tế
• Hướng dẫn thi Kinh tế quốc tế
• Luyện thi Kinh tế quốc tế
• Câu hỏi thi Kinh tế quốc tế
• Tài liệu thi Kinh tế quốc tế
• Kinh tế học đại cương
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Liên kết kinh tế quốc tế
• Thương mại quốc tế
• Tổ chức liên kết kinh tế quốc tế
• Cấp độ liên kết kinh tế quốc tế
• Lý thuyết thương mại quốc tế hiện đại
• Lý thuyết thương mại quốc tế
• Mô hình chuẩn thương mại quốc tế
• Trắc nghiệm môn Kinh tế quốc tế
• Ôn tập môn Kinh tế quốc tế
• Mục đích môn học Kinh tế quốc tế
• Nguyên tắc trong thương mại Quốc tế
• Kinh tế học
• Hình thức kinh tế quốc tế
• Tỷ giá hối đoái
• Bài tập Kinh tế học quốc tế
• Đề thi trắc nghiệm Kinh tế học quốc tế
• Mậu dịch quốc tế
• Biện pháp phi thuế quan
• Đề thi học kỳ
• Đề thi Kinh tế học quốc tế
• Ôn tập Kinh tế học quốc tế
• Đầu tư quốc tế
• Giới thiệu môn học Kinh tế quốc tế
• Nhập môn Kinh tế quốc tế
• Toàn cầu hóa kinh tế
• Học thuyết thương mại quốc tế