TAILIEUCHUNG - Bài giảng Lôgích học: Chương 5 - ĐH Kinh tế TP.HCM

Chương 5 của bài giảng Lôgích học trình bày các nội dung về "Suy luận". Chương này gồm có 3 luận điểm chính, đó là: khái quát về suy luận, suy luận diễn dịch, suy luận quy nạp và loại suy. . | I. KHÁI QUÁT VỀ SUY LUẬN II. SUY LUẬN DIỄN DỊCH S U Y L U Ậ N III. SUY LUẬN QUY NẠP & LOẠI SUY C h ư ơ n g 5 I. KHÁI QUÁT VỀ SUY LUẬN . Định nghĩa . Kết cấu . Thí dụ . Phân loại S U Y L U Ậ N C h ư ơ n g 5 Suy luận là thao tác lôgích dựa vào một hay vài phán đoán có sẵn làm tiền đề để rút ra một phán đoán mới làm kết luận. Định nghĩa Tiền đề là một/vài phán đoán cho sẵn có liên hệ với nhau để rút ra phán đoán - kết luận. Kết luận là phán đoán được rút ra một cách hợp lôgích từ các tiền đề có liên hệ với nhau. Cơ sở lôgích là các quy tắc mà suy luận dựa vào để rút ra kết luận đúng từ tiền đề xác thực. Kết cấu I. Khái quát về suy luận (1) Người Việt Nam là người da vàng; vậy, có một số người da vàng là người Việt Nam. Thí dụ I. Khái quát về suy luận (2) Mọi người đều phải chết; mà Socrate là người; vậy, Socrate phải chết. (4) Để trở thành nhà lãnh đạo giỏi thì cần phải có tư duy khoa học; vậy, nếu không có tư duy khoa học thì không thể trở thành nhà lãnh đạo giỏi. (3) Hôm nay hoặc là chủ nhật, hoặc là ngày lễ; mà hôm nay không phải chủ nhật; vậy, hôm nay phải là ngày lễ. (5) Đồng dẫn điện; chì dẫn điện; kẽm dẫn điện; ; mà đồng, chì, kẽm,. là kim loại; vậy, mọi kim loại đều là chất dẫn điện. (6) Ông A có khuôn mặt vuông, mắt xếch, lông mày chổi xể, hay la lối, nóng nảy; cậu B cũng có khuôn mặt vuông, mắt xếch, lông mày chổi xể; vậy, chắc cậu B cũng hay la lối, nóng nảy. I. Khái quát về suy luận SL trực tiếp – SL từ một TĐ rút ra một kết luận SL gián tiếp – SL từ hai TĐ trở lên để rút ra một KL Dựa theo số lượng tiền đề Phân loại SL diễn dịch–SL có tri thức KL không hơn tri thức TĐ SL quy nạp – SL có tri thức KL khái quát hơn tri thức TĐ SL loại suy – SL dựa trên sự tương đồng giữa các đối tượng khảo sát để rút ra tri thức KL có cùng mức độ khái quát với tri thức TĐ. Dựa theo tính khái quát của tri thức I. Khái quát về suy luận SL hợp lôgích – SL tuân theo mọi quy tắc lôgích (KL chưa chắc đúng) SL không hợp lôgích – SL có vi phạm quy tắc lôgích .

• Tâm lý học
• Lôgích học
• Bài giảng Lôgích học
• Khái quát về suy luận
• Suy luận diễn dịch
• Suy luận quy nạp
• Suy luận loại suy
• Đại cương về Lôgích học
• Cơ sở duy vật của Lôgích học
• Đặc tính của tư duy
• Hình thức tư duy
• Lôgích học là gì
• Phán đoán đơn
• Phán đoán phức
• Quy luật lôgích
• Mâu thuẫn lôgích
• Định nghĩa giả thuyết
• Phân loại giả thuyết
• Thao tác lôgích
• Thao tác lôgích trực tiếp
• Tư duy lôgích
• Các quy luật cơ bản
• Quy luật đồng nhất
• Quy luật phi mâu thuẫn
• Định nghĩa khái niệm
• Phân loại khái niệm
• Qua hệ giữa các khái niệm
• Quá trình nhận thức
• Quá trình tư duy
• Nhận thức cảm tính
• Vấn đề chân lý
• Triết học Hy Lạp La Mã cổ đại
• Triết học cổ đại
• Lôgích học Aristotle
• Học thuyết phạm trù
• Triết học thời kỳ Hy Lạp hóa
• Chủ nghĩa khắc kỷ
• Dịch văn bản khoa học kĩ thuật
• Khoa học kĩ thuật và công nghệ
• Cú pháp văn bản
• Cấu trúc ngữ pháp câu
• Lôgích trong văn bản
• Bài giảng Suy luận
• Suy luận diễn dịch trực tiếp
• Tiền phán đoán
• Bài giảng Logic học
• Logic học
• Các loại suy luận
• Cấu trúc của suy luận
• Suy diễn trực tiếp
• Luận văn Thạc sĩ
• Công nghệ thông tin
• Phương pháp nội suy
• Ảnh vệ tinh
• Nội suy láng giềng gần nhất
• Nội suy song tuyến tính
• Nội suy xoắn bậc ba
• Loại suy
• Phân tích loại suy
• Phương pháp suy luận
• Tư duy logic
• Nhận thức khoa học
• Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng
• Suy luận trừu tượng của học sinh
• Học sinh chuyên toán
• Khả năng suy luận trừu tượng
• Phân loại học sinh
• Suy luận
• Phân loại suy luận
• Đặc điểm của suy luận
• Cấu tạo của suy luận
• Phân loại tư duy Bloom
• Phân loại tư duy MATH
• Suy luận thống kê y học
• Đánh giá mức độ suy luận thống kê y học
• Chương trình đào tạo sinh viên ngành Y
• Phân loại tư duy toán
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tập thô suy rộng
• Phân loại tập thô suy rộng
• Toán sơ cấp
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Y học
• Nội tim mạch
• Dịch tễ học suy tim
• Phân loại suy tim
• Bài giảng Logic học đại cương
• Logic học đại cương
• Hình thức tư duy suy luận
• Luận án Tiến sĩ Y tế Công cộng
• Suy dinh dưỡng thấp còi
• Nồng độ Vitamin D huyết thanh
• Giáo dục sức khỏe
• Phân loại suy dinh dưỡng
• Phương pháp nội suy ảnh viễn thám
• Phân loại lớp phủ đô thị
• Ảnh viễn thám
• Chuyên ngành Nhi Khoa
• Đường kính thất trái cuối tâm trương
• Khoá luận tốt nghiệp Đại học
• Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Phương pháp Monte Carlo
• Tham số suy giảm của chùm tia gamma
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất
• Vật lý nguyên tử
• Đặc trưng suy giảm của tia gamma
• Mẫu đá Granite
• Hệ thủy tinh pha Gadolinium
• Cơ bản về tập mờ
• tập mờ loại hai
• tập mờ loại 2 nhúng
• giảm loại và khử mờ
• khoa học máy tính
• Viết gì cũng đúng Phần 1
• Lập luận ngắn
• Lập luận bằng ví dụ
• Lập luận bằng phép loại suy
• Lập luận bằng phép căn cứ
• Lập luận về nguyên nhân
• Viết gì cũng đúng Phần 2
• Viết một bài luận
• Phân loại Các hệ cơ sở tri thức
• Các hệ cơ sở tri thức
• cơ sở tri thức
• suy luận tri thức
• tri thức chuyên gia
• hệ tri thức
• Phân loại dữ liệu
• Đồng huấn luyện
• Dữ liệu liên kết
• Phương pháp đồng huấn luyện
• Suy luận tập hợp RL
• Kỹ thuật đồng huấn luyện
• Dinh dưỡng trong thời kỳ mang thai
• Chăm sóc trẻ sơ sinh
• Thiếu máu dinh dưỡng
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Phân loại trẻ đẻ nhẹ cân
• luận văn báo cáo
• tiểu luận triết học
• văn minh nhân loại
• xã hội chủ nghĩa
• chủ nghĩa Mác LêNin
• chủ nghĩa tư bản
• Y tế công cộng
• Thực trạng dinh dưỡng trẻ em
• Trẻ em từ 0–24 tháng tuổi
• Phân loại suy dinh dưỡng trẻ em
• bài báo cáo thực tập
• cách viết báo cáo thực tập
• tài nguyên rừng
• phân loại tài nguyên rừng
• suy thoái rừng
• quản lý tài nguyên rừng
• vai trò của rừng