TAILIEUCHUNG - SKKN: Lựa chon một số bài tâp nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học sinh lớp 10 THPT

Đề tài đã giả quyết được sự yếu kém về thể lực của học sinh nói chung và thể lực chuyên môn cầu lông nói riêng. Nhằm mục đích nâng cao nghiệp vụ công tác góp phần vào việc nâng cao thể lực và năng lực làm việc của học sinh sau khi tốt nghiệp THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Lựa chon một số bài tâp nhằm phát triển thể lực môn Cầu lông cho học sinh lớp 10 THPT”. | 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LựA CHON MỘT SỐ BÀI TAP NHẰM PHÁT TRIỀN THẺ LựC MÔN CẦU LÔNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 9S 9S 9g 8g 9S 9S 9g 9S 9S 9g 9S 9S 9g 9S 9S 9g 9S 9S 9g 8g 9S 9S 9g 9S 98ig 8gig 8 8 88ig 8 g 8 8 88ig 8 g 8 8 88ig 8 g 8 8 88ig 8 g 8 S I. đặt van đề 1. lý do chọn đề tài. Sức khoẻ là cái xe chở tri thứe nó là vốn quý nhất của con người ngạn ngữ Nga có câu Có sứe khoẻ thì sẽ eó 100 điều ướe không có sứe khoẻ thì chỉ eó một điều ướe duy nhất đó là có sứe khoẻ . Vì thế mà nền giáo dục của chúng ta đã đem môn học Thể dục vào ở tất cả các cấp học với mục đích nâng cao sức khoẻ cho mọi người đào tạo thế hệ trẻ có một thể lực dồi dào đáp ứng được công cuộc Công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước . Việc giáo dục thể chất chăm lo đời sống tinh thần nâng cao sức khoẻ cho thế hệ trẻ đã được Đảng và nhà nước ta đặc biệt chú trọng quan tâm. Ngay sau khi thành lập nước Bác Hồ của chúng ta đã ra sắc lệnh thành lập một nha thanh niên và thể dục. Người dạy. Giữ gìn dân chủ xây dựng nướe nhà gây đời song mới việe gì cũng eần eó sứe khoẻ mới thành công. . Công cuộc xây dựng đất nước trong tình hình mới trong nghị quyết IV ban chấp hành TW Đảng khoá VII đã nêu . eon người phát triển cao trí tuệ eường tráng về thể ehất phong phủ về tinh thần trong sáng về đạo đứe là động lựe eủa sự nghiệp xây dựng xã hội mới đong thời là mụe tiêu của xã hội ehủ nghĩa. Cùng với chỉ thị 36 CT TW của ban bí thư TW Đảng khoá VIII về công tác Thể dục thể thao trong tình hình mới ghi rõ . phảiphấn đấu đạt đượe eáe mụe tiêu về Giáo dụe thể ehất trong trường họe đong thời phải kiện toàn hệ thong đào tạo eán bộ giáo viên huấn luyên viên vận động viên trẻ. điều đó cũng nói lên yêu cầu của người giáo viên giảng dạy môn thể dục trong trường học phải luôn tìm tòi học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình cũng như tìm ra các phưong pháp mới để giảng dạy cho học sinh đạt hiệu quả cao nhất đáp ứng được với sự phát triển của xã hội. Ngành giáo dục và đào tạo của chúng ta đã nhận thấy được tầm

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển thể lực cho học sinh
• Giúp học tốt môn Cầu lông
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển thể lực
• Giờ học thể dục nội khóa
• Phương tiện phát triển thể lực
• Giáo dục thể chất
• Bài tập phát triển thể lực
• Bài tập phát triển thể lực cho nam
• Xây dựng hệ thống bài tập
• Sinh viên môn bóng chuyền
• Nam sinh viên
• Đại học Cần Thơ
• Học sinh khối 7
• Đội ngũ giáo viên thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Phát triển hoạt động thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Lựa chọn bài tập phát triển thể lực
• Bài tập thể lực cho nam học sinh khối 11
• Bài tập thể lực
• Lựa chọn phát triển thể lực
• Nâng cao thể lư
• Thể lực sinh viên
• Xếp loại thể lực
• Đánh giá thể lực
• Phát triển thể lực sinh viên
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học sinh học
• Phát triển năng lực thể chất cho học sinh
• Sinh học cơ thể người
• Vai trò của việc rèn luyện năng lực thể chất
• Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Sinh viên ngành Taekwondo
• Ngành giáo dục thể chất
• Đánh giá trình độ thể lực của sinh viên
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực cho sinh viên
• Bài tập phát triển sức nhanh
• Bài tập phát triển mềm dẻo
• Chiến lược phát triển thể dục
• Giảng dạy phát triển thể lực
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Phát triển năng lực mềm dẻo
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Năng lực mầm dẻo của sinh viên nữ
• Giáo dục đại học
• Thể lực học sinh
• Phát triển thể lực học sinh
• Giờ học thể dục chính khóa
• Giảng dạy môn Thể dục
• Thực trạng thể lực của sinh viên
• Sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Tây Bắc
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Hệ thống bài tập phát triển
• Thể lực chung cho nữ sinh viên
• Nữ sinh viên năm thứ nhất
• Thể lực nữ sinh viên trong trường đại học
• Bài tập phát triển sức bền
• Bài tập phát triển linh hoạt khéo léo
• Võ thuật công an nhân dân
• Thể lực chiến sĩ công an
• Huấn luyện thể lực cho sinh viên
• Lựa chọn hệ thống bài tập
• Hệ thống bài tập phát triển thể lực
• Phát triển thể lực chuyên môn nhảy xa
• Thể lực chuyên môn nhảy xa cho sinh viên
• Bài tập thể dục nhịp điệu
• Phát triển thể chất cho học sinh
• Bài tập phát triển thể lực cho học sinh
• Tập luyện thể dục nhịp điệu
• Bài giảng thể dục nhịp điệu
• Phong trào thể dục thể thao
• Nữ sinh viên Đại học Sư phạm
• Nữ sinh có thể lực yếu
• Nâng cao thể lực
• Trình độ thể lực chung
• Thực nghiệm sư phạm
• Thể lực chuyên môn
• Phát triển thể lực chuyên môn
• Môn Thể dục Aerobic
• Công tác giảng dạy môn Thể dục Aerobic
• Huấn luyện thể lực chuyên môn cho sinh viên
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Trò chơi vận động
• Đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên
• Thực trạng thể chất người Việt Nam
• Thực trạng thể lực chung của sinh viên
• Trò chơi rèn luyện định hướng phản xạ
• Trò chơi phát triển tố chất thể lực
• Phát triển thể chất học sinh tiểu học
• Thể thao học đường
• Thể lực học sinh tiểu học
• Công tác phát triển thể lực
• Thể lực trong giáo dục thể chất
• Phát triển thể chất sinh viên