TAILIEUCHUNG - Mặt thể hiện bản thân trong trí tuệ xã hội của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề cập kết quả khảo sát mặt thể hiện bản thân – một mặt của trí tuệ xã hội, của 577 sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện thể hiện bản thân của SV Trường ĐHSP TPHCM không đồng đều, phần lớn tập trung ở mức trung bình. Bên cạnh đó, bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm giúp SV có ý thức rèn luyện khả năng thể hiện bản thân. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 63 năm 2014 MẶT THỂ HIỆN BẢN THÂN TRONG TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SInH viên trường đại học Sư phạm THÀNH PHỐ HỒ cHí minh ___ . ________ KIỀU THỊ THANH TRÀ TÓM TẮT Bài viết đề cập kết quả khảo sát mặt thể hiện bản thân - một mặt của trí tuệ xã hội TTXH của 577 sinh viên SV Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM . Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện thể hiện bản thân của SV Trường ĐHSP TPHCMkhông đồng đều phần lớn tập trung ở mức trung bình TB . Bên cạnh đó bài viết cũng đề xuất một số biện pháp nhằm giúp SV có ý thức rèn luyện khả năng thể hiện bản thân. Từ khóa thể hiện bản thân trí tuệ xã hội sinh viên sinh viên sư phạm. ABSTRACT Self - expression as a part of social intelligence of students in Ho Chi Minh City University of Education The aim of this article introduces the findings of a study on 577 students of HCMC University of Education about their self - expression ability as a part of social intelligence. The findings show that students self - expression levels are not equal and most of them are at the medium level. This article also makes some suggestions to help students to improve their self - expression ability. Keywords self - expression social intelligence students students of pedagogy. 1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây TTXH được các nhà tâm lí học khẳng định giữ vai trò quan trọng đối với thành công của cá nhân trong cuộc sống 1 5 . Theo Karl Albrecht TTXH chính là khả năng thiết lập duy trì mối quan hệ tốt đẹp với người khác và khiến cho họ sẵn sàng họp tác 4 . Trong mô hình 5 thành tố do Karl Albrecht đề xuất khả năng thể hiện bản thân được xem là một thành phần quan trọng của trí tuệ xã hội. Thể hiện bản thân được hiểu là khả năng thể hiện xây dựng hình ảnh bản thân một cách hiệu quả phù họp với các tình huống tương tác xã hội 4 . Việc thể hiện bản thân một cách phù hợp trong từng môi trường hoàn cảnh xã hội cụ thể là vô cùng quan trọng. SV phải nhận thức được điểm mạnh và giới hạn của bản .

• Tâm lý học
• Mặt thể hiện bản thân
• Trí tuệ xã hội
• Trí tuệ xã hội của sinh viên
• Sinh viên sư phạm
• Tâm lí học
• Rèn luyện khả năng thể hiện bản thân