TAILIEUCHUNG - Giáo án Âm nhạc 6 bài 4: Học hát: Đi cấy

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 6 bài 4: Học hát: Đi cấy để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 6 bài 4: Học hát: Đi cấy được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Tuần 13: Tiết 13: Ngày soạn: Ngày dạy: . Bài 4 - Tiết 1 HỌC HÁT: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hoá A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết hát một bài hát dân ca của Thanh Hoá và thể hiện bài hát một cách nhẹ nhàng, duyên dáng - Hiểu biết thêm một vài nét về địa phương Thanh Hoá - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thuần thục bài hát “Đi cấy”. - Sưu tầm một số bài dân ca của Thanh Hoá C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: 1. Trình bày bài TĐN số 4 2. Dân ca là gì, do ai sáng tác. Vì sao dân ca có sức sống lâu bền cùng với thời gian? II. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Các em đã biết: Việt Nam là đất nước có một kho tàng dân ca rất phong phú và đa dạng. Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có một làn điệu dân ca riêng, đặc sắc. (Yêu cầu hs cho biết một vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn một vài bài).Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài hát dân ca của vùng đát Thanh Hoá – bài hát “Đi cấy”. III. Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV yêu cầu GV thuyết trình GV thực hiện GV đàn GVđàn và GV hướng dẫn GV h/dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn Học hát: “Đi cấy” Dân ca Thanh Hoá 1. Giới thiệu bài hát. - HS đọc sgk/ 32 - Bài hát được trích trong tổ khúc Múa đèn - gồm 10 bài hát kết hợp với múa thể hiện các công vệc lao động của nhân dân như: gieo mạ, đi cây, dệt vải, - Cho hs nghe trích đoạn bài Dệt cửu trong tổ khúc Múa đèn 2. Nghe hát mẫu: 3. Chia câu: (4 câu) 4. Luyện thanh: 5. Tập hát từng câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 và hát thuần thục cả 2 câu - Tập các câu còn lại tương tự câu 1 và câu 2 cho đến hết bài, sau đó hát cả bài. - Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu. 6. Hát đầy đủ cả bài. (Hát 2 lần) - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần 2 sau đó đổi ngược lại. - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7. Hát hoàn chỉnh cả bài: - Chọn tiết tấu Bosanava TP 90 đệm đàn cho hs hát. - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát. - Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại. HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe HS theo dõi HS luyện thanh HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS trình bày HS thực hiện HS tham gia trò chơi III. Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm. - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau và đặt lời mới cho bài hát với chủ đè về thầy cô và gia đình.

• Giáo án điện tử
• Giáo án Âm nhạc 6 bài 11
• Giáo án điện tử Âm nhạc 6
• Giáo án Âm nhạc lớp 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giai điệu bài Đi cấy
• Lời hát bài Đi cấy
• Dân ca Thanh Hóa
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Dạy học hát ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phân loại ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Dạy học âm nhạc
• Ca khúc mang âm hưởng dân ca Thanh Hóa
• Đàn phím điện tử
• Sinh viên ngành Sư phạm âm nhạc
• Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Giá trị nghệ thuật của dân ca Đông Anh
• Nghệ thuật của dân ca Đông Anh ở Thanh Hóa
• Biện pháp dạy học hát dân ca Đông Anh
• Văn hóa dân gian
• Ca khúc viết về Thanh Hóa
• Ngôn ngữ âm thanh
• Giá trị văn hóa
• Ca từ trong âm nhạc Việt Nam
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Đặc điểm âm nhạc của dân ca Đông Anh
• Dạy học dân ca Đông Anh
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam
• Thành ngữ dân tộc Tày
• Tục ngữ dân tộc Tày
• Ca dao dân tộc Tày
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc thiểu số
• Chương trình nông thôn mới
• Văn hóa tộc người Dao Thanh Y
• Tỉnh Quảng Ninh
• Văn hóa âm nhạc người Thái Tây Bắc Việt Nam
• Văn hóa dân tộc Việt
• Văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc Việt Nam
• Ngôn ngữ âm nhạc dân tộc Thái
• Văn hóa âm nhạc dân tộc Việt
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Dạy học chuyên đề di sản văn hóa
• Dân ca quan họ Bắc Ninh
• văn hóa dân tộc
• phong tục tập quán
• thành ngữ chọn lọc
• tục ngữ việt nam
• Tạp chí khoa học
• Dấu ấn tư duy – văn hóa
• Tên gọi nghề cá
• Định danh gọi tên
• Văn hóa làng nghề
• Tóm tắt Luận án Ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam
• Ngôn ngữ Việt Nam
• So sánh trong thành ngữ
• Cấu trúc so sánh
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Thành ngữ Việt Nam
• Ca dao Việt Nam
• Văn học truyền miệng
• Văn học dân gian Việt Nam
• văn hóa việt nam
• lịch sử việt nam
• sự phát triển của việt nam
• nguồn gốc nước việt nam
• hình thành nước việt nam
• luận văn
• huyện Thường Xuân
• người Thái Thường Xuân
• thành tố trang phục
• kỹ thuật cắt
• may
• Trang phục trong dân ca
• Bài giảng Âm nhạc 6 Bài 4
• Bài hát Đi cấy
• Bài giảng điện tử Âm nhạc 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng điện tử
• Nghiên cứu văn hóa
• Giá trị nhân văn
• Huấn dân đại cáo
• Lê Thánh Tông
• Việt Nam sử lược