TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm quản lý và chỉ đạo hoạt động giáo dục

Việc xây dựng phong trào đúc rút và viết SKKN đã được đưa vào chương trình nội dung công tác của CĐGD Quận, công đoàn các cơ sở trường học. Đây còn là nội dung chỉ đạo tổ chức cuộc vận động “Kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm” do Công Đoàn Thành phố phát động, là một trong các tiêu chí đánh giá phát triển, nâng cao trình độ của đội ngũ CBGV các nhà trường. Xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm quản lý và chỉ đạo hoạt động giáo dục để có cách viết hay nhất. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN lÝ và chỉ đạo Hoạt động giáo dục Người thực hiện Tạ Thắng. Chủ tịch công đoàn nghành GD Đống Đa. Kính thưa các vị đại biểu Kính thưa toàn thể hội nghị Đã từ nhiều năm qua phong trào Tự học - tự bồi dưỡng phong trào Viết và đúc rút áp dụng các SKKN của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cấc nhà trường trong quận đống đa đã thành truyền thống và là nhu cầu và ý thức của dội ngũ cán bộ giáo viên. Việc xây dựng phong trào đúc rút và và viết SKKN đã được đưa vào chương trình nội dung công tác của CĐGD Quận công đoàn các cơ sở trường học. Đây còn là nội dung chỉ đạo tổ chức cuộc vận động Kỉ cương - Tình thương -Trách nhiệm do Công Đoàn Thành phố phát động là một trong các tiêu chí đánh giá phát triển nâng cao trình độ của đội ngũ CBGV các nhà trường. Những năm qua quận Đống Đa luôn đạt được thành tích cao trong phong trào viết SKKN của Thành phố và được Sở Giáo dục khen thưởng. Chúng ta biết rằng trong các hoạt động quản lý giáo dục cũng như trong các hoạt động giảng dạy - giáo dục học sinh từng ngày từng giờ diễn ra hết sức phong phú đa dạng với nhiều kết quả khác nhau. Cùng một nội dung hoạt động giáo dục cùng một tiết dạy một chuyên đề nhưng ở mỗi đơn vị trường học ở từng nhà quản lý giáo dục ở mỗi giáo viên được chỉ đạo hoặc thực hiện một cách khác nhau với sự sáng tạo mang dấu ấn riêng rõ nét trên nền các quy định chung thống nhất. Vì vậy việc đánh giá tổng kết cách đi cách làm phương pháp một HĐ giáo dục bất kỳ nào cũng hết sức cần thiết và có giá trị. Hơn lúc nào hết lúc này khi chúng ta đang thực hiện nghị quyết 7 khoá IX của Đảng Giáo dục cho mọi người Cả nước trở thành một xã hội học rộng thì việc đẩy mạnh việc đúc rút và áp dụng các SKKN trong ngành GD-ĐT Đống Đa thật có nhiều ý nghĩa. Các SKKN thật sự là những kinh nghiệm là sản phẩm và sáng tạo cá nhân CB - GV giúp cho việc giao lưu học tập lẫn nhau trao đổi rút kinh nghiệm trong mọi mặt của công tác giáo dục. Một

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm tập viết lớp 2
• Phương pháp rèn tập viết Tiểu học
• Phương pháp rèn tập viết lớp 2
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Tập viết lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập viết
• sáng kiến dạy học
• tính chất thực hành
• giờ tập viết
• dạy học sinh lớp 2
• viết chữ cái hoa
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Rèn kỹ năng viết chính tả
• Luyện viết chính tả lớp 2
• Mẹo viết chính tả lớp 1
• Giúp học sinh lớp 1 viết chính tả
• Dạy tập viết lớp 2
• Phương pháp dạy tập viết lớp 2
• Thiết kế bài soạn tập viết
• Rèn kỹ năng viết chữ
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Biện pháp rèn chữ viết
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến của Trường tiểu học Cát Linh
• Rèn luyện kỹ năng viết chữ
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Giáo dục tiểu học
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Kĩ năng viết đoạn văn
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt lớp 2
• Dạy Tập viết chữ viết hoa
• Phương pháp dạy học sinh lớp 2 viết chữ hoa
• Kinh nghiệm dạy tập viết lớp 1
• Rèn luyện kỹ năng tập viết lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Kỹ năng viết văn
• Viết văn miêu tả
• Sáng kiến dạy học môn tiếng việt
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Kỹ năng rèn viết đúng chính tả
• Phương pháp dạy học sinh lớp 1 viết chính tả
• Sáng kiến Chính tả lớp 1