TAILIEUCHUNG - Quốc tế học – Một cách nhìn tổng quan

Mục đích của bài viết này là trình bày bức tranh toàn cảnh về một ngành học gắn với một phần trong tên của trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN – international studies (IS). để nắm bắt nội dung chi tiết. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại Ngữ 28 2012 157-167 Quốc tế học - Một cách nhìn tổng quan Nguyễn Hòa Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Phạm Văn Đồng Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận bài 15 tháng 3 năm 2012 Nhận đăng 10 tháng 8 năm 2012 Tóm tắt. Mục đích của bài viết này là trình bày bức tranh toàn cảnh về một ngành học gắn với một phần trong tên của trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN - international studies IS . Trước hết phải khẳng định rằng đây là một ngành khoa học liên ngành. Bài viết phân tích tính liên ngành của quốc tế học đồng thời cũng đưa ra cách hiểu về khái niệm quốc tế trong thuật ngữ quốc tế học . Bài viết khẳng định rằng chỉ có cách tiếp cận liên ngành mới mang lại sự hiểu biết đầy đủ về những gì đã xảy ra đang xảy ra hay sẽ xảy ra trong thế giới mà chúng ta đang sống. Từ khóa quốc tế học khu vực học đất nước học nhân học văn hoá khoa học chính trị lịch sử kinh tế học địa lí quan hệ quốc tế liên ngành xuyên ngành lẽ thường. Chúng ta hãy xem xét một số sự kiện sau đây và thử tìm hiểu cách tiếp cận giải quyết chúng. Năm 2010 - 2011 Lào chuẩn bị thực hiện xây dựng một nhà máy thuỷ điện trên sông Mêkông dự án Xayaburi . Nhiều nước trong khu vực phản đối và yêu cầu phía Lào dừng dự án lại chờ kết quả nghiên cứu tác động môi trường. Ngày 30 11 2011 báo Dân trí đã chạy tít Đập Xayaburi sẽ là phát đại bác khai hỏa phá hủy dòng Mekong . Vậy căn cứ của những phản đối là gì Trước hết về mặt địa lí việc xây dựng nhà máy thuỷ điện sẽ dẫn đến hiện tượng bức tử dòng sông Mêkông làm khu lưu vực dưới đó không còn nước khi một loạt đập khác cũng có thể được xây dựng. Như vậy sẽ có tác động tiêu cực đối với nghề nông nghề thuỷ sản và cuộc sống của các cộng đồng tại Cam-pu-chia Thái Lan và Việt Nam. Rõ ràng đây đã trở thành một vấn đề có tính khu vực và có khả năng ảnh hưởng trên một khu vực rộng lớn hơn. Lào đưa ra lí do là thiếu nguồn cấp điện và việc bán điện cho Thái Lan có thể mang lại nguồn ngoại tệ. Thảm hoạ hạt nhân do trận Tsunami gây ra ở Nhật .

• Giáo dục học
• Quốc tế học
• Khu vực học
• Đất nước học
• Khoa học liên ngành
• Tính liên ngành của quốc tế học
• Tiếp cận liên ngành
• Kinh tế học quốc tế
• Bài giảng Kinh tế học quốc tế
• Kinh tế quốc tế
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Nghiên cứu kinh tế quốc tế
• Lý thuyết kinh tế quốc tế
• Bài giảng Kinh tế quốc tế
• Quan hệ kinh tế quốc tế
• Giao dịch kinh tế
• Chủ thể kinh tế quốc tế
• Giáo trình Kinh tế quốc tế
• Tài liệu học Kinh tế quốc tế
• Kiến thức về Kinh tế quốc tế
• Đề thi Kinh tế quốc tế
• Bài thi Kinh tế quốc tế
• Hướng dẫn thi Kinh tế quốc tế
• Luyện thi Kinh tế quốc tế
• Câu hỏi thi Kinh tế quốc tế
• Tài liệu thi Kinh tế quốc tế
• Kinh tế học đại cương
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Liên kết kinh tế quốc tế
• Thương mại quốc tế
• Tổ chức liên kết kinh tế quốc tế
• Cấp độ liên kết kinh tế quốc tế
• Lý thuyết thương mại quốc tế hiện đại
• Lý thuyết thương mại quốc tế
• Mô hình chuẩn thương mại quốc tế
• Trắc nghiệm môn Kinh tế quốc tế
• Ôn tập môn Kinh tế quốc tế
• Mục đích môn học Kinh tế quốc tế
• Nguyên tắc trong thương mại Quốc tế
• Kinh tế học
• Hình thức kinh tế quốc tế
• Tỷ giá hối đoái
• Bài tập Kinh tế học quốc tế
• Đề thi trắc nghiệm Kinh tế học quốc tế
• Mậu dịch quốc tế
• Biện pháp phi thuế quan
• Đề thi học kỳ
• Đề thi Kinh tế học quốc tế
• Ôn tập Kinh tế học quốc tế
• Đầu tư quốc tế
• Giới thiệu môn học Kinh tế quốc tế
• Nhập môn Kinh tế quốc tế
• Toàn cầu hóa kinh tế
• Học thuyết thương mại quốc tế